Pagination
DU QUÉBEC 2021 CONTEXTE, OBJECTIFS, MÉTHODOLOGIE ET GLOSSAIRE 6 SALAIRE DE BASE 9 - SOMMAIRE EXÉCUTIF 10 Graphique 1 Salaire de base selone genre 11 Tableau 1 Salaire de base selon’année d’obtention du diplôme ete genre 12 Tableau 2 Salaire de base selona spécialisation en génie 13 Tableaux 3-8 Salaire de base
Voir le détail
des répondants selona spécialisation en génie 13 Graphique 2 et Tableau 8 Répartition des répondants selone niveau de diplomation 14 Graphique 3 Répartition des répondants selone statut à’ordre des ingénieurs du Québec 15 Graphique 4 Répartition des répondants selone type d’emploi 15 Tableau 9 Répartition des répondants
Rabemananjara, Julie, 1966-
DE L’EMPLOI DES INGÉNIEURS .12 3.3.ATTRITION ET VIEILLISSEMENT CHEZ LES INGÉNIEURS .15 3.4.CHÔMAGE CHEZ LES INGÉNIEURS.16 3.5.INTÉGRATION DES DIPLÔMÉS RÉCENTS EN GÉNIE SUR LE MARCHÉ DU TRAVAIL.18 3.6.ÉVOLUTION DU SALAIRE CHEZ LES INGÉNIEURS.21 3.7.LES FEMMES EN GÉNIE .23 3.8.LES INGÉNIEURS IMMIGRANTS .26 3.9.ÉVOLUTION
civil ainsi qu’en génie électrique option électrotechniquee nombre de personnes diplômées diminue depuis une décennie.- Le problème de relève dans certaines spécialisations s’explique entre autres pare taux de chômage élevé dans ces disciplines au cours des années 90, ce qui a découragées jeunes à s’y inscrire
Évaluation des programmes Techniques administratives (410.12) conduisant au diplôme d'études collégiales (DEC) et Techniques du génie industriel (LCA.OD) menant à’attestation d’études collégiales (AEC) au Cégep de Lévis-Lauzon Février 1998 1.COMMISSION D'ÉVALUATION DE L'ENSEIGNEMENT COLLÉGIAL, Guide spécifique
Évaluation du programme Techniques de génie mécanique (241.A0) conduisant au diplôme d'études collégiales (DEC) au Cégep du Vieux Montréal Septembre 2007 Introduction L’évaluation du programme Techniques de génie mécanique (241.A0) donné au Cégep du Vieux Montréal s’inscrit danse cadre dea demande faite
des répondants selona provenance du premier diplôme 14 universitaire en génie obtenu TABLEAU 7 Répartition des répondants selone nombre 14 d’années d’expérience ete genre TABLEAU 8 Répartition des répondants selone statut à’OIQ 14 TABLEAU 9 Répartition des répondants selone plus haut diplôme universitaire obtenu 15
Répartition des répondants selona région de travail 11 Tableau 7 Répartition des répondants selona spécialisation en génie 12 Graphique 2 et Tableau 8 Répartition des répondants selone niveau de diplomation 13 Graphique 3 Répartition des répondants selone statut à’ordre des ingénieurs du Québec 14 Tableau 9 Répartition
du diplôme 12 Tableau 4 Répartition des répondants selon’année d’obtention du diplôme ete genre 13 Tableau 5 Répartition des répondants selon’origine ethnique 13 Tableau 6 Répartition des répondants selona région de travail 14 Tableau 7 Répartition des répondants selona spécialisation en génie 15 Graphique 2
: au service des ingénieurs et diplômés en génie, deeurs familles et deeurs entreprises depuis plus de 40 ans.* Les ratios de frais de gestion médians des Fonds FÉRIQUE sont parmies plus bas si ones compare àeur univers de référence au Canada selon Morningstar.FÉRIQUE est une marque enregistrée de Gestion FÉRIQUE
qui’attendent, parmiesquels on compte entre autreses changements climatiques,a place grandissante de’intelligence artificielle etes enjeux démographiques.1.Poursuivre’appui aux initiatives visant à augmentere nombre de diplômés et diplômées en génie, notamment aux programmes gouvernementaux créés à cet effet
, en multipliant ses outils web poures rejoindre et en augmentantes activités de réseautage.L’année 2010-2011 a notamment été marquée par’ouverture des services dea corporation aux diplômés en génie.De plus,e RéseauIQ a considérablement consolidé sesiens aveces organisations de diplômés en génie.Dansa poursuite
diplôme en génie ou en sciences naturelles et appliquées; danses PME innovantes, cette propor- tion s’élève à 78 %.• Les PME innovantes écoutenteurs clients pour obtenir des idées de développement de produits dans 89 % des cas.Dans 53 % de ces PME, il s’agit dea source d’idéesa plus importante.• Le quart (25
nombreux diplômés en génie qui ne sont pas inscrits à’Ordre à se joindre à nos rangs.L’exercice illégal dea profession doit continuer d’être efficacement contre- carré.Les activités de’inspection professionnelle ont été modernisées pour s’adapter aux diverses clientèles.Le statut des Sections régionales de’Ordre
à ce programme au 1er avril 2002, à’exception de celle de’Ontario.ADMISSION ADMISSION DES NOUVEAUX MEMBRES Poures détenteurs d’un diplôme en génie reconnu pare gouvernement,es demandes d’admission à’Ordre sont traitées pare Service de’admission.Danses au- tres cas, c’est-à-direorsquees candidats sont déten
à 2002 10 Figure 2 Répartition des entreprises selone nombre d’employés à temps plein en 2002 10 Figure 3 Entreprises ayant des employés titulaires d’un diplôme en génie ou en sciences naturelles et appliquées en 2002 10 Figure 4 Répartition des entreprises selona proportion d’exportations en 2002 11 Figure 5 Ouverture
; d’enrayeres pratiques illégales pares non-membres ; et d’accroîtrea capacité de traite- ment des plaintes au Bureau du syndic en réduisantes délais.En outre, il faut améliorer’intégration àa pro- fession des juniors et des diplômés en génie, qu’ils soient du Québec ou de’étranger.Des postes ont été créés
182 programmes.Avec 21 certificats, 56 baccalauréats, 17 diplômes de deuxième cycle, 48 maîtrises et 40 doctorats,e secteur du génie offre à’étudiant un choix intéressant.De plus,es options oues orientations offertes au sein des programmes de génie sont àa fois multiples, diversifiées et complémentaires
La revue de’Ordre des ingénieurs du Québec Juin-juillet 2012 www.oiq.qc.ca Comité exécutif 2012-2013, voir p.5 Avis de projet de règlement sur’ARP, p.19 JUNIORAT DOSSIER Le diplôme en génie ne fait pas’ingénieur.Pour pouvoir fièrement signer « ing.»,e diplômé doit effectuer son juniorat
