La maison moderne, 1 septembre 1905, samedi 16 septembre 1905

[" cf tri i TTT PER M-3L,6 ; pe © 10% 0S st GE: a 3 / % \" x & Le aa ce ss of g He MODERNE i Ë # fy aid Ce.a $i Fr ne bed A lle Magazine de Fa of If rm rr LT] ] if PRIX FE 2 CENTS a ty He es dag i th, es, Hit tide forme cn fi : ÿ it i fh | [= She il i « An > Miss Foy GRREN, au \u201cMajesty it i ih; i fit HO HY, ne, tn ur ne yy Oe fi ht it = Billets de Theatre Gratis Hi .(Voir 1ère page), th i i 1 Gd fois LH Qi Rh i ei RE jun ve OÙ su ce Os she A it Git .I ie ve v a RRR pe, RE CNE se Cu 3 vi Wh i oi hy t RT, HY GI OÙ ne HERE Gl Tu WHY whi A i i FEUILLE TON YAMIN.NAAAAAAAAAAAVWAAAAY VAAAAAY VAAAAAY VAWAAAN VV Vv VAAAANY NAVAN WWW ® ABNEGATION © UV AAAAAA FAAAAA AAAAANA AAANNA AAAALAA ALANS AAAPAP AAPA NINA AAAAAAAAAAAAMAAAMAAAAAAAAAAAN AS 1 Le paquebot venait de quitter Port-Said et s'engageait a la chute du jour dans le canal de Suez.Le soleil, tres bas sur l\u2019horizon, se couchit sur l\u2019Egypte, derrière les dunes de sable qui prenaient des reflets roses.Sur les deux rives, à perte de vue, le désert s\u2019illuminait, rougeoyait s\u2019incendiait.Du pont, les passagers contemplaient ce feu d'artifice, heureux après les secousses brusques et traitresses de la Méditerranée de jouir dans le canal toujours placide d\u2019une navigation qui semblait un glissement.Sur la rive, les pieds nus dans le sable brûlant, quelques jeunes Arabes couraient, suivaient le \u201cPolnésien\u201d, imploraient la générosité des étrangers, se livrant à cette mendicité qu\u2019ils pratiquent dès les premiers pas, comme d\u2019instinct.Au moindre geste, ils rejetaient leur gandoura et apparaissaient tout nus, prêts à aller chercher la pièce qu\u2019ils se disputaient dans l\u2019onde us- que sous la quille du bateau.Chacun suivait ce spectacle, toujours curieux, pendant que le soir enveloppait la plaine dénudée et la revétait d\u2019une grisaille bleuâtre.Un vent frais commençait à s\u2019élever sur cet infini de désolation à travers lequel couraient encore de fugitives incandescences.Le crépuscule montait au zénith, laissant à peine deviner, de loin en loin, la silhouette d\u2019un chameau et d\u2019un Arabe, qui s\u2019empressaient de regagner la tente perdaient dans des lointains mornes tristes.Une pâle bande de jour disparut lentement à l'horizon et la nuit lumineuse du désert commença.Les passagers se taisaient, saisis de recueillement, touchés par le mystère qui s'élève de ces plaines arides.A l'avant, la cabine de projection électrique venait d\u2019être installée, et, tout à coup, trouant la pénombre, le faisceau des rayons lumineux se joua sur les rives et sur l'eau, y faisant étinceler mille paillettes mille atomes inaperçus que l\u2019on s\u2019étonnait de découvrir dans l\u2019âpreté de ces régions mortes.Pendant que retentissait le premier coup de cloche du diner, les balises de couleur s\u2019allumaient, indiquant le chenal et les garages, rappelant avec leurs flammes vertes et rouges les feux folets de nos étangs.et A l\u2019arrière, non loin des cabines de luxe, ap- deux messieurs causaient à mi-voix, puyés sur les bastingages de tribord.Ils étaient montés à Port-Saïd et leur conversation dénotait qu\u2019ils étaient ingénieurs de la compagnie, en résidence à Ismailia.Ils parlaient de dragues, de leviers, de cour- et se bes, d'accumulateurs, de dynamos, de tout ce qui concerne le service, sans garde que presque à côté d\u2019eux, allongée dans une chaise de bord, une jeune fille, vêtue avec élégance de batiste blanche, les écoutait avec curiosité.Les détails techniques qu\u2019ils énonçaient l\u2019avaient intéressée et elle cherchait à ne rien perdre de cette leçon indirecte.Tout à coup, l\u2019un d\u2019eux brisa net la conversation.\u2014 Vous ne savez pas ce que je viens d'apprendre à Port-Saïd ?A quel sujet?\u2014Sur ce peintre qui nous intrigue à Is- mailia et dont vous admirez les tableaux.\u2014Eh bien?\u2014I1 ne serait autre que le fameux Salva- gnac! \u2014Pas possible ! Cette dernière exclamation les avait em- | .péchés d\u2019entendre le craquement brusque | .que venait de rendre le fauteuil sur lequel se prélassait leur voisine.DECOUPEZ CE BON.Bon pour 9 Timbres La Maison Moderne donnera chaque semaine 2 Timbres Verts GRATIS.Ce BON devra être présenté d\u2019ici au 23 Sept.entre midi et 2 heures seulement et sera payable chez les annonceurs qui donnent des timbres ou à la MAISON MODERNE Chambre 23.107 rue St-Jacques Tél, Main 1969 N.B.\u2014Le marchand qui honorera ce bon des lecteurs sera remboursé sur présentation du Bon.$1.00 «Timbres Gratis POUR LE ler DOLLAR D'ACHAT chez n'importe leqüel de nos annonceurs, voyez à ce que le marchand remplisse les lignes laissées en blanc sur le bon.Sur présentation de ce Bon, entre midi et 2 heures, à notre bureau, 107 St-Jacques, chambre 23, nous vous remettrons le montant des timbres promis.Détachez et faites signer.Montréal, 1905.soussigné .certifi, .que M.duNo.t de la rue .a acheté pour le mentant de .dollars.Signature .| | 1 ! prendre l\u2019auteur ou le .cros de ce drame parisien qui fit tant de ; bruit il y a huit ou neuf ans et passionna | l'Europe tout entière.Vous vous rappelez \u2018qu\u2019il fut accusé d\u2019avoir tué sa femme, de vingt ans plus jeune que lui, et qu\u2019il se lais- ;sa condamner à cing ans de travaux forcés, sans avoir daigné ouvrir la bouche de- , vant le juge d'instruction ni devant le jury.; -\u2014Et ce serait lui, ce malheureux que j\u2019ai me rappelel cette histoire.N\u2019y avait-il pas \u2014It paraît.Un de ses anciens camarades ; l'avait reconnu au passage.\u2014I! eût mieux fait de se taire et de montrer quelque générosité à son égard.Oui, je \u201cme rappelle cetet histoire.N\u2019y avait-il pas une fillette d\u2019une dizaine d\u2019années que la , cour confia aux grands parents ?| \u2014En effet, vctre mémoire est fidèle, j \u2014C\u2019est que cette affaire m\u2019avait profondément remué à l\u2019époque.Comme le temps | passe cependant! De ces grand débats, de | ces campagnes de presse, il ne reste plus ren que l\u2019oubli.\u2014Ft peut-être le souvenir des larmes ; versées.Mais voici le second coup du diner.J'ai une faim.vous venez?.+ Le bruit de leurs voix se perdit dans la coupée, à lentrée de laquelle ils s\u2019étaient effacés pour laisser passer une vieille domestique.Celle-ci s\u2019était dirigée vers le fauteuil.\u2014Tu ne dines pas, Madeleine?demanda- t-elle d\u2019une voix douce.Un sanglot lui répondit.\u2014Que se passe-t-il, mon enfant; Avec tendresse elle s'était penchée sur la jeune fille et lavait entourée de ses bras.Mais déjà celle-ci s\u2019essuyait les yeux.\u2014Vite, vite.ma bonne Aline.Fais nos | paquets.\u2014Comment?\u2014Je renonce à aller jusqu\u2019à Nouméa.Ce long voyage est inutile.Il est ici, non loin de nous.C\u2019est la providence! Je t\u2019expliquerai.Plus tard! Nous descendons à Is- mailia.Mon Dieu! Pourvu qu\u2019il y soit encore! \u2014Que Dieu vous donne le courage, mademoiselle.\u2014Veux-tu ne pas me dire \u201cvous\u201d, quand | je touche au but.Sois rassurée, j'aurai tout le tact désirable, toute la délicatesse voulue.Mon pauvre coeur est rempli de je ne sais quel sentiment de crainte, de terreur.de joie aussi.N\u2019oublie pas surtout qu\u2019à Is- .maïlia, comme ici, je suis miss Davidson, | domiciliée à Folkestone, en Angleterre.ji \u2014Oui, Salvagnac lui-même, ! (Suite sur page 236) gag mer ee eerie No 19.MONTREAL, LE SAMEDI, 16 SEPTEMBRE 1905 LA MAISON MODERNE MAGAZINE DE FAMILLE ABONNEMENT : $1.00 PAR AN 107 ST-JACQUES, Chambre 23 2c.LE NUMERO HARRISON A.DEMERS, ÉDITEUR - PROPRIÉTAIRE.| A BEAUGRAND- CHAMPAGNE, | | DIRECTEUR.CHARLES-EMMANUEIL DEMERS, COMPTABLE.NOTES DE LA DIRECTION Nous accepterons avec plaisir les contributions littéraires que l\u2019on voudra nous faire parvenir.ceptés.kk Xk Nous donnerons $1.00 en timbres par copie à ceux qui pourront nous faire parvenir les numéros 9, 10 et 12 de \u201cLa Maison Moderne.\u201d 0: GRATIS Billets de Theatres LISEZ AVEC SOIN Vous avons marqué 10 copies de ce magazine, dont une annonce dans chaque renferme en petit caractère le bon suivant : BON POUR BILLETS DE THEATRES Il se peut que le numéro que vous tenez en ce moment soit un des 10; lisez avec soin chaque annonce, bon, découpez l\u2019annonce qui le contient, adresses-nous-là par malle ou présentez- vous à nos bureaux, 107 Saint-Jacques, chambre 23, et nous vous billet.Ce bon ne sera payable que s'il est pré- remettrons le senté de midi à 2 heures p.m.seulement, et le 18 du courant.Procurez-vous de bonne heure un numéro de LA MAISON MODERNE.Si vous n'avez pas la chance de gagner cette semaine, peut-être aurez-vous la chance de gagner la semaine prochaine.Ne\u2018 manquez pas de découper le bon qui vous donne droit chaque semaine à 20 centins.Avis d\u2019insertion sera donné aux, auteurs dont les manuscrits auront été ac-' afin de trouver le.EDUCATION et INSTRUCTION Il faut, on ne saurait trop lë dire, vivre avec son temps, ne pas se cantonner dans des idées surannées, vieillottes, qui paralysent peu à peu les forces vives de l\u2019intelligence.On a dit avec raison: \u201cLe XIXe siècle est le siècle de l\u2019histoire, de la vapeur et de l\u2019électricité.\u201d\u201d Sachons donc, avant tout, nous intéresser à ce qui captive nos contemporains et parlons aujourd\u2019hui des études historiques; la vapeur et l\u2019électricité viendront à leur tour.Quoi de plus intéressant que l\u2019histoire ?Montaigne l\u2019appelle, avec raison : \u2018Un commerce avec les grandes âmes des meilleurs siècles.\u201d Mme de Sévigné la définit: \u2018Un voyage en d\u2019autres siècles dont la diversité donne des lumières et des connaissances.\u201d Ne pourrions-nous ajouter: l\u2019histoire est une école dont il faut savoir dégager une leçon.L'étude de l\u2019histoire fait partie intégrante du patriotisme.Cela ne signifie pas, notez-le bien, que nous devrions savoir seulement [l'histoire de notre pays et ignorer, de parti pris, ce qu\u2019ont fait les autres nations.Ce ne serait point du chauvinisme, mais seulement de la sottise.L'histoire de tous les peuples du globe s\u2019enchaîne.Mutuellement, les nations s'influencent ; il est impossible de disjoindre leurs actions réciproques, non seulement parce que tout accroissement de l\u2019une provient d\u2019une di- | minution de l'autre, non seulement parce que tantôt elles s\u2019alient dans un but commun ct tantôt luttent pour des intérêts opposés, mais parce que la civilisation générale de l\u2019humanité est faite de la somme des progrès particuliers aux différentes entités ethniques, et que le génie humain est un composite du génie propre de chaque race.De là vient qu\u2019aucune révolution ne bouleverse une nation sans, tôt ou tard, secouer profondément toutes les autres.\u201cLa force de l\u2019histoire est, suivant la | pensée d\u2019un célèbre écrivain, comme la force de tout être réel, dans l\u2019ensemble et la liaison.\u201d D\u2019ott vient donc que trop peu de personnes se passionnent vraiment pour une étude aussi remplie d\u2019intérêt?C\u2019est que beaucoup ont étudié dans des livres, des manuels parfois indigestes et mal écrits où l\u2019auteur s'attache simplement à faire entrer le plus grand nombre possible de faits dans le plus petit espace possible.Le malheureux élève, s\u2019il est de bonne volonté, encore, loge péniblement dans sa mémoire une série de faits, de noms, de dates, une nomenclature sans nul intérêt, de peuples, de dynasties, de rois, sa mémoire seule est impressionnée, son jugement n\u2019est pas formé et vraiment on comprend qu\u2019il n'aime pas l\u2019histoire ainsi présentée.Il finit par prendre le cadre pour la.science historique, celle qui captive et élève, Je m'adresse, je le sais, à des jeunes filles qui ont terminé leurs études.Mais, jusqu\u2019ici, elles n\u2019ont guère eu d\u2019autre initiative que celle des professeurs qui les ont guidés.D'\u2019ailleurs, il est toujours intéressant de se rendre compte de la valeur des différents procédés employés pour arriver à un but.a Et quelle femme ne peut étre appelée, sinon a diriger complétement les études de ses enfants, du moins a donner son avis sur la manière dont elles sont comprises ?La jeune fille d\u2019auourd\u2019hui sera la femme de demain, elle doit avoir conscience de son rôle et tenir une place humble peut- être, mais toujours utile dans la famille et dans la société, Revenons donc en arriére et voyons ensemble, Mesdemoiselles, ce que doivent être les études historiques aux différents ages de la vie.Les études comprennent deux choses, la constatation des faits, le jugement de ces faits.Ft les deux études ne peuvent aller l\u2019une sans l\u2019autre; elles se complètent et s\u2019enchaînent nécessairement.On ne peut donner son sentiment personnel sur un événement que l\u2019on ne connaît pas ou que l\u2019on connaît mal, bien que les jeunes filles, je pourrais dire les femmes, soient particuliè- ment expertes en l\u2019art de discourir sur ce qu\u2019elles ignorent.De là, les sottises, les jugements erronés qui ont leur cours régulier dans les cénacles féminins.On répète ce qu\u2019on a lu rapidement dans son auteur de parti pris, ou bien l\u2019on répète ce qu'\u2019a dit BILLETS DE THEATRES GRATIS.RRS RN TRAN NE, SO ES rT) a 230 un Monsieur quelconque, bel esprit ou non, sans contrôler son opinion.Autant en ferait un perroquet bien apprivoisé.Pour les jeunes enfants, les récits historiques sont pleins d\u2019attrait, à condition, toutefois, qu\u2019on sache les leur présenter sous une forme captivante; ils satisfont un besoin de leur imagination.aiment les contes qui mettent en jeu les passions les plus naturelles de l\u2019âme ; la crainte, la colère, la joie du triomphe, la douleur de la défaite.Ils sont ravis lorsqu\u2019on leur parle de luttes à soutenir, d\u2019obstacles à vaincre, de dangers à courir.Je n\u2019ai pas besoin de vous dire qu\u2019ils adorent pour ces différentes raisons les contes de fées.Or, la réalité historique, aussi riche que la fiction, peut fournir dcs éléments analogues sans parler des récits bibliques bien faits pour les charmer.Parlons à leur imagination, par les images, les tableaux qui feront revivre à leurs yeux, les scènes qui les auront intéressés.Et, si jeunes soient-ils, ne craignons pas de leur demander leur appréciation sur tel et tel fait que nous leur aurons raconté.C\u2019est encore le meilleur moyen de leur donner des idées personnelles.Les enfants raisonnent juste, généralement; laissez-les aller jusqu\u2019au bout de leur pensée, sans les interrompre; il sera toujours temps de réformer un jugement erroné et l\u2019on doit craindre, avant tout, les lieux communs, les vieux clichés qui ont déjà traîné un peu partout.Rappelons-nous, lorsque nous enseignons l'histoire aux enfants, les sages préceptes de Fénelon : \u2018Animez, dit-il, vos récits de tons familiers, faites parler vos personnages: les enfants qui ont l'imagination vive croiront les voir et les entendre.\u201d Plus tard, l\u2019enfant devra acquérir une idée nette de ce qu\u2019a été la société aux différentes époques de son organisation, de ses conditions d\u2019existence, des progrès réalisés avec le temps, et le rôle joué par chaque grand peuple dans l\u2019histoire du monde, se précisera et apparaîtra alors en pleine lumière.L'enfant a maintenant le livre en main.Kfforçons-nous de lui donner des ouvrages bien écrits, où la langue soit aussi bien respectée que la vérité historique.Certains enfants croient que l\u2019histoire d\u2019un peuple est la suite naturelle de celle d\u2019un autre peuple ou que ces deux histoires se développent parallèlement sans \u201cucun lien commun.Quelques-uns pensent, par exemple, que le peuple romain est apparu à la suite du peuple grec.De là la nécessité des synchronismes, des tableaux présentant siècle par siècle les principales con- committances de l\u2019histoire de chaque peuple.La chronologie et la géographie a-t-on dit, les deux yeux de l\u2019histoire.Sans surcharger la mémoire d\u2019un amoncellement de dates, il est, je crois, tout à sont, Les enfants.LA MAISON MODERNE fait nécessaire de montrer la concordance des temps.Faisons voir, par exemple, que le Ve siècle avant notre ère, la plus brillante époque de la civilisation grecque, est en même temps \u2018celle de la formation de la société romaine.Montrons que la Renaissance française est, en partie, la résultante du grand mouvement littéraire et artistique qui fit vibrer l\u2019Italie aussitôt après s\u2019être éteint à Byzance.Ce simple exposé conduit rapidement à la définition de la méthode qui doit présider à toute étude historique de quelque valeur ; comparaison, analyse, rapprochement, critique.Ne sont-ce pas là, d\u2019ailleurs, les bases de tout jugement, de tout système philosophi- que et l\u2019histoire sans jugement et sans philosophie n\u2019est plus qu\u2019un factice et aride | exercice de mémoire.Mme F.DELAGNEAU.0: LA PHOTOGRAPHIE LES PRODUITS Les produits nécessaires aux manipulations des négatifs doivent être aussi peu nombreux que possible et il est bon de ne pas en avoir une trop grande quantité en réserve, car, à la longue, ils peuvent s\u2019altérer.| En parlant du cliché, nous verrons plus loin que les manipulations diverses concernant les négatifs se réduisent à quatre opérations bien distinctes : Développement, Fixage, Alunage, Lavage.It ensuite, pour affermir la couche de gélatine et obtenir ainsi un séchage beaucoup plus rapide, immersion du cliché dans l\u2019alcool.Pour le développement, il sera bon d\u2019employer un des nombreux révélateurs répandus dans le commerce.Plusieurs sont excellents, et leur emploi simplifie les opérations et évite les erreurs de dosage qui arrivent souvent avec le révélateur ferreux\u2014 oxalate de potasse et sulfate de fer.Nous supposons donc que notre premier produit sera un révélateur tout préparé.Ce produit devra être soigneusement dissous dans le flacon bien bouché et portant l\u2019étiquette Révélateur neuf.L\u2019autre flacon, portant la marque Révélateur vieux, ne servira que lorsque nous aurons déjà développé plusieurs clichés, et que le bain développateur sera affaibli; dans certains cas, pour atténeur la force, parfois trop grande du révélateur neuf, il est bon de le mélanger avec un vieux bain.Pour le fixage, nous aurons de l\u2019hyposulfite de soude en cristaux.On devra faire fondre l\u2019hyposulfite dans une quantité d\u2019eau déterminée, filtrer la solution et la mettre dans le flacon portant I'étiquette Hyposulfite.Pour l\u2019alunage, nous aurons de l\u2019alum pulvérisé que nous ferons dissoudre dans de l\u2019eau tiède et qui sera ensuite versée en flitrant dans le flacon portant l\u2019étiquette Alum, Pour l\u2019alcool, nous aurons un flacon spécial.L\u2019alcool employé devra étre très blanc et trés pur.Généralement, on recommande l\u2019emploi de l\u2019eau