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Legault, Gisèle, 1938-
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Godbout, Léopold, 1904-1965
9 BIBLIOTHEQVE SAINT SVLPICE V G T Reliure 8238 Ujeuu CA.13U5 çr /IT, 4 nos 1-5' V\o 1.IV — No.1 Prix : 15 cents Méthodes d’Education Populaire Léopold GODBOUT, o.m.i.CAHIER DU Service extérieur d’éducation sociale Faculté des Sciences sociales Université Laval QUEBEC Prenez un abonnement aux “CAHIERS” du Service
Dahl, Audrey
L’éducation populaire autonome en mouvement : un recueil de pratiques Audrey Dahl et Vincent Greason 1 Table des matières Avant-propos .5 Conseils deecture .6 Introduction .7 Un mot sure projet de recherche-formation .9 À qui s’adresse ce recueil?.10 Réfléchir sures pratiques d’éducation populaire autonome .11
Bourret, Gisèle
centres d’éducation populaire de Montréal : un bien commun Rapport de recherche Réalisé par Gisèle Bourret en collaboration avec Chantal Ouellet Novembre 2006 Comité d’encadrement Paul Bélanger, professeur à’UQAM
Bélanger, Paul
.............................................................................................................................................. 2& 2. Éducation Populaire ................................................................................................................................. 3& Problématique dea recherche .............................................................................................................................. 3
Mouvement d'éducation populaire et d'action communautaire du Québec 3575, Boul.St-Laurent #202, Montréal (Qc) H2X 2T7 Téléphone : (514) 843-3236 Télécopieur : 843-6512 Bulletin spécial février 2001 Vous avez entrees mains un court bulletin produit pare Comité de stratégie du MÉPACQ.Alors quee Comité aviseur
Mouvement d’éducation populaire et d’action communautaire du Québec BULLETIN SPÉCIALBULLETIN SPÉCIAL LA POLITIQUE DE RECONNAISSANCE DE L’ACTION COMMUNAUTAIRE AUTONOME FAITS SAILLANTS DE LA PROPOSITION GOUVERNEMENTALE Voicies grandesignes des engagements quee gouvernement entend mettre en place pour concrétiser
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 BulletinBulletin du Mouvement d’éducation populaire et d’action communautaire du Québecdu Mouvement d’éducation populaire et d’action communautaire du Québec numéro 1 Octobre 1996 Chers groupes membres du réseau MÉPACQ, Depuisa disparition de’Ardoise,e MÉPACQ n’avait plus d’outil de communication directe
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 BulletinBulletin du Mouvement d’éducation populaire et d’action communautaire du Québecdu Mouvement d’éducation populaire et d’action communautaire du Québec numéro 3
Bulletin du Mouvement d’éducation populaire et d’action communautaire du Québecdu Mouvement d’éducation populaire et d’action communautaire du Québec numéro 7 Février 1998 Page Nouvelles du PSÉPA/PSAPA 2 Nouvelles du SACA 1-2 L’art dea marionnette au service de’avancement dea société 3 Le Parlement dea rue ete droit
numéro 9 septembre 1998 Sommaire Page Colloque du MÉPACQ 2 L’éthique, un gouvernail poure communautaire 3 Non au projet deoi 186 4-5 Les pratiques d’éducation populaire autonome, vivent-elles encore?6 Nouvelles des régions 7 Boîte à outils 7 Réunies en assemblée générale annuelle,es 18 et 19 juin derniers
, projets, ébauches se sont succédés mais nous attendons toujours ces fameuses politiques de reconnaissance et de financement, tant en ce qui concerne’action communautaire autonome que’éducation populaire autonome.Pendant cette période, nous avons pourtant investi une foule deieux formels pour travailler à’élaboration
BulletinBulletin Sommaire 2- Le Congrès d’orientation 2- Des changements au MÉPACQ 3- Quelques enjeux 5- Un aperçu dea future politique? 6- Nos priorités cet automne 7- Pour un débat public 7- Des outils 12- Des gestes à poser du Mouvement d’éducation populaire et d’action communautaire du Québec
Sommaire • 2- La démarche • 3- Un point contesté • 4- Les orientations votées • 5- Les réflexions • 6- Le rapport Larose UNE DÉMARCHE DÉMOCRATIQUE ET RASSEMBLEUSE BulletinBulletin du Mouvement d’éducation populaire et d’action communautaire du Québec Numéro 15
du Mouvement d’éducation populaire et d’action communautaire du Québec BulletinFévrier 2003Numéro 21e nôtre ete vôtre! d’ailleurs pase cas pour plusieurs organismes qui recevaient un financement trop faible pour réaliser’ensemble deeurs activités.À’inverse,es différents ministères sont tenus également
12345678 12345678 12345678 12345678 12345678 12345678 12345678 12345678 12345678 12345678 du Mouvement d’éducation populaire et d’action communautaire du Québec Bulletinnovembre 2003 1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234
Le Bulletin du Mouvement d’éducation populaire et d’action communautaire du Québec septembre 2004 numéro 25 Ce 2525 2525 25 ee eee bul bul bul bul buletinletinetinletinetin du MÉPACQ ouvre une nouvelle année de travail qui s’annonce bien chargée.Vous souvenez-vous d’une année qui aurait été tranquille.?En prime
