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RAPPORT Institut universitaire SHERPA 2022-2023 D’ACTIVITÉS Santé, intervention sociale et immigration : des transformations globales aux adaptationsocales https://www.ciussscentreouest.ca/ Institut universitaire au regard des communautés ethnoculturelles (Institut universitaire SHERPA).Direction des affaires
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RAPPORT Institut universitaire SHERPA 2021-2022 D’ACTIVITÉS Santé, intervention sociale et immigration : des transformations globales aux adaptationsocales https://www.ciussscentreouest.ca/ Institut universitaire au regard des communautés ethnoculturelles (Institut universitaire SHERPA).Direction des affaires
RAPPORT Institut universitaire SHERPA 2018-2020 D’ACTIVITÉS Santé, intervention sociale et immigration : des transformations globales aux adaptationsocales https://www.sherpa-recherche.com/ https://www.ciussscentreouest.ca/ Une publication de’Institut universitaire au regard des communautés ethnoculturelles
Fernandes, Victor
25 octobre 2023 Mémoire déposé par’Institut universitaire SHERPA danse cadre des consultations 2023 du Secrétariat dea jeunesse pour son plan d’action 2024 BIEN-ÊTRE DES JEUNES PERSONNES IM/MIGRANTES AU QUÉBEC : FAVORISER L’ÉQUITÉ À TRAVERS L’ADAPTATION DES SERVICES ET LA LUTTE CONTRE LA DISCRIMINATION
Annie Pontbriand Omaira Naweed Christine Gervais Stéphane Hernandez Josiane Le Gall Nathalie Jalabert SOUTENIR L’ADAPTATION DES PRATIQUES POUR MIEUX RÉPONDRE AUX BESOINS DES PÈRES IMMIGRANTS : UNE RECHERCHE-ACTION Une publication de’Institut universitaire SHERPA, une équipe financée pares Fonds de recherche
Pinchinat Jean-Charles, Kettly
Kettly Pinchinat Jean-Charles CONSULTATION PROVINCIALE EN PROCHE AIDANCE AUPRÈS DES COMMUNAUTÉS ETHNOCULTURELLES MINORITAIRES ET DE LANGUE ANGLAISE Rapport final Une publication de’Institut universitaire SHERPA, une équipe financée pares Fonds de recherche du Québec Société et Culture et pare ministère
Asselin, Chantal
et inégalités sociales de santé, dans Bob W.White et Maude Arsenault (dir.), L’interculturel en temps de pandémie, LABBRI, p.27-28.2.Janet Cleveland, et al.(2020).Impacts dea crise dea COVID-19 sures « communautés culturelles » montréalaises, Montréal, Institut universitaire SHERPA.ÉVALUER · ÉCLAIRER · ÉVEILLER 11 EN SAVOIR
St-Louis, Jean-Charles
, capacitisme, co-onialisme, âgisme, iniquités éducatives, situation de pauvreté, etc.–, sont traités inéquitablement au sein dea société.Cette synthèse1 présentees grandesignes d’une démarche de recherche et de consultation menée par’Institut universitaire SHERPA auprès des mi-ieux communautaires dea grande région
d’installation des demandeurs d’asile - Synthèse courte 4 Une publication de’Institut universitaire SHERPA, 7085 Hutchison, Montréal, Qc., H3N 1Y9, sherpa.dlm@ssss.gouv.qc.ca https://www.sherpa-recherche.com Résumé du rapport : Le parcours d’installation des demandeurs d’asile.Éditeur : Institut universitaire SHERPA Auteures
Lessard, Sabrina
».Enfances Familles Générations.Revue interdisciplinaire sura famille contemporaine (24).Une publication de’Institut universitaire SHERPA, 7085 Hutchison, Montréal, Qc., H3N 1Y9, sherpa.dlm@ssss.gouv.qc.ca https://www.sherpa-recherche.com Résumé du rapport : Soins palliatifs à domicile en contexte de diversité Éditeur
Bentayeb, Naïma
du fonctionnement et de’offre de services PRAIDA - Synthèse Évaluation du fonctionnement et de’offre de services PRAIDA - Synthèse 9 Une publication de’Institut universitaire SHERPA, 7085 Hutchison, Montréal, Qc., H3N 1Y9, sherpa.dlm@ssss.gouv.qc.ca https://www.sherpa-recherche.com Résumé du rapport : Évaluation
des jeunes autant par’équipe dédiée RSIJ que ses partenaires ainsi que des données populationnelles.Synthèse 9 Une publication de’Institut universitaire SHERPA, 7085 Hutchison, Montréal, Qc., H3N 1Y9, sherpa.dlm@ssss.gouv.qc.ca https://www.sherpa-recherche.com Synthèse du rapport : Composantes clés et conditions de succès
Naïma Bentayeb Aurelle Carole Jouego Fotso Mónica Ruiz-Casares ÉVALUATION DÉVELOPPEMENTALE DE LA MISE EN ŒUVRE DU PLAN D’ACTION COVID-19 À CÔTE-DES- NEIGES : BILAN DE LA DÉMARCHE IMMIGRATION.DIVERSITÉ.SANTÉ.Une publication de’Institut universitaire SHERPA, une infrastructure financée pares Fonds de recherche
Une publication de’Institut universitaire SHERPA, une équipe financée pares Fonds de recherche du Québec Société et Culture et pare ministère dea Santé et des Services sociaux, au sein du CIUSSS du Centre-Ouest-de-l’Ile-de-Montréal 7085 Hutchison Montréal, Qc., H3N 1Y9 sherpa.dlm@ssss.gouv.qc.ca https ://www.sherpa-recherche
Boisvert-Viens, Jérémy, auteur
es milieux partenaires. DOCUMENT THÉMATIQUE SUR LE PARTENARIAT INTRAÉTABLISSEMENT ET INTERSECTORIEL 4 24 -9 14 -1 6W Rédaction : • Jérémy Boisvert-Viens, École nationale d’administration publique • Naima Bentayeb, Institut universitaire SHERPA; École nationale d’administration publique; Université McGill • Martin Goyette
Torres, Sandy
.Joe et Susan Lobo (2021).Concrete Lessons, Frontiers in Sociology, 6; Chantal Ismé et Viviane Michel (2021).Autochtones et minorités ethniques., op.cit., p.125; Janet Cleveland et al.(2020).Impacts dea crise dea COVID-19 sures « communautés culturelles » montréalaises, Montréal, Institut universitaire SHERPA; Thomas Bastien
Hamisultane, Sophie
Sophie Hamisultane MIEUX APPRÉHENDER LA SANTÉ MENTALE DES FEMMES DESCENDANTES DE MIGRANT·E·S ASIATIQUES : HÉRITAGES MIGRATOIRES ET TRAUMATISMES Une publication de’Institut universitaire SHERPA, une équipe financée pares Fonds de recherche du Québec Société et Culture et pare ministère dea Santé et des Services
nationale d’administration publique • Naima Bentayeb, Institut universitaire SHERPA; École nationale d’administration publique; Université McGill • Amal Abdel-Baki, Centre hospitalier de’Université de Montréal; Département de psychiatrie de’Université de Montréal • Srividya N.Iyer, Centre de recherche Douglas; Département
: • Martin Goyette, École nationale d’administration publique • Jacinthe Rivard, École nationale d’administration publique • Naima Bentayeb, Institut universitaire SHERPA; École nationale d’administration publique; Université McGill • Amal Abdel-Baki, Centre hospitalier de’Université de Montréal; Département de psychiatrie
duranta pandémie par des acteurs communautaires et institutionnels pour augmenter’accès aux soins et services.L’atelier fera aussi ressortir deseçons apprises afin de contribuer à diminueres iniquités sociales susmentionnées.Responsable Æ Jill Hanley Directrice scientifique de’Institut universitaire SHERPA et professeure
