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récemment construits en Amérique du Nord.À LIRE ÉGALEMENT Une université en ébullition La Faculté des arts et des sciences L’École de gestion John- Molson La Faculté de génie et d’informatique La Faculté des beaux-arts L’École des études supérieurs Éducation permanente, Bibliothèques, eConcordia, Institut d’enseignement
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Baril, Daniel
dea rencontre thématique sur’accessibilité eta participation aux études universitaires, et plusargement,e Sommet sur’enseignement supérieur de’hiver 2013, prennent acte dea réalité de’éducation des adultes à’université.Dans cette société du savoir, il devient incontournable de reconnaîtrea mission d’éducation
Bégin, Maxime Steve, auteur
selona commission Parent « Nous entendons par’éducation permanente un besoin et un goût plus général de perfectionnement et de culture; nousa concevons comme un service général de’enseignement qui, non seulement offre àa population adulte toutea variété nécessaire de cours et d’occasions de perfectionnement et de culture
ans, 20 mois après’obtention d’un diplôme.Source : Ministère de’Éducation et de’Enseignement supérieur (MEES) ÉTUDIANTS D’ORIGINE ÉTRANGÈRE Nombre et proportion d’étudiants détenteurs d’un permis de séjour pour études et de résidents permanents inscrits àa session d’automne.Source : Système de gestion
de séjour pour études et de résidents permanents inscrits àa session d’automne.Source : Système de gestion sur’effectif universitaire (GDEU) du ministère de’Éducation et de’Enseignement supérieur (MEES), session d’automne MOBILITÉ ÉTUDIANTE SORTANTE Nombre d’étudiants ayant bénéficié d’un programme de mobilité
ou une éducation à’étranger.DÉSIREUX d’assurera plusarge reconnaissance possible des études et des diplômes en tenant compte des principes qui concernenta promotion de’éducation permanente,a démocratisation de’enseignement,’adoption et’application d’une politique de’éducation adaptée aux transformations
(poure secteur des jeunes) Depuis 1994,e régime de formation des maîtres existant au Québec permet, au terme de quatre années d’études universi- taires, de demander àa ou au ministre de’Éducation, du Loisir et du Sport de délivrer un brevet d’enseignement àa personne qui a réussi ses études.Il s’agità d’une qualification
danse domaine de’éducation comporte, outrea création dea Commission permanente de coopération franco-québécoise, plusieurs volets : •’échange de chercheurs; •es professeurs d’université; •e perfectionnement des professeurs québécois d’écoles normales; •’élaboration des programmes d’études; •’enseignement
d’enseigner.Pour obtenir’autorisation d’enseigner permanente, soite brevet d’enseignement, ces personnes doivent satisfaire à certaines conditions3 1.Au Québec,e baccalauréat en éducation préscolaire et en enseignement primaire est obligatoire pour pouvoir enseigner indistinctement au préscolaire ou à’un ou’autre des cycles
%) Hôtellerie/Tourisme 753 (5%) Total des inscriptions 16 232 Profil du personnel Corps professoral Professeurs permanents 925 Chargés de cours 1 004 Éducation permanente 203 Total 2 132 Personnel administratif et de soutien Permanent 1 474 Occasionnel 4 073 Contrats — Recherche 1 347 Contrats — Assistants d’enseignement 757
des milieux populaires, sont actuellement à’étude.Un des objectifs priofitaires du Service de’éducation permanente, c’est d’assumera mission de service dea collectivité que doit remplir’Université, en plus de ses fonctions traditionnelles d’enseignement et de recherche.L’Université doit donc s'efforcer de rendre plus
d’étudiant étranger ou de celles du ministre concernantes autres demandes en matière d’immigration temporaire ou permanente présentées conformément à cetteoi.Laoi modifiea Loi sur’immigration au Québec pour faire de’admission dans un établissement d’enseignement désigné pour poursuivre des études reconnues
sont ouvertes aux besoins du milieu socioéconomique.Tout d’abord, en 1964,a Commission royale d’enquête sur’enseignement dansa province de Québec signalait que de plus en plus d’adultes voulaient entreprendre des études universitaires.Elle recommandait alors quea responsabilité de’éducation permanente à’enseignement
Turgeon, Jocelyn
.[…] On ne dira plus bientôt : il y a un temps dea vie pour étudier et un autre pour gagner son pain.On ne parlera plus seulement d’enseignement formel, d’éducation de base et d’éducation des adultes, mais aussi d’éducation permanente.» Source : Rapport du comité d’étude sur’éducation des adultes, présenté à Paul Gérin-Lajoie
Whyte, Margaret
préparé à s’adapter aux changements fu turs.C’est dans cette optique quea Commission favori— — 39 — se une conception plus globale dea formation, en tant qu’éducation permanente, et cette approche sera discutée plus en détail danse quatrième chapitre de’avis.Poura Commission de’enseignement professionnel,’ac
et, en secondieu, des services d’éducation permanente qui facilitente reclassement d’un individu à’intérieur d’un même secteur ou son transfert d’un secteur à un autre.En face de’évolution rapide de’économie générale et de chacun de ses secteurs, toute catégorie d’enseignement, qui aboutirait à un enrôlement plus
, par exemple : — poures commissions scolaires : www.fcsq.qc.ca/Emplois/index.asp; — poures établissements d’enseignement privés : http://www.cadre.qc.ca/ (sélectionner « babillard d’emploi » danse menu de gauche).6 Ministère de’Éducation, du Loisir et du Sport juin 2012 2 L’AUTORISATION D’ENSEIGNER AU QUÉBEC 2.1
Décembre 2014 7 Ministère de’Éducation, du Loisir et du Sport juin 2012 3) satisfaire à’une des conditions énoncées à’article 2 du Règlement sures autorisations d’enseigner concernante statut de citoyen canadien, de résident permanent ou de résident temporaire (à titre de personne réfugiée ou de personne à protéger4
aux études.10 Conseil permanent dea jeunesse, « Dites à toute monde qu’on existe… ».Avis sura pauvreté des jeunes, mai 1993, p.62.11 Conseil permanent dea jeunesse, Une « cure de jeunesse » pour’enseignement collégial.Avis, 1992, p.49.18 Chapitre 1 : L’accessibilité au système d’éducation : discours antérieur
, décembre 1965 2 TABLE DES MATIERES PAGE Chapitre I LE BESOIN D UNE NOUVELLE UNIVERSITÉ.5 A.La croissance dea population universitaire.6 B.Les fonctions dea nouvelle université.IJ 1.L9 enseignement eta recherche 2.La formation des nouveaux maîtres ete recyclage des maîtres en exercice 3.L5 éducation permanente Chapitre
