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suivant : La proportion de personnes atteintes d’un trouble envahissant du développement sans déficience intellectuelle (TEDSD), soit d’un autisme de haut niveau ou d’un syndrome d’Asperger, pose de multiples problèmes aux cliniciens comme aux services publics éducatifs et de santé. Ceci provient deeur délimitation récente
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Boulerice, Suzanne
a création ete suivi de classes pilotes pour des personnes présentant un trouble du développement.VII Nous nous questionnons à savoir s’il n’y a pas unien entrea composition des équipes multidisciplinaires qui n’est pas complétée eta non utilisation systématique du protocole commun médical.La dimension
-5, 5e éd., Paris, Elsevier Masson, 1 176 p.3 MSSS (2003).Un geste porteur d’avenir – Des services aux personnes présentant un trouble envahissant du développement, àeurs familles et àeurs proches, Québec, 68 p.4 FÉDÉRATION QUÉBÉCOISE DE L’AUTISME (2016).« L’autisme en chiffres, 2016 », Enigne
Gauthier, Jeannick, auteur
du développement dea personne, notamment sures plans : cognitif, social, affectif, intellectuel, sensoriel et en matière d’acquisition duangage.Le trouble autistique : est un des troubles envahissants du développementes plus fréquents.Il affecte quatre à cinq garçons pour une fille.Il se définit comme un désordre d’origine
du développement veut placera personne au centre des décisions quia concernent,e tout appuyé sur des valeurs permettant'atteinte d'objectifs d'accessibilité, de continuité et de qualité.Voici un amalgame des principes directeurs présentés danses Orientations ministérielles en Déficience intellectuelle37 et en Troubles
/ réadaptation visent'atteinte d'un potentiel optimal afin quea personne puisse s'intégrer au milieu de vie répondante mieux à sa condition.On entend par déficience duangage et dea parole, celle qui est conséquente à des troubles d'ordre:.neurologique, tels que'aphasie eta dysphasie (incluant'audimutité
.• Présence de données spécifiques aux TED dans’évaluation dea qualité des services.CRDI 4 Plan d’action régional sures services aux personnes présentant un trouble envahissant du développement, àeurs familles et àeurs proches 47 E) Soutenira mise en œuvre des orientations du plan d’action régional La mise en œuvre
.Le MSSS s’engage à soutenire développement eta consolidation des services destinés aux personnes présentant une déficience intellectuelle et à celles ayant un trouble envahissant du développement, à travers sa planification stratégique etes ententes de gestion dont il convient aveces agences dea santé
effectuée à’accueil d’une clinique sous- 7 régionale d’évaluation diagnostique TED en CSSS dea Montérégie.Les demandes en provenance d’un seul professionnel en pratique privée ne sont pas admissibles.Cette évaluation doit mettre en évidencees problématiques danses trois secteurs du développement atteints : Capacités
une déficience intellectuelle ou un trouble envahissant du développement.Elles té- moignent de notre engagement à aller toujours plusoin pour répondre aux besoins diversifiés des personnes que nous desservons.Pierre Cloutier Président Johanne Gauthier Directrice générale Plan stratégique 2010-2015 8 9 QUI sOmmes-NOUs?D’entrée
Limoges, Sarah, auteur
