La bonne parole /, 1 janvier 1924, juillet - août
ï 'test Ê ft"*, / m m Vit, m.'M r I / Y mm 24 3 ENTRE NOUS L'oeuvre de la Cour Juvénile L'institution d'une cour juvénile à Montréal est de fondation relativement récente.C'est un tribunal correctionnel qui a pour objet de réprimer les délits de l'enfance.( "e qui en fait le caractère essentiel, c'est la réforme qu'il cherche à opérer chez le jeune délinquant en le plaçant sous la protection de personnes d'expérience qui le surveillent, le suivent dans la vie et font rapport de sa conduite au tribunal pendant qu'il est sous sentence.Ce système permet, selon les circonstances de laisser l'en faut en liberté provisoire et de lui aider à se réhabiliter, à contracter des habitudes saines et à l'arracher au milieu, corrupteur, source première de sa déchéance.A celte fin le juge s'entoure d'officiers qui feront auprès de l'enfant, oeuvre d'éducation.Les femmes sont naturellement toutes désignées pour remplir ce rôle.L'organisation judiciaire, tend d'ailleurs de plus en plus à faire oeuvre préventive, même auprès des adultes.Cette innovation a été fortement accélérée dans notre ville par l'appui que lui ont apporté les associations féminine-.Ce sont les sociétés anglaises incontestablement, qui ont donné l'élan.N'étant pas dotés comme nous Catholiques, d'institutions tel qu'un Bon Pasteur, les Protestants ont sans doute senti plus profondément que nous le besoin de s'occuper du relèvement de l'enfance -: pour gagner les autorité- publiques à établir la coin-juvénile, il- ont voté les fonds nécessaires à son fonc-tionnement durant un an, sachant que l'excellence de son action en assurerait la permanence.Leurs prévisions ne furent pas déçue-.Aujourd'hui, la cour juvénile fonctionne avec succès et purge notre ville d'un nombre incalculable de criminels, grâce à l'heureuse influence qu'exercent sûr l'enfant les dame- attachées à la cour.Elles sont actuellement réparties en trois comité: catholique, protestant et juif.Mais il ne faut pas s'arrêter en si bon chemin et l'oeuvre de la cour juvénile pourrait porter encore plus de fruits si l'on resserrait les liens qui relient ici l'initiative privée à l'action publique.Il y a quelque temps, la Fédération Nationale Saint-[ean-Baptiste était invitée à assister à une séance de la cour juvénile.L'honorable juge Lacroix qui préside actuellement ce tribunal, cherche à donner à ce rouage administratif tout le prestige et toute la puissance d'action dont il est susceptible.Local et oeuvres annexes, tout pourrait être perfectionné.La cour juvénile détermine un amendement, un progrès dans la conduite de l'enfant, mais l'abandonne à l'expiration de sa sentence.C'est ici que les sociétés féminines pourraient intervenir et jouer un rôle utile.Il faut à tout prix empêcher l'enfant de retomber dans le milieu corrupteur qui l'a perdu."Toujours, nous disait le juge, quelque chose va mal au foyer qu'habite l'enfant cité à ce tribunal".Et il est facile de constater par les déclarations des enfants et des parents cpie le père ou la mère porte la responsabilité de cette déchéance: alcoolisme, immoralité, paresse, absence de surveillance sont autant de causes qui incitent l'enfant à succomber à la tentation.J'ai encore présent à Fesprit ce spectacle attristant d'une petite fille de dix ans au plus, désertant la maison paternelle, couchant dans les ruelle-, à peine recouverte d'un mi-érable haillon, ("était XNEL LE DEï ; EMi M.( >YE ES DE ï BUREAU Xnmlil C Ins- ASSISTANCE Ecole Nom du cours de crip- Totale Moyenne Moyenne • cours tion par par élève cours Montcalm Langue anglaise 20 26 361 ) 13.45 18.Langue française 10 20 134 6.7 13.4 Aritlun.et comp.5 16 58 3.62 11.6 Travail de bureau 5 17 66 3.88 13.2 Stêngr.bilingue 20 27 342 12.66 17.1 T« >taux 60 106 960 9.56 16.(P.S.— La plupart des élèves ne s'inscrivent que pour les leçons de sténographie, le professeur s'applique à leur donner des connaissances sur toutes les matière- utiles aux employées de bureau).Mlle Marie-Elise Bégin, professeur.Blanche Auclâir, présidente.L'ASSOCIATION PROFESSIONNELLE DES EMPLOYEES DE MAGASIN Nombre Ins ASSISTANCE , , de crin- Totale Moyenne Moyenne Ecole .\niii du cours cours lion par par élève cours Langue anglaise, Montcalm aritlun.et conipt.en partie simple.35 21 327 15.57 9.34 35 21 327 15.57 9.34 M.J.-A.Therricn, professeur.Marie-Anne La|x>rte, présidente.?¦ L'ASSOCIATION PROFESSIONNELLE DES EMPLOYEES DE MANIT.U TIRE \.ml.i.Ins ASSISTANCE Section el iVole Notll fill i cours «le cours crip-tion Totale Moyenne par élè\ upc et a mt tire 12 60 386 6.43 32.16 Ecole ( iuay.Lang, • fr.et ailff.12 44 257 5.81 21.41 Saint-Jean- ( a mpe cl C< »uture 12 54 418 7.74 34.83 Berçhmans M« nies 12 46 250 5.43 20.83 Ec( >le 11 ud< m Lan-.fr.et ang.18 «)() 988 11 ».« >7 54.88 1 [ochelaga ( a mpe cl Ci m turc 12 i — .V 269 7.17 22.41 M» nil's 12 50 350 7.29.16 TABLEAU COMPARATIF DliS COURS PQST- •SCOLAIRES 19: 23-1924 Nombre Ins- ASSISTANCE Section et école Nom du cours de crip- Totale Moyenne Moyenne ¦ • par cours tion par élève cours Ecole St-Eusèbe Langues française 12 26 224 8.61 18.66 Maisonneuvc et anglaise 6 16 66 4.12 11.Ec.N.-D.-de-la-P.12 30 215 7.16 17.91 Acad.St-Henri 12 24 284 11.83 23.66 Ec.Guay, St-J.-B.12 44 257 5.84 21.41 Ec.Hudon, Hoch.18 90 988 10.97 54.S8 Couv.Côte St-P.12 54 414 7.66 34.50 84 284 2448 8.62 29.14 Ec.St-Zotique Art culinaire 12 35 28( ) 8.23.33 Couv.Côte St-P.12 71 47" r>.74 39.91 24 106 759 7.16 31.62 Ecole St-Eusèbe Couj>e et couture 12 27 261 9.66 21.75 Ec.Ste-Hélène 12 18 113 6.27 ".41 Maisonneuvc 12 60 386 6.43 32.16 Ec.St-Zotiquç 12 37 256 6.91 21.33 Ec.N.-D.-de-la-P.12 50 348 6/ >6 2".Ec.Guay.St-J.-B.12 54 418 7.74 34.83 Le Foyer du S.-C.¦ Ste-Cunégondc 12 51 233 4.56 19.41 Ec.Hudon, Hoch.12 37 269 7.27 22.41 Couv.Côte St-P.12 72 369 5.12 30.75 10S 406 2653 6.46 24.56 Ecole St-Eusèbe Modes • 12 22 171 7.77 14.25 Ec.Ste-Hélène .12 25 215 8.6 17.91 Ec.St-Zotique 12 25 160 ' 6.4 13.43 Ec.N.-D.-de-la-P.12 61 379 6.21 31.58 Acad.St-Henri 12 48 326 6.79 27.16 Le Foyer du S.-C.Ste-Cunégonde 12 34 317 9.32 26.41 Ec.Hudon, Hoch.12 50 350 7.29.16 Ec.Guay, St-J.-B.12 46 250 5.43 20.83 Couv.Côte St-P.12 64 442 6 00 26.83 • 108 375 2610 6.93 24.17 OUEST: Ecole Saint-/« (tique Ecole X.-Dame de-la-Paix, Emard Academic St-11 en ri Couvent Côte Saint-Paul Art culinaire Coupe et couture Modes Art culinaire 12 35 28( ) 8.23.33 Coupe et couture 12 37 256 6.91 21.33 Modes 12 25 160 6.4 13.33 Lang.fr.et ang.12 30 215 7.16 17.91 Coupe et couture 12 50 348 6.96 29.Modes 12 61 37" • 6.21 31.58 Lang.fr.et ang.12 24 284 11.83 23.66 Modes 12 48 326 6.79 27.16 Coupe et couture 12 51 233 4.56 19.41 Modes 12 34 317 ".32 26.41 Lafig.fr.et ang.12 54 414 7.66 34.50 Art culinaire 12 71 47" 6.74 39.91 Coupe et couture 12 72 369 5.12 30.75 Modes 12 64 442 6.90 36.83 Totaux 324 1171 8470 7.23 26.17 Ilcl.1 .cfebvre, par M.A.présidente.RECAPITULATION i et anglaise 84 284 2448 8.62 29.14 24 106 759 7.16 31.62 > 108 406 2653 6.46 24.56 108 375 2610 6.93 24.17 324 1171 8470 7.23 26.17 RESUME DES TABLEAUX D'INSCRIITIONS ET DE PRESENCES Association Nombre Ins-
Ce document ne peut être affiché par le visualiseur. Vous devez le télécharger pour le voir.
Document disponible pour consultation sur les postes informatiques sécurisés dans les édifices de BAnQ. À la Grande Bibliothèque, présentez-vous dans l'espace de la Bibliothèque nationale, au niveau 1.