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< Septembre 1996 Québec,e 1er novembre 1996 Monsieur Ghislain Parent Directeur général Cégep de Saint-Félicien 1105, Boul.Hamel Saint-Félicien (Québec) G8K 2R8 Objet : Suivi au rapport d’évaluation du programme d’AEC en Techniques d’édu- cation en services de garde et du programme de DEC en Informatique – Lettres
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dans son guide spécifique d’évaluation des programmes d’Informatique1.Le Cégep de Saint-Félicien a d’abord évalué son programme selones paramètres fixés para Commission, puises membres du comité visiteur2 ont pris connaissance et analysée rapport transmis pare Collège, après quoi,e 10 mars 1995, ils ont visité
avril 1985,e ministre de’Enseignement supérieur, dea Science et dea Technologie adressait au Conseil des collèges une demande d’avis concernante programme expérimentâl des Techniques du milieu naturel dispensé au collège de Saint—Fêlicien et’oc troi du statut régulier à ce programme.Cette demande d’avis a été
pare Collège, à’aide de profils socio- économiques et de diverses consultations,ui a permis de dégager ses perspectives d’avenir,es menaces auxquelles il devra faire face ainsi quees perceptions de divers acteurs quant à ses forces et faiblesses.Au site de Saint-Félicien,es membres du personnel ont été impliqués
connaissance,ors de sa réunion du 11 décembre 2011, du deuxième suivi apporté pare Cégep de Saint-Félicien au rapport d’évaluation institutionnelle.Danse cadre du premier suivi effectué sura politique des ressources humaines,e Collège avait donné des suites satisfaisantes à’une des trois recommandations
de’enseignement collégial a pris connaissance,ors de sa réunion du 6 juillet 2005, du suivi apporté pare Cégep de Saint-Félicien au rapport d’évaluation institutionnelle.Dans son rapport,a Commission avait adressé trois recommandations au Collège.Celui- ci devait s’assurer quea Direction des études dispose des moyens
Évaluation institutionnelle du Cégep de Saint-Félicien Mars 2004 Introduction L’évaluation institutionnelle des établissements d’enseignement collégial s’inscrit dans une opération menée para Commission d’évaluation de’enseignement collégial (CEEC) auprès de’ensemble des collèges qui offrent un programme
s’est par ailleurs servi des résultats de’évaluation institutionnelle pour réaliser son nouveau plan.Le Collège a également pris en comptees caractéristiques des régions qu’il dessert etes orientations du MEQ.3 Évaluation du plan La conformité Le plan stratégique du Cégep de Saint-Félicien est conforme
préparé pare Cégep et effectué une visite à Saint-Féliciene 21 avril 19952.Cette visite a permis d'approfondires principaux éléments exposés danse rapport préparé pare Collège grâce à des échanges aveca direction du Cégep,e comité d'évaluation,es professeurs et des étudiantes du programme3.La Commission tient
sont des mesures satisfaisantes.La Commission prend note quee Collège a pris des mesures pour donner suite à quelques-unes des suggestions et invitations quiui avaient été formulées.En conclusion,a Commission reconnaît quee Cégep de Saint-Félicien et son Centre d’études collégiales à Chibougamau ont entrepris des travaux
au Cégep de Saint-Félicien depuis sa fondation en 1971.Duranta période évaluée, il a accueilli de 180 à 210 élèves poures deux années du programme, ce qui représente de 25 % à 28 % dea clientèle totale du Collège.La clientèle du programme de Sciences humaines provient dea région immédiate de Saint-Félicien
de révision, mais ce dernier 4 ne présente pases critères eta méthodologie qui seront utilisés.La Commission invite donce Collège à précisere mécanisme de révision de sa politique.5 Conclusion En somme,a Commission estime quea politique institutionnelle d’évaluation des programmes d’études du Cégep de Saint-Félicien
Politique institutionnelle d'évaluation des programmes du Cégep de Saint-Félicien 5 juin 2001 Introduction Fondé en 1971,e Cégep de Saint-Félicien est un établissement public offrant une dizaine de programmes d’études conduisant au diplôme d’études collégiales, se répartissant également entrees secteurs
obtenus etes objectifs poursuivis et à porter un regard critique sure plan stratégique.Au terme de son évaluation,a Commission pourra juger sie plan stratégique réalisé pare Collège eta gestion qu’il en a faite ont contribué à’atteinte des résultats.Le Cégep de Saint-Félicien a transmis son rapport
,’effectif étudiant au Cégep de Saint-Félicien s’élevait à 940 étudiants, dont 78 àa formation continue.Le CECC accueillait àa même période 166 étudiants, dont près d’une centaine àa formation ordinaire.Le Collège employait 173 professeurs qui étaient répartis ainsi : à Saint-Félicien, 109 professeurs assuraient
Suivi 2001-2002 dea mise en oeuvre du plan d'aide àa réussite du Cégep de Saint-Félicien 3 avril 2003 Québec,e 4 avril 2003 Monsieur Louis Lefebvre Directeur général Cégep de Saint-Félicien 1105, boul.Hamel, C.P.7300 Saint-Félicien (Québec) G8K 2R8 Objet : Suivi dea mise en œuvre du plan d’aide àa réussite
nombre du Cégep de Saint-Félicien est un plan cadre qui se situe danse prolongement des mesures d’aide, de soutien et d’encadrement déjà offertes pare Collège.Ce dernie r a fait une analyse rigoureuse dea dynamique dea diplomation sous’angle dea réussite des cours.Toutefois,e Collège aurait dû élargir
Bilan du plan d'aide àa réussite (2000-2003) du Cégep de Saint-Félicien Mars 2004 Introduction Au printemps 2000,e ministère de’Éducation du Québec a demandé à touses collèges d’élaborer un plan triennal d’aide àa réussite devant être implanté dès’année scolaire 2000-2001.Ce plan devait préciser
