Le Canada français, 25 août 1976, Cahier 2

[" 27 EDUCATION Le-Ganade-Frençuie; Ae-mercreul25 août 19%\" - Système scolaire NIVEAU NI VEAU COLLEGI AL NIVEAU NIVEAU ELEMENTAL RE UNIVERSITAIRE SYSTEME SCOLAIRE DOCTORAT > 1 af MITRISE r , UNTVERSITE 3 BACCALAUREAT UNIVENSITE 1 t UNI VERSITE 1 CEE?111 PROFESSIOGEL œær 11 cEGE?11 GENERAL PROFESSIOOEL œœr 1 1 GENERAL PROFESS1OMMEL a \u2018 > SECONDAIRE V PROFESSIOMEL Lows SECONDAITE V CEMERAL SECONDAIRE IV SECOMDAI RE 1V To STE GENERAL \\ SECOMDALRE 111 GENERAL SECONDAIRE 1! CŒMERAL \\ SECONDAIRE 1 CEMERAL \\ A CLASSE D'OBSERVATION © 6 ANS À L'EÉLEMENTAI RE CLASSE V'OBSER- Tia ! PRE - SE CONBAI RE SECOMDAIRE IV PROFESS I OMME L CouRT SECOMDAIRE ITI PROFESS I ONE L cour SECOMDAIRE 11 PROFESST ONE L courr MARCHE DU TRAVAIL Les cahiers spéciaux A-1 La compagnie \u2018Les Hebdos A-1' publie régulièrement, à l'intention de ses membres, une série de cahiers spéciaux - dont celui-c: - portant sur divers sujets d'actualité et susceptibles d'intéresser grandement tous les lecteurs de nos hebdos régionaux du Quebec.Toute reproduction, même partielle ou deguisee est formellement interdite sans l'autorisation expresse de la compagnie des Hebdos A-1.Pour toute information concernant les cahiers spéciaux, avec le coordonnateur, M.Robert Paradis, a/s ; Richelieu, à Saint-Jean (tel.347-7509; Montréal: 861-4624) ou avec le représentant des Hebdos A-1, Jean Laurin et associés, 1400 Metcalfe, suite 140, Montréal, tel.845-6243.on peut communiquer Le Canada Français\u2019, 84, rue PS PE amas es Des services a découvrir: le Service aux étudiants Les plus connus commission des services aux étudiants d'une scolaire régionale sont sans aucun doute le service d'orientation et celui de psychologie.Mais il y a aussi les services de santé, d'animation pastorale et du sport dont on parle moins souvent.Le service d'orientation parmi les services offerts aux étudiants, a trois volets: le counseling d'orientation, l'information scolaire et professionnelle ainsi que le placement.Le counseling consiste a aider l'élève à découvrir ses goûts, ses aptitudes et sa personnalité, afin de mieux se connaître pour être capable de s'adapter et de s'intégrer à la société en perpétuelle mutation.L'information scolaire et professionnelle vise a renseigner l'étudiant sur les structures scolaires (rythmes, options graduées, etc) et sociales (métiers, professions, marche du travail, etc.).Certaines de ces informations s\u2019adressent globalement a tous les eleves, mais d'autres concernent plus particulièrement un élève ou un petit groupe d'élèves.Quant au service de placement, | a pour objectif premier d'aider l'élève à se trouver un emploi qui soit conforme aux études qu\u2019il vient de terminer, et de fournir de la main-d'oeuvre aux industries locales ou régionales.A cette fin, le service organise différentes activités: stages industriels, visites industrielles, conferences données par \u2018 des chefs d'entreprises.Service de psychologie Ce service a pour but de diagnostiquer les problèmes de l'élève (apprentissage, adaptation, comportement, personnalité).Le diagnostic comprend aussi l'évaluation des ressources personnelles de l'étudiant ainsi que celles du milieu.La nature du problème détermine la durée et le genre de l'iritervention.La consultation peut être de- mandee par l'élève lui- même ou par toute autre personne * qui la juge nécessaire: professeurs, parents, directeurs.Service de sante Promouvoir un mieux- etre de la population étudiante en améliorant la santé physique et mentale de l'élève, tel est l'objectif principal du Service de santé.La consultation au bureau de santé permet de donner une éducation- santé individuelle et collective en milieu scolaire.Animation pastorale_ Quel est le rôle du service d'animation pastorale?|! est multiple.Son premier est de sensibiliser les élèves et le personnel de l'école aux objectifs de l'éducation chrétienne, en suscitant des expériences éducatrices de la foi chrétienne.I! aide encore les élèves dans leur cheminement moral ou spirituel par des rencontres individuelles appropriées.Enfin, l'animation pastorale favorise la participation des parents et des communautés paroissiales à l'éducation chrétienne à l'école.Service du sport Le sport constitue une partie importante de l'activité scolaire.L'élève participe librement à un ou plusieurs sports en dehors des heures normales de cours, soit le midi, le soir ou les fins de semaine.Certaines de ces activités constituent un prolongement normal des cours d\u2019éducation physique, alors que d'autres lui permettent de mieux organiser ses propres loisirs.: L'organisation et l\u2019animation de ces activites sportives relèvent surtout de la compétence des profes - seurs d'éducation physique et des étudiants eux-mêmes.Les autres professeurs de l'école peuvent également s'intégrer à l'animation et au déroulement de ce genre d'activités.Nous remercions cahier.de ce cahier.Remerciements bien sincèrement le bureau régional Montréal-Sud du ministère de l'Education, de la précieuse collaboration qu'il nous a accordée en nous fournissant une abondante documentation dont nous nous sommes inspirés dans la préparation de ce Nos remerciements s'adressent également à la direction pédagogique de la Commission scolaire régionale Honoré-Mercier de Saint-Jean.Nous avons puisé à même son annuaire 1976-\"77 de nombreux renseignements qui ont rendu possible la réalisation \u2014 \u2014 \u2014 m\u2014m mmm {AN \u2014 em PN VN aA A mm \u2014 mm = eb et = LA eB OT poy ran PR LLL a cos 5 chy ER Ee STIR re ae oT apr EI ; A Re : tre 170 SET Ac fre SAAR REAP TANGER SR a ASE te a MN pa ais Coad oo RT LI fr pa ae See EA aN She Wr 3 ES EDUCATION, Le Canada Francais, le mercredi 28 acit 19767 3° Pav re baa - PEP Le S ALS.Service de l\u2019adaptation scolaire Depuis une quinzaine d'années, le ministère de l'Education a mis l'accent sur le développement de services spécialisés, afin que les enfants souffrant d'un handicap physique, intellec- tue! ou affectif puissent bénéficier dans la mesure de leurs capacités d'un enseignement de qualité.La création d'un réseau de classes ou d'écoles spécifiques pour les élèves présentant des difficultés d'adaptation ou d'apprentissage n'a pas pour objectif de retirer les enfants- problèmes des classes régulières, mais bien de leur fourni un milieu adapté, où l'enseignement sans oublier l\u2018handicap de l'enfant, mettra l'accent sur le développement de l'enfant.Les moyens Le regroupement des élèves dans les classes dites \u2018\u2019spéciales\u2019\u201d permet de structurer des groupes les plus homogènes possibles selon les difficultés présentées par les élèves.De plus, les normes du ministère permettent de restreindre le nombre Les arts au secondaire La musique.les arts plastiques et l\u2019expression dramatique Par ses objectifs généraux l'enseignement des arts cherche à développer la sensibilité, l'imagination et l'initiative de l'étudiant, tout en l'habituant à l'usage d'autres langages que la langue parlée pour s'exprimer.En première secondaire, les cours d'arts plastiques et de musique forment dans certaines commissions scolaires un bloc obligatoire de cing périodes par maine.(Trois en arts plastiques et deux en musique).Au terme de cette année d'exploration, l'élève fait un choix entre les arts plastiques, la musique et l'expression dramatique.Arts plastiques En première et deuxième secondaire, le programme favorise l'expression créatrice et facilite la représentation spatiale, alors qu'en troisième, quatrième et cinquième secondaire les objectifs à atteindre sont les suivants: developper l'esprit créateur, initiative qui contribuera à l'épanouissement de la personnalité tout en lu! permettant de connaître certains grands mouvements de l'art.Musique A tous les l'enseignement musique cherche à augmenter chez l'étudiant la capacité de perception des sons et des rythmes, en plus de travailler à la coordination du corps, de l'oreille, de l'oeil et de la voix ainsi qu'à tous les éléments du langage musical.Cet enseighement vise également à développer les capacités d'expression personnelle de l'élève.Ii est à noter que l'élève de groupe, ce cours permet une prise de conscience personnelle (corps et voix) et facilite l'exploration spatio-temporelle ainsi que la découverte de l'autre.niveaux, de la d'élèves par classe afin que le professeur puisse apporter a chacun toute l'attention que nécessite son état.Pour assurer un meilleur rendement, la commission scolaire cherche à retenir les services de professeurs spécialisés susceptibles de présenter a l\u2019enfant un programme adapté à son handicap et à ses possibilités.5 - Le transport écolier par autobus Cest la responsabilité de la commission scolaire L'organisation du transport des écoliers relève du service des transports de la Régionale sur toute l'étendue de son territoire et assure ses services autant aux élèves de la maternelle, qu\u2019à ceux de l'élémentaire et du secondaire.Des règles précises régissent ce service offert gratuitement à ses usagers.En ce qui a trait aux étudiants de niveauprimaire et secondaire leur transport par autobus est assuré par la , Commission scolaire à condition qu'ils demeurent à un mille et plus de l'école qu'ils fréquentent lorsqu'ils demeurent en ville.Ce règlement ne s'applique pas en milieu rural.ll n'y a pas de transport le midi, a tous les niveaux.Pour les élèves de maternelle, les normes sont moins rigides.Sont transportés par autobus les enfants qui demeurent à un demi-mille ou plus de l\u2019école \u201cqu'ils fréquentent.On fera des exceptions quand le trajet à parcourir à pied est RATS à TT RES TT RL PA à OT RL LMR 0 TAR CD considéré comme \u2018\u2019dangereux Sécurité Le conducteur de l'autobus a l'entière responsab1- lité des élèves qu'il transporte .Tous les étudiants doivent se soumettre aux règlements du transport affichés dans chaque véhicule.Les parents d'un élève qui endommage l'intérieur d'un autobus recevront une facture couvrant les coûts de réparation, .\u2026.\u2026.\u2026.\u2026.\u2026.\u2026.seve seb ttre tN .0.»»#.e»=0e0vsrbée +.80406600 0 000500 » :* EDUCATION, Le Carada Frantais.= 1 mercrodi 25 boût 1976/ 7 + Le bulletin scolaire CR REA RL pA Le principal avantage du de la même façon des don- bulletin scolaire tient aufait nées de même nature, il est qu'on doit y exprimer le possible de mieux connai- rendement des élèves en tre les capacités de chaque utilisant le même langage enfant et de retracer son dans toutes les écoles du cheminement où qu'il soit Québec.et quelles que soient Ia méthode d'enseignement uti- A partir de documents lisée, ou les formes d'ap- d'évaluation qui expriment prentissage choisies.JAR Wm] LE a Ensuite a l\u2019école! DE LA MATERNELLE AU COLLÉGIAL L'ÉCOLE TROUSSEAU COMPLET e VESTONS oCHANDALS © BAS oCHEMISES eIMPERMÉABLES © SOUS-VÉTEMENTS e TABLERS eo COUPE-VENT © TUNIQUES eD'ARTISTES © JUPES e BLOUSES e MANTEAUX © GILETS e PANTALONS pour travail en laboratoira Grs.: 24 à 34.SERVICE SPECIAL pour noms imprimés ATTENTION Tous les costumes scolaires et d'éducation physique sont disponibles au magasin.\u2014\u2014 NOMBREUX SPECIAUX.POUR FILLES Lot de blouses Imprimées 100% nylon.lavable a ha main.Quantité limitée Gr.: 7 à 14 ans.Prix rég.: 8.99 SPÉCIAL TRÉS PRATIQUE POUR L\u2019ECOLE Vestons en corduroy Pour garçons.85% coton 15% polyester.Lavable à la machine.Couleur nouvelle! Vert-brique GR.: 7 à 10 ans.Rég.: 27.99 wm 19.9 SPECIAL u Gr.: 12 à 18 ans Rég.: 29.99 22.% SPECIAL 8 POUR FILLES roy 100% payes, Lavable à la main.-GR : a SPECIAL Ac l 15Ÿ 16.% 7 à 14 ans Rég.: 24.99 SPÉCIAL 19.% POUR GARGONS Chemises imprimées Tricot 70% acetate 30% polyester.Lavable.Gr : 7 à 18 ans Rég.: 12.99 SPECIAL Tant qu'il y en aura.POUR FILLES Jumper en corduroy 100% polyester.Lavabie.Très pratique pour l'école.Couleur vert-brique.Gr: 7214 ans Rég.: 14.09 SPECIAL 11.9 POUR GARÇONS Lot spécial de pantalons En tricot 100% polyester.Lavable à la machine.Couleur: marine-brun-bieu aviateur.GR.4 à 18.Aussi en corduroy - 100% coton.Lavable couleur Brun-bieu-royal-vert.GR.8 à 18 ans RÉDUCTION DE 20% qu'ily en aura.+ 191, RICHELIEU, SAINT-JEA VASTE CHOIX DE CADEAUX POUR BÉBÉ EMBALLAGE GRATUIT Profitez du choix complet de nouvelles créations automne-hiver, garçons et filles, grandeurs: de la naissance à 18 ans.A - UTILISEZ NOTRE PLAN-MISE-DE-COTE ¥ .a LE 12 / Tit aml 2 EJ \u201cbn T2 LE Of A tra DE mA D EE TA M OP ATEN EE PRE 8/ EDUCATION, Le Canada Francais, te mercredi 25 août 1976 [ Durée des cours - système métrique: 5 semaines - autres cours: 15 semaines = oraire des cours 19 h 30 à 22 h 15 \\ \\ Début des cours SAINT-JEAN 27 Septembre 1976 FARNHAM 13 Septembre 1976 MARIEVILLE 14 Septembre 1976 HENRYVILLE 22 Septembre 1976 FORMATION GENERALE Saint-Jean (Polyvalente Chanoine Armand Racicot) LUND! MARDI *anglais mathématiques français Sciences 132 **relations chimie humaines 2 **relations humaines 1 ***système métrique Famham Le (Polyvalente Jean-Jacques Bertrand) LUNDI MERCREDI *anglais *anglais français français mathématiques mathématiques ***système métrique ***système métrique Henryville (Ecole Sacré Coeur) .Conversation anglaise Il y a 6 niveaux de cours: 102, 112, 122, 132, 142, 152.LUNDI *anglais Ces cours utilisent des techniques audio-visuelles et mettent l'accent sur la conversation anglaise.Les groupes comptent en moyenne |5 étudiants et pour en assurer l\u2019homogénéité, tous les étudiants se présentant pour la première fois, doivent subir un test de classement.L'examen final est remplacé par un test séquentiel après chaque 30 heures de cours et l'étudiant doit réussir ces 3 tests pour être admis à un niveau superieur «= Relations humaines - |] RH-1 CONNAISSANCE DE SOI - Prendre conscience de ses ressources et de ses limites personnelles (tensions, stress, préjugés, etc.\u2026): - Identifier et développer ses façons d'exprimer ses idées, ses émotions, ses sentiments; -Explorer ses façons personnelles d'entrer en relation avec les autres et évaluer ses réactions face aux comportements d'autrui.RH-2 COMMUNICATION - Dévelapper sa capacité d'entrer en relation avec les autres, de les entendre et de les comprendre; - Identifier les réactions d'autrui et les situer par rapport à ses comportements persomnels; - Distinguer et explorer les différents réseaux de communication dans lesquels chacun se trouve impliqué.Frais d'inscription MERCREDI JEUDI *anglais mathématiques français physique **relations *** système humaines 3 métrique **relations humaines 4 Mareeville \u2014 (Polyvalente Mgr.Euclide Theberge) MARDI JEUDI *anglais \u201canglais français français mathématiques mathématiques ***système métrique ***système métrique MERCREDI *anglais Relations humaines (suite) ER RH-3 ENTRAINEMENT AU TRAVAIL EN GROUPE - Identifier les phénomenes de groupe et les divers types d'influences qui s'y exercent; - Evaluer les caractéristiques de sa propre participation; - Identifier son rôle dans un groupe, - S'initrer au rôle d'ammateur; - Clarifier les étapes d'une prise de décision RH-4 RELATION D'AIDE - Se familiariser avec les attitudes et les techniques qui favorisent une relation d'aide; - S'exercer à la relation d'aide.(**) Système international d'unités (Si 131) \u2014_\u2014\u2014\u2014\u2014 Compte tenu de l'implantation du Système International d'Unités (SI) au Canada, ce cours veut sensibiliser les adultes aux différentes mesures du système métrique soit en tant que consommateur dans leurs utilisations de tous les jours, soit en tant que producteur dans leur travail.!| est donné à raison de 3 heures par semaine durant 5 semaines.Les etudiants prennent connaissance du SI en manipulant les instruments de mesure appropriés.Des frais d'inscription variant selon le cours sont perçus par le Service de l'Education aux Adultes .Anglais: Cours se donnant en 2 soirs/semaine Cours se donnant 1 soir/semaine: Système métrique: $20.00 (non-remboursable) $J8.00 (non- remboursable) $ 9.00 (non-remboursable) $ 5.00 (non-rembourseble) .L\u2019éducation de Commission Scolaire Régionc COURS À TEMPS _ Pour inform LA COMMISSION SCOLAIRE HONORE -MERCIE SERVICE DE L'EDUCATION / 69, BOUL.SAINT-JOSEPH, 348-4951 \\.INSCRIPTIONS: ENDROITS DES COU ET DES INSCRIPTIO SAINT-JEAN Polyv.Ch.-A.Racic 940, Boul.Normand Polyv.J.-J.Bertranc 255 sud, rue Saint-Ar FARNHAM Polyv.Mgr.-Euclide Th 677, rue Desjardins MARIEVILLE Ecole Sacre-Coeu 215, rue Champag: HENRY VILLE SEAP.A.C.SERVICES EDUCATIFS D'AIDE PERSONA Dans le but de répondre à d'autres besoins de la formatios à la dispôsition de sa clientèle des services éducatifs di et d'animation communautaire.Ce que nous offrons en tant qu'animation cos 2-un programme d'Education des Adulte programme qui a pour but de permettre par eux-mêmes des façons d'apprendre s'instruire; b-un programme réalisé avec les adulte téressés à se regrouper pour partager par les adultes qui veulent mettre en c afin d'approfondir un sujet qui les iwtêre: c-un programme qui fait appel à des Tesso d-un programme qui favorise les condit évaluation constante des objectifs: oun programme qui prévoit l'aide d'un : M.B.: Ces services sent gratuits pour to de la Commission Scolsire Rigisasietionc tegionale Honoré-Mercier TEMPS PARTIEL formations DN SCOLAIRE REGIONALE NORE -MERCIER EDUCATION AUX ADULTES INT - JOSEPH, SAINT-JEAN 348-0413 | des adultes SN 5 DES COURS DATES HEURES ISCRIPTIONS h.-A.Racicot, 7-8-9-10 19h15 |.Normandie sept a eptembre 21 h 00 1976 J.Bertrand 8 septembre 19 h 15 ue Saint-André à 0 h 1976 20h3 Euclide Théberge 7 septembre 19h 15 jardins à 1976 20 h 30 acré-Coeur, 15 septembre 13h15 > a ° Champagnat 1976 20 h 30 _ J IDE PERSONNELLE ET D'ANIMATION COMMUNAUTAIRE de la formation, le Service de l'Education des Adultes met s éducatifs d'aide personnelle (orientation - équivalences) l'animation communautaire c'est: n des Adultes axé sur la participation, t de permettre aux individus de découvrir s d'apprendre, de se perfectionner ou de vec les adultes d'un même quartier, in- pour partager leurs expériences; réalisé t mettre en commun leurs connaissances qui les wtéresse; pl à des ressources du milieu; se les conditions de réelisstion par une jectifs; } l'aide d'un animateur pour la peurnuite atuits pour tous les advites du territoire ~ WA FIA E OBJECTIFS: La formation socio-culturelle vise a développer des apprentissages susceptibles de favoriser une participation consciente et active à la collectivité.Le Service de l'Education des Adultes propose des activités éducatives dont les contenus font appel à la coopération, à la communication, à la créativité et à l'activité organisatrice de la personne.Alimentation | (30 heures) \u2014_\u2014_\u2014-_\u2014 Lundi soir - début 27 septembre - ler groupe Mardi soir - début 28 septembre - 2e groupe Local B-127 Frais d'inscription scolarité $I2.00(non remboursable) Classification, valeur nutritive des aliments.Principes des achats d'aliments en pensant à l\u2019économie et à la santé.Technique de base culinaire.Démonstrations suivies de travaux pratiques et dégustations.Aspects spratiques sur la préparation des viandes, des lègumes, des poissons, pâtisseries, etc.Alimentation I! (30 heures) Mercredi soir - début 29 septembre Local B-127 Frais d'inscription scolarité $12.00(non remboursable) Cette session s'adresse aux personnes qui ont suivi Alimentation !.Cette série est orientée sur la planification et la préparation de menus complets, répondant à diverses occasion.Revision sur les besoins de l'organisme.La congélation et les nouveautés du mar - ché.Couture Habillement ! A (30 heures) Lundi soir - début 20 septembre - ler groupe Mardi soir - début 21 septembre - 2e groupe Local C-234 Frais d'inscription $7.00 (non remboursable) Thèmes abordés: Points de base.Prise dés mesures de couture.Réalisation d\u2019echantillons.Confection d'une jupe entrepris et vérifiés au cours.Couture Habillement 1 B (30 heures) Mercredi soir - début 22 septembre Local C-234 Frais d'inscription $7.00 (non remboursable) Thèmes abordés: Points de base.Prise des mesures Etude du tissu, choix et achat.Echantillons des techniques de couture.L'art de s'habiller.Confection d\u2019un chemisier.Décoration Intérieure |! (30 heures) A Lundi soir - début 20 septembre - ler groupe Mardi soir - début 21 septembre - 2e groupe Local C-223 Frais d'inscription scolarité $l4.00{non remboursable) Principe de base, mobilier, les matériaux, la couleur, l\u2018eclairage, rideaux, teintures, agencement.Décoration Intérieure Il (30 heures) Jeudi soir - début 23 septembre Local C-231 Frais d'inscription scolarité $l4.00(non remboursable) Poursuivre l'apprentissage amorcé en décoration 1 Découvrir les facteurs qui peuvent contribuer au confort et à l'esthétique du foyer.Développer, par le biais d\u2019un mode d'application immédiat, le goût du beau et de l\u2019art dans la vie de tous les jours.(Un profil de cours sera remis à l'inscription).Psychologie de l'enfant (30 heures) | Jeudi soir - début 30 septembre Local C-223 Frais d'inscription $7.00 (non remboursable) Aider l\u2018aduite à mieux comprendre l'enfance et son déve- joppement pour une meilleure éducation.Développer de nouvelles attitudes envers les enfonts.Améliorer les relations parents-enfants.CRA rT TT rT TT TY Tr EDUCATION.Le Canada Francais.le mercredi 25 août 1976/ 9 dn a.A AE Formation socio-culturelle Bricolage menuiserie (60 heures début 27 septembre début 28 septembre - Lundi et mercredi soir - Mardi et jeudi soir - Local H-117 Frais d'inscription $15.00 (non remboursable) Permettre à l'aduite de se tirer d'affaire dans les domaines d'ordre pratique.Contenu: Connaissance des outils, différentes techniques , mesurage, traçage, points d'assemblage.Trucs de menuiserie et fabrication.Initiation aux orts plostiques (30 heures) Lundi soir - début 27 septembre Local C-231 Frais d'inscription $7.00 (non remboursable) Théorie du dessin et de la couleur Etude des lignes, des formes, des volumes, des ombres et de la lumière, croquis.Travaux pratiques en atelier Céramique et Poterie (30 heures) Jeudi soir début 30 septembre Local C-233 Frais d'inscription $l2.00 (non remboursable) Initiation aux techniques de la céramique Travail à la table: méthodes d'amincissement, colombins, plaques.Emaux sur cuvre (30 heures) Mercredi soir debut 29 septembre Local C-235 Frais d'inscription $12.00 (non remboursable) Initiation aux techniques de base Apprentissage et metho - de de travail.Réalisation de prèces décoratives Macramé (30 heures) Mardi | h.30 p.m.début 21 septembre Le local sera indiqué lors de l'inscription Jeudi soir début 23 septembre Local C-231 Frais d'inscription $15 00 (non remboursable) Le macramé est l'art de créer des noeuds.Son usage varie selon son imagination Vocabulaire et technique du Mmacramé Réalisation de projet Avec un peu de pratique, ces noeuds sont vite maitrisés et avec un peu de pratique encore, la main perd de la tension pour gagner la souplesse et le rythme nécessaires à un travail de choix Personnalité féminine (45 heures Mardi | h.30 p.m.debut 21 septembre Mard soir début 21 septembre Local B-108 Frais d'inscription (10 00 (non remboursable) Moyen d'exprimer sa persomnalité, découvrir ses posst- bilités, mieux se connaître.ses atouts, ses handicaps.Thème: Maintien, démarche, esthétique, soins des cheveux et des mains, habillement.Le comportement social, l'expression verbale, travail, loisirs, et détente Pour comprendre les jeunes d'aujour d'hui (30 heures) Mardi soir - debut 23 septembre Local C-225 Frais d'inscription $7.00 (non remboursable) Plusieurs personnes et de nombreux parents se sentent déroutés devant le comportement des adolescents et des Jeunes.Voici une occasion de poser les questions qui vous préoccupent et de réfléchir avec d'autres, sur des sifuations problématiques de la vie quotidienne.À l'aide d'exposés de films et de forum des discussions seront engagées.Les thèmes suivants pourraient être abordés: les drogues, l'engagement sociai, la sexualité, les droits de l\u2019homme, etc.Tricot au crochet ( ler cycle) {30 heures) Mercredi |h.30 p.m, - début 22 septembre Local: sera indiqué lors de l'inscription Frais \u20ac inscription $30.00 (non remboursable) 4 Apprentissage et exécution de points de base.Lecture et compréhension de divers petrons de tricot.Réslise- tion de tricots simples.ogy Le ee AE EE IE me re _ \u2014 ERY Les commissions scolaires Comment se financent les commissions scolaires?Les dépenses: Dépenses autorisées: Dépenses approuvées par le ministère et qu'une commission peut encourir.Dépenses non autorisées: Dépenses non approuvées par le ministère et qu'une commission scolaire ne peut pas encourir.Dépenses admissibles aux subventions: Depenses autorisées, conforme aux règles budgétaires annuelles et pour lesquelles une commission scolaire peut recevoir une subvention d'équilibre budgétaire jusqu'à concurrence du niveau déterminé par les règles.Dépenses non admissibles aux subventions: Dépenses autorisées, mais excédant le niveau déterminé par les règles budgétaires annuelles ou dépenses non-subvention- nées (dépenses inadmissibles) de par la nature du service dispensé ou parce que spécifiquement décrétées non-subventionnées et pour lesquelles une commis - sion scolaire ne peut pas recevoir de subventions d'e- quilibre budgétaire.Niveau normalisé des dépenses: Niveau correspondant à l'application des règles budgétaires.Système de financement du budget d'opérations d'une commission scolaire régionale: Le budget d'opérations d'une commission scolaire régionale autant au niveau des dépenses qu'à celui des revenus ne diffère pas tellement de celui d\u2019une Locale, si ce n\u2019est que la Régionale tire la plus grande partie de ses revenus des commissions scolaires membres.(Locales).C'est la répartition.Elle représente les sommes versées par ces com- Missions scolaires pour combler la différence entre, d'une part, les dépenses autorisées et d'autre part, les revenus auxquels une administration scolaire est éligible provenant des subventions statutaires et des autres revenus.\u201c proviennent des Les revenus Les revenus d'une com- Mission scolaire locale sources suivantes: 1- hmpôt foncier normalisé: C'est le produit de la taxe scolaire au taux normalisé appliqué à l'évaluation des immeubles sur le territoire de la commission scolaire, portée à leur valeur réelle ou à leur valeur imposable.À cette fin, dans l'acceptation des prévisions budgétai - res et la détermination du revenu normalisé, le ministère applique des facteurs d'uniformisation établis pour la Régionale ou pour la Locale.2- Autres revenus: Qui proviennent des frais de scolarité et de revenus originant de toute autre source et non applicables a un service spécifique.(Revenus généraux).Dans cette catégorie de revenus entrent également les revenus applicables à un service spécifique et provenant notamment des services de la cafétéria, des résidences des locations.(Revenus spécifiques ou revenus des services).3- Subventions statutaires: Subvention prévues par la Loi des subventions aux commissions scolaires.4- Subventions budgétaire: Subventions versées par le ministère de l'Éducation a une Commission scolaire pour combler la différence entre, d\u2019une part, la partie de dépenses admissibles aux subventions et, d'autre part, les revenus auxquels une Commission scolaire estéli- gible et provenant de l'impôt foncier normalisé, les subventions statutaires et les autres revenus généraux.d'équilibre 5- Impôt foncier supplémentaire: C'est la taxe spéciale que la commission scolaire doit prélever afin de financer la partie des dépenses autorisées qui est non admissibles aux subventions.(On les appelle plus communément \u2018\u2019Les dépenses inadmissibles\u2019\").Système de financement du budget d\u2019opérations d\u2019une commission scolaire locale Impôt foncier supplémentaire Dépenses non admissibles aux subventions on Subventions statutaires d'équilibre budgétaire Revenus Dépenses .admissibles Subventions aux subventions Autres revenus généraux Impôt foncier normalisé {> Niveau normalisé des dépenses Dépenses autorisées MACHINE A ECRIRE OLIVETTI LETTERA- 35 mzison.La lettera 35 est une machine a écrire portative robuste.Elle est congue pour résister a des années d'utilisation par les étudiants, aux transports et aux déplacements dans la CALCULATRICE ELECTRONIQUE SHARP DE POCHE Elle résout 12 fonctions scientifiques différentes: trigonometriques, trigonométriques inverses, logarithmiques, exponentielles, et bien d'autres! AINT-JEAN nw Soyez prêts pour la rentrée! AMEUBLEMENT PHILIPPE OUELLET INC.27, SAINT-CHARLES, S 347-8364 RESRDEDDISDEADI HACEVIEIAS E CE ind Le système métrique Le système métrique Depuis le temps que nous travaillons avec des gallons, des pouces et des livres, voila que nous devons nous accommoder d'un nouveau système d'unités.Ne soyons pas pessimistes.Plus de 95% des pays et plus de 94% de toute la population du globe ont déjà adopté le système international d'unités.Tentons l'expérience et souvenons-nous de la phrase de Lord Richie-Calder: \u2018Apprendre le système métrique, c'est simple, c'est d'oublier tes unités TR f ot ole qu | 3 {0 ON KARATE HOMMES - FEMMES - ENFANTS CONDITIONNEMENT PHYSIQUE nsT- MICHEL TREMBLAY 3 pan HORAIRE POUR DEBUTANTS BUDO KARATE vojo KARATE SHOTOKAN Tous les soirs de la semaine de 18 a 19 heures Les mardi et jeudi matin de 10 à 11 h.30 COURS D'ESSAI INSCRIPTION EN TOUT TEMPS BIENVENUE A TOUS EQUILIBRE MENTAL C\u2019est difficile de changer de mode de vie?impériales qui est difficile\u2019.De tous les pays du monde, nous étions, en 1970, à peu près les seuls, avec les Etats-Unis, à maintenir le système impérial.Or dans ce système, 11 en coûte entre $100 millions et $200 millions annuellement au gouvernement canadien, pour écouler ses produits sur le marché international.Ces quelques chiffres devraient suffire pour nous convaincre d'adopter le système métrique.qi Ek lt SPORTS w mm (millimètre) L'épaisseur d'une pièce de 10\u20ac est d'environ 1 mm et 10 men où 1 cm équivaut à dix de ces pièces en pile.cm (centimètre) Le centimètre est une unité pratique pour les petites longueurs.1 cm est environ la mesure de la partie la plus large de votre petit doigt.100 cm = 1m RTA TAETET m (métre) La hauteur d'une porte est d'environ 2m et la poignée est à environ t m du sol km (kilomètre) Le kilomètre.qui équivaut à 1000 m | sert à mesurer les plus grandes distances.lly a 7605 km entre Saint-Jean (T.-N.) et Victoria (B.-C.).JUDO AUTO-DEFENSE inst.CAMILLE LALANCETTE ze Dan A.HORAIRE GRATUIT \"JUDO KODOKAN MARDI C- ler DAN ET 19 à 20 heures JEUDI SOIR Adultes 20 à 22 heures 280, RUE RICHELIEU, SAINT-JEAN, QUE.514/347-0141 ne I EE ar ae ferme A D EE ses ass me 2e JE Sy A \u2014 A Sa ea a 108 me) vo 12/'EDUCATION, \u2018Lé C'anèds Francais, Je rheréredi.25'août 1976 - - eh B wa Am \u2014y ~~ - a.~~ ee AP AE BATE PE BPE TY RT WW WF eA + Se LL ESS 35 4 60-50 rrr aux adultes \u201cPuis-je m\u2019inserire aux cours d\u2019éducation des adultes?\u201d L'éducation des adultes s'adresse à ceux qui veulent acquérir des connaissances de base ou qui veulent se donner une compétence professionnelle leur permettant d'être à l'aise dans leur travail.) * a Cours aux adultes: - eo où s\u2019adresser?- Aux commissions scolaires.- Au CEGEP.- Aux centres de formation professionnelle.- Au service des cours par correspondance du ministère de l'Education.- Au ministère de l'Education directement.Les responsables de l'éducation des adultes dans les commissions scolaires, les CEGEP et les centres de formation professionnelle peuvent vous renseigner et vous guider.Sur demande, on vous fournira le prospectus des cours inscrit au programme par les établissements d'enseignement public et autres organismes reconnus.GOUVERNEMENT DU QUÉBEC i; MINISTÈRE y DE L'ÉDUCATION p-0000000 ll existe un large éventail de cours organisés par les institutions d'enseignement public et autres institutions reconnues: cours de formation générale et professionnelle, rencontres d'éducation populaire, auxquels s'a- jJoutent un ensemble de services de consultation et d'aide pédagogique.Quels adultes?Tous les adultes ont droit aux services de consultation et d'aide pédagogique.Les personnes qui dépassent d'une année l\u2019âge de la scolarité obligatoire, qui ont quitté le système régulier depuis un an, peuvent s'inscrire aux cours si elles répondent aux conditions de préparation, d'aptitudes, d'expérience, etc.Les candidatures d'adultes a la formation professionnelle a temps partiel sont étudiées et acceptées par les établissements d'enseignement.Si elles sont approuvées par le Centre de Main-d'Oeuvre du Canada, les cours sont gratuits.(En vertu de la loi sur la formation professionnelle du Camada).En vertu du même principe, pour les cours de formation générale et professionnelle à plein temps, les adultes peuvent bénéfi- citer d'une allocation de formation du Centre de Main- d'Oeuvre du Canada qui se charge alors de la sélection.Quel enseignement?Les plans de formation proposés aux adultes ont été conçus pour eux: les adultes connaissent leurs objectifs, ne disposent pas d'un temps Illimité et ont déjà des expériences éducatives nombreuses.Ainsi, les conditions d'admission sont souples et tiennent compte des acquis.Les exigences de formation préalable s'expriment plutôt en termes de cours et de connaissances, qu'entermes de niveaux scolaires.Concrètement, cette adaptation prend plusieurs formes: l'attribution d\u2019'équivalences, d'études et la reconnaissance des acquis non scolaires, de l'expérience, des compétences.Coût des cours Les cours sont en général gratuits.Des frais d'inscription peuvent être exigés pour les cours à temps partiel, sauf, en formation professionnelle, pour les cours de perfectionnement qui se situent dans la ligne du travail pratique.Reconnaissance des études Tous les cours dispensés dans le cadre de l'éducation permanente conduisent à une reconnaissance officielle: bulletin, attestation d'étude oucerfiticaf.\u201d \"~~\" \"°° AAR TAGS mre ES Sr mos.en ow: a A evan at eed ASSORTIMENT DE SERVIETTES EN CUIR A DIFFÉRENTS PRIX aussi SACS POUR FILLES ET GARCONS PORTE-DOCUMENT ETUI À CRAYON LE TOUT EN CUIR VERITABLE ASSORTIMENT DE NORTH STAR POUR TOUTE LA FAMILLE Souliers orthopédique et correction 94, RUE ST-PAUL, ST-JEAN, TEL.348-5388 ce ++ > Pret; 0 à D \u2026A AS SOS ASS 0 \u2014 +004 ma deT dar sl eal SCARE cite rs me Ban mi ie 2TH ithe cl Dep A Ts esc tee mm ms BT EDUCATION; Le Canada Francais.le mereredi 25 soit 1976/.13 utero ii Pr i .Systéme scolaire + ne L\u2019enseignement professionel L'apprentissage d° et l\u2019adaptation au L'enseignement professionnel se propose de développer les aptitudes individuelles et la personnalité des élèves pour assurer leur intégration au sein de la société, de favoriser leur adaptation :au monde du travail en évolution.|| veut aussi cultiver chez eux le goût du perfectionnement et le sens de la créativité.Ce type d'enseignement veut aussi assurer à l'élève l'acquisition des connaissances techniques nécessaires a sa formation, en lui permettant de devenir, après en plus rémunérateurs, et un avenir intéressant est réservé à ceux qui se dirigent vers ce secteur du marché du travail.une période normale Enseignement d'adaptation dans l\u2019entrepri- professionnel long (EPSL) se, un travailleur compétent.Par ce type d'enseigne- Pour atteindre ces ment, l'étudiant acquiert et objectifs, deux niveaux de développe des attitudes de cours sont offerts aux travail appropriées \u2018à des étudiants: l'enseignement professionnel long et l'enseignement professionnel secondaire court.L'enseignement profes- sonnel long s'adresse aux principes de vie sociale et professionnelle.Les emplois dans les métiers spécialisés et dans les services devenant de plus Bonnes adresses pour étudiants Service de Placement Etudiant du Québec, 1410, rue Stanley, suite 700, Montréal L'élève intéressé à travailler durant l'été et répondant aux conditions suivantes peut s\u2019inscrire au Service de Placement Etudiant.Conditions: pour être admissible, il faut être en Secondaire V général ou avoir atteint dix-huit (18) ans.Pour obtenir les formulaires, les élèves doivent s'adresser au professeur d'information de leur êcole.N.B.: Communication-Québec, 310, rue Sainte-Catherine ouest, Montréal, Tél.: 873-5264 Office Franco-Québécois pour la Jeunesse, 290, Place Youville, Montréal, Tel.: 873-4255 Service Voyages - Echange du Haut Commissariat à la Jeunesse, au Loisir et au Sport, 360, rue McGill, suite 505, Montreal, Tel.: 873-4667 meme art & hobby .250 ST-JACQUES \u2014 SAINT JEAN, P.Q.J3B.2K9 (514) 347-1517 élèves qui ont complété leur 3e secondaire et qui désirent obtenir une formation professionnelle avant d'aller sur le marché du travail et dans certains cas aux études collégiales, une fois leurs études secondaires complétées.Cet enseignement oriente vers les métiers spécialisés.Les dépliants présentés par le Service d'information de la commission scolaire Régionale permettent aux étudiants de connaître les perspectives professionnelles et les exigences de l'emploi de chaque profil de formation (métier).Enseignement professionnel secondaire court (EPSC) Ce type d'enseignement s'adresse aux élèves qui, d'une part, manifestent des aptitudes pour des activités faisant appel au raisonnement concret et à une certaine dextérité manuelle et qu, d'autre part, éprouvent des difficultés à poursuivre des études théoriques.Cet enseignement oriente surtout vers les métiers de service.Sont admissibles à ces cours, les élèves de la classe d'observation qui seront jugés aptes aux points de vue des connaissances academiques et des aptitudes.Les élèves de 1ère secondaire de formation générale ainsi que ceux de la \u2018\u2019classe intermédiaire\u2019 qui seront jugés aptes tant au point de vue connaissan - ces académiques qu'au point de vue comportement sont également admissibles à l'enseignement professionnel court.Secondaire Ill spécial A l'intérieur de l'ense:- gnement professionnel s'in- tegre le Secondaire Ill special.Cette classe s'adresse aux eleves de 3e secondaire de formation generale qui auratent echoue deux ou trois matières de base: français, mathemat- ques ou anglais.Le but est de permettre à ces élèves de se rattraper dans les matières de base afin de leur ouvrir l'accès à certaines options du cours professionnel long, si les matières de base sont réussies.Sinon, ces élèves seront dirigés au Secondaire IV du professionnel court régulier Ce cours est offert dans les écoles dispensant le professionnel court qui pourront l'organiser.Remarque L'élève qui désire s'inscrire à une option qui ne se donne pas à la commission scolaire régionale * qui couvre je territoire où il habite, peut s'inscrire à une autre Régionale pour suivre ce cours.Il peut bénéficier d'une certaine assistance financière, moyennant cer taines conditions.un métier monde du travail PROFESSIONNEL LONG LISTE DES OPTIONS DISPENSÉES À L'ÉCHELLE PROVINCIALE Agro-technique - profuctions animales - horticulture ornementale - fruits et légumes - agriculture et affaires Alimentation - cuisine professionnelle - service de table - coupe de viande - boulangerie-pâtisserie Arts appliqués - sculpture sur bois - étalage - aménagement d'intérieur - photographie Meuble et construction - travailleur de la construction - analyse de laboratoire en travaux publics - fabrication de meubles en série - fibre de verre - carreleur-marbrier - gabarits et échantillons Commerce - agent commercial - commis-comptable - secrétaire de services - secrétaire juridique - secrétaire médicale - steno-dactylo - commis de bureau - réceptionniste-téléphoniste - commis en alimentation - opérateur en informatique Dessin - dessin général - dessinateur en architecture et structure - dessin mécanique - dessinateur en topographie - cartographie Electrotechnique - électricien en construction - installateur et réparateur d'équipement de réseau de télécommunication - électricien d'entretien dans l'industrie - opérateur en telecommunication - dépanneur d'appareils electroniques domestiques - électromécanicien d'appareils ménagers - électromécanicien de machines distributrices Equipement motorisé mécanique automobile machinerie lourde - mécanique diésel carrosserie mécanique générale de véhicules légers opérateur de machines lourdes Foresterie garge-forestier - affüteur\u2019 - Classeur-mesureur - agent de conservation Hydrothermie soudeur général - Mécanicien en tuyauterie installateur mécanicien d'appareils de réfrigération et climatisation mécanicien en tôlerie frigoriste mouleur -fondeur mécanicien en machines fixes (réfrige- ration} Mécanique machiniste général mécanicien d'entretien - outilleur tourneur -fraiseur horloger - fraiseur mécanicien, régleur de machines textiles mécanicien de précision Imprimerie dessin publicitaire - photolithographie - impression sur platines et duplicateurs Service de la sante - Nfirmière-auxiliaire Soins esthétiques - coiffure - esthetique - Coiffure pour hommes Couture et habillement - habillement et mode > - vente et mode composition-montage impression impression sur presses platines et | offset | reliure mécanisée gaufrage et découpage dessin de patron ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL COURT QUELQUES OPTIONS OFFERTES SECTEURS PROFILS DE FORMATION Alimentation 410-000 Cuisine de restaurant 411-000 Meuble et construction Menuisier d'atelier 211-000 210-000 Rembourreur 212-000 Equipement motorisé Débosselage 322-000 320-000 Service à l'automobile 251-000 Hydrothermie Ouvrier de métal en feuille 252-000 250-000 Soudeur au gaz et à l'arc métallique 251-000 Mécanique Opérateur de machines de production 340-000 (mécanique d'ajustage) 341-000 Couture et habi!lement Confection textile 430-000 (couture industrielle) 431-000 - Ey Va, = SE Sty Wo, * sitaire Ce STEAL NOR EAST DRE RENE 0d Tolls La ATC Py Hn RS A UA Bf OEE SRS ES .14/ EDUCATION.Le Canada Français, le mercredi 25 août 1976 Fn Ech Acar ER AP L'agriculture ny L agriculture, ca s\u2019apprend! Une bonne connaissance des techniques en usage dans le monde de l'agriculture est indispensable a celui qui veut devenir ou continuer d'être agriculteur moderne.Notre système d'éducation permet a tous ceux qui en ont besoin, d'ê- tudier cette science qu'est devenue l\u2019agriculture.Cet enseigiement se donne aux niveaux secondaire, collégial et univer- de même qu'au secteur de l'éducation des adultes qui offre de vastes possibilités de perfectionnement aux agriculteurs.Débouchés L'enseignement agricole est d\u2019abord destiné atoutes les personnes désirant travailler dans le secteur agro-technique (agriculture : proprement dite, organisations coopératives, machinerie agricole), de même qu'aux agriculteurs qui veulent se tenir au courant des nouvelles techniques.Le Secondaire L'option agriculture à ce niveau se divise en trois sections: horticulture, ornementale, horticulture et production animale.Etendu sur quatre semestres, dième et Sième secondaire, le cours donne d'abord une formation de base en machinerie et mécanique, anatomie et physiologie, engrais, récolte et assolement.Au dernier semestre, l'étudiant se familiarise dans les domaines spécialisés suivants: bovins, volailles, porcs, moutons, chevauæ, céréales, graminées et légumineuses, pâturages, betterave à sucre, etc.Lorsqu'une commission scolaire n'offre pas cette option, l'étudiant qui le désire peut obtenir une aide financière de sa commission scolaire pour aller étudier dans le secteur agricole d\u2019une autre Régionale.Où s'adresser?obtenir des ren- au sujet de Pour seignements l'option enseignement agri- éole il suffit de s'adresser aux autorités pédagogiques de sa commission scolaire régionale.L'enseignement agricole et les adultes L'agriculteur qui veut s'adapter aux nouvelles techniques de production et de gestion de sa ferme trouve dans les commissions scolaires (service de l'enseignement aux adultes) un choix varié de cours à sa disposition.D'une part, un programme de formation de 600 heures en formation sociale et économique, administration, productions végétales, et productions animales.D'autre part, des spécialités permettant à chacun d'approfondir ses connaissances dans le domaine qui l'intéresse: acériculture (sucre et sirop d'érable), administration, alimentation des animaux, apiculture, aviculture, bovins, compta- bilite, horticulture, pomi- culture, production de tabac, production laitiere, production du mouton, production du porc, etc.Autres cours Il est à noter que la commission scolaire peut mettre sur pied des cours ou des sessions de courte durée concernant n'importe quel domaine en agriculture lorsqu'une demande est formulée par un groupe de personnes.La durée de ces cours ainsi que leur date peuvent être fixées en fonction des besoins du milieu agricole, les cours ayant lieu durant les périodes creuses en agriculture.Renseignements Pour obtenir plus de renseignements (il faut s'adresser au service de l'enseignement aux adultes de sa commission scolaire régionale.L\u2019enseignement agricole et le CEGEP Au niveau collégial, l'option gestion de l'entreprise agricole se compose de six sessions d'étude réparties sur 24 mois.Une partie importante du travail demandé à l'étudiant se fait au.cours de deux sessions d'été, lorsque l'étudiant effectue un stage pratique durant lequel il se consacre à la réalisation d'un projet d'expérimentation agricole.Cette expérimentation constitue une des bases du programme d'étude.agriculture, à connaître les sols et les végétaux, à gérer et à planifier l'entreprise agricole, la comptabilité, l'usage rationnel de la machinerie et des bâtiments, l'assainissement des sols, à résoudre les problèmes de mise en marché et de coopérative.Pré-requis Cours général au secondaire et cours professionnel au secondaire (option agri- Où s'adresser?Au CEGEP de sa région qui dirigera l'étudiant vers l'institution qui donne cette option.Le ministère de l\u2019Agriculture possède deux eta- blissements offrant un enseignement agricole de niveau collégial.Ce sont les institutions de Technologie agricole (ITA) situées à La Pocatière et à Saint- Hyacinthe qui forment des EE PR A RE] PR 6 So rt Se ES EE Gollège Saint-Faan-sur-Riahelien GOLLEGE D'ENSEIGNEMENT GENERAL ET PROFESSIONNEL 30, boulevard du Séminaire, Cose postale 310, Saint-Jean, Qué.Tél, (514) 347-5301 FORMATION PROFESSIONNELLE AUTOMNE 76 (-\u2014), Cours défrayés par la Commission de Formation Professionnelle (C.F.P.) et le Centre de Main-d'Oeuvre du Canada (C.M.C.).Cours donnés par le Cégep Saint-Jean-sur-Richelieu.Cours dans les spécialités suivantes: TECHNIQUES ARTS PLASTIQUES TECHNIQUES DE LA CONSTRUCTION TECHNIQUES ADMINISTRATIVES TECHNIQUES POLICIERES FABRICATION MÉCANIQUE TECHNIQUES ELECTROTECHNIQUES TECHNIQUES DE SECRETARIAT INSCRIPTIONS: 30-31 AOÛT &1-2-3-7-8-9 SEPTEMBRE DE 9:00 HEURES A 12:00 HEURES DE 14:00 HEURES A 16:00 HEURES DE 19:00 HEURES A 21:00 HEURES POUR TOUT RENSEIGNEMENT SUR LA LISTE DES COURS OFFERTS, SUR VOTRE ORIENTATION PROFESSIONNELLE ET LES PROGRAMMES VEUILLEZ COMMUNIQUER AVEC LE SERVICE D'ÉDUCATION PERMANENTE DU COLLEGE A: 347-5301 De plus, le futur diplômé culture, avec certaines technologistes et des ex-.apprend les bases de la conditions).Pos de ferme.prodeeio,\u2026 PNA ANRT SE at ete eee tete ARAN mY.+ » +.om» o 3 * + * ea uen eee ee ee CET es oe - ° eee ve a AT AAA ce A AS Ted eB ester CTE Br re ae F7 impr Se aren areas er meta de costs | PE ma ase sta CL ee he im 4 ee Aes 4 as hea marae om a vg Tr \u201c EDUCATION, Le Canada Francais, le mercredi 25 août 1976/ 15 ATI à M Tahtna .ea (NIVEAU COLLÉGIAL) COURS À TEMPS PARTIEL FORMATION PROFESSIONNELLE TITRE DU COURS DURÉE HORAIRE ENDROIT .TECHNIQUES ARTS PLASTIQUES \u2018| ; Organisation picturale 1 45 heures mardi Saint-Jean (1) TECHNIQUES DE LA CONSTRUCTION Estimation 45 heures Lundi &mercredi Saint-Jean (1) Lecture de plans 45 heures ; Lundi &mercredi Saint-Jean (1) Administration comptable 45 heures Lundi &mercredi Saint-Jean (1) TECHNIQUES ADMINISTRATIVES Comptabilité | 60 heures Lundi &mercredi Saint-Jean (1) Comptabilité Il 60 heures Lundi &mercredi Saint-Jean (1) Comptabilité Ill 60 heures Lundi &mercredi Saint-Jean (1) Ç Comptabilité analytique de gestion 60 heures Lundi &mercredi Saint-Jean (1) : Fiscalite 60 heures Lundi &mercredi Saint-Jean (1) : Structure de l\u2019entreprise 45 heures Jeudi Saint-Jean (1) ÿ Droit des affaires 45 heures Jeudi Saint-Jean (1) | Marketing 60 heures Lundi &mercredi Saint-Jean (1) i Commerce de detail 60 heures Lundi &mercredi Saint-Jean (1) ; Science du comportement &gestion du personnel 60 heures Lundi &mercredi Saint-Jean (1) TECHNIQUES DE SECRETARIAT Structure de l'entreprise 45 heures Jeudi Saint-Jean (1) Procédés de secrétariat 45 heures Mardi Saint-Jean (1) | Langue de l'administration et de à la technique 45 heures Mercredi Saint-Jean (1) i Relations humaines 45 heures Mardi Saint-Jean (1) A TECHNIQUES POLICIERES 3 Technique d\u2019interview Mercredi Saint-Jean (1) 2 &d'interrogatoire 45 heures Mercredi Saint-Jean (1) 3 Criminologie judiciaire 45 heures 1 La Supervision (stage) a determiner 9 Les fonctions judiciaires (stage) a determiner Saint-Jean (1) 4 FABRICATION MECANIQUE Etude de fabrication 1 à déterminer Lundi &mercredi Saint-Jean (1) TECHNIQUES ÉLECTROTECHNIQUES Circuits logiques INSCRIPTIONS: POUR INFORMATIONS: 347-2606 à détermmner Samedi N.B.: (1 C.E.G.E.P.Saint-Jean-sur-Richelieu ADMISSIBILITÉ: - Avoir plus de 16 ans Etre sur le marché du travail depuis au moins 1 an - Exercer un travail en relation avec le cours demandé - Satisfaire aux exigences du cours Dates: 1-2-3-7-8-9 septembre 1976 Horaire: 19 heures à 21 heures Endroit: CEGEP Saint-Jean 30 Boul.du Séminaire.Saint-Jean (1) CES COURS SONT OFFERTS PAR: Commission de Formation Professionnelle de la Main-d'Oeuvre de la région de Montreal -Sud, le CÉGEP Saint-Jean- sur-Richelieu Les Centres de Main- d'Oeuvre du Canada PTE EEE PR GE Ta ra A MRT 7 Cans et hm Ca EE A A RE pn = Raa os oe SOE PY PR deh, ed ag CE din rs FT TEL gion nian LEH Sn te Da amt AS A Lh Le me ons anda on .__ am Se à i 06° EDUCATION, Le Canada F rançais, le le mercredi 25 août 1976 | \u2014À OFFRE EXTRAORDINAIRE POUR LA RENTREE B) *Semelle traction en caoutchouc.*Languette de foam.C) \"Entrée et support arrière coussinés.TOUTES LES POINTURES *Semelle intérieure en toile absorbante.E) *Pare-choc en caoutchouc pour plus de durabilité.Soulier athlétique en nylon avec bande en suéde sur le dessus et pare-chocs en caoutchouc.Collet d'entrée et support arrière coussinés.Disponible dans les couleurs suivantes: BLEU avec bandes blanches, BLEU avec bandes jaunes, ROUGE avec bandes blanches.me pa \u2014\u2014 0 A Bee a | Pour ENFANTS, pointures 5@10 Rég.$489 $3.99 Pour JEUNES, pointures 11@13 Rég.589 3.99 Pour GARÇONS et FILLETTES 1@ 5 Rég.3.99 Pour HOMMES et FEMMES 6@11 Rég.686 3.99 FAITES VITE CAR LES QUANTITÉS.SONT LIMITÉES | K a.r = ; AME: Po Ts (@- LIBRE SERVICES 133 RUE RICHELIEU SAINT\u2014JEAN 341-4514.A \u201c : 4 a 5 ++.ve tet es tele 0 0101 et.+ tee etat etat SASL 000 640000 1550 PALA OL \u2018 4 + \u2018 \u2019 3 i oq 20e ee 00000609 be 4800600000 ce es Sell lL 0e SCS SH, ANY Let AIRY + PS 666254460500 0042 6 Ss BOS SS à 4 0.4 à 4 4-4 à 6-\u2014 \u2014- 2 6-4-0 6.066 \u2014 #6+.%146406004004 046000640060 0600604 eer vt o> "]