Le droit, 11 décembre 2021, Cahier 2

[" 1 LeDroit SAMEDI 11 DÉCEMBRE 2021 2 0 e É D I T I O N D É C E M B R E 2 0 2 1 LA PLUME ÉTUDIANTE DE L\u2019OUTAOUAIS EST RENDUE POSSIBLE GRÂCE À LA GÉNÉREUSE PARTICIPATION DE NOS DIFFÉRENTS PARTENAIRES : Partenaire Platine Partenaires Or Partenaires Argent Partenaires Bronze Partenaires associés Partenaires Amis N U M É R I Q U E PAGE 3 Club Rotary de Hull RENCONTRE Aider l\u2019environnement, un savon à la fois Page 6 1 Nº Partenaires MATHIEU LACOMBE DÉPUTÉ DE PAPINEAU MINISTRE DE LA FAMILLE MINISTRE RESPONSABLE DE LA RÉGION DE L\u2019OUTAOUAIS MATHIEU LÉVESQUE DÉPUTÉ DE CHAPLEAU ADJOINT PARLEMENTAIRE DU MINISTRE DE LA JUSTICE ROBERT BUSSIÈRE DÉPUTÉ DE GATINEAU Actualités Simulation électorale à Grande-Rivière OPINION Le wokisme des temps modernes Page 7 ARTS Maria Chapdelaine, une histoire de courage Page 13 Optimiste Templeton E Directrice principale des ventes : Sylvie Charette Représentants.es.publicitaires : Lise Landry, Martin Godcher Coordonnateur du projet : Sylvain Dupras Chef d\u2019équipe des projets spéciaux : Marie-France Labelle Graphiste : Manon Brassard Impression : TC \u2022 Imprimeries Transcontinental Une publication de Gatineau : 425, boul.St-Joseph, bureau 201 Gatineau (QC) J8Y 3Z8 Lab LeDroit à La Cité : 801, prom.de l\u2019Aviation, pièce D1015 Ottawa (ON) K1K 4R3 N U M É R I Q U E (819) 776-4319 DE HULL SARCA 2 SAMEDI 11 DÉCEMBRE 2021 LeDroit Marie-Fleur Dijkstra École secondaire Mont-Bleu Le 21 septembre 2018, le secteur Mont-Bleu a été frappé par une tornade de force EF3.Malheureusement, l\u2019école secondaire du même nom a été incendiée, délocalisant environ 1475 élèves.Après avoir vécu un partage d\u2019horaire avec l\u2019école secondaire de l\u2019Île, les élèves sont maintenant relocalisés dans un secteur du centre Asticou, et ce, depuis décembre 2018.Sachant que l\u2019ouverture de la nouvelle école serait prévue pour janvier 2023, que peut bien réserver l\u2019avenir?Planifier d\u2019abord D\u2019après Pierre Ménard, directeur de l\u2019école secondaire Mont-Bleu depuis novembre 2016, la planification est le mot d\u2019ordre.Certains pourraient se demander pourquoi une rentrée en mi-année et non au début des cours en septembre.Comme le directeur de Mont- Bleu l\u2019affirme, peu importe la date de déménagement, des ajustements devront être faits.« Si on attend septembre 2023, les ajustements patienteront alors jusqu\u2019à janvier 2024.Une rentrée en mi-année permettra une meilleure adaptation au nouveau milieu pour la rentrée suivante », dit-il.Un long processus D\u2019ailleurs, l\u2019attente du début des travaux a été longue, certes, mais seulement parce que plusieurs acteurs entraient en jeu.En plus de la pandémie qui a affecté toute notre belle planète, plusieurs étapes devaient être traversées le lancement du chantier.N U M É R I Q U E La lumière au bout du tunnel à Mont-Bleu Actualités En tant qu\u2019élève de secondaire 5 qui a vécu une année et un mois à Mont-Bleu version originale, mais qui ne pourra malheureusement pas pouvoir y retourner pour suivre des cours, je me devais de savoir si une cérémonie d\u2019ouverture serait possible, et j\u2019ai été ravie.Effectivement, en plus de la cérémonie officielle avec les politiciens, les dirigeants de la CSSPO et la direction, M.Ménard a fait mention d\u2019une possible « Fête de la rentrée », qui rassemblerait élèves et membres du personnel, autant anciens qu\u2019actuels, si la situation épidémiologique le permet.M.Ménard énumère les différentes décisions gouvernementales concernant la rénovation ou la reconstruction complète, les consultations auprès des intervenants de l\u2019école, des élèves et de leurs parents, etc.C\u2019est seulement une fois tout ce processus complété que la construction a débuté.Crédits photo : CSSPO E2 Préscolaire 4 ans Pour les enfants qui auront 4 ans au 30 septembre 2022 et qui habitent le territoire d\u2019une école en milieu défavorisé, reconnue par le ministère de l\u2019Éducation.Consultez le site Web du CSSPO au www.csspo.gouv.qc.ca pour obtenir toutes les informations utiles, incluant les documents requis pour l'inscription de votre enfant au préscolaire 4 ans.Les places sont limitées.Les écoles qui offriront ce service en 2022-2023 sont les suivantes : ADM I S S I O N D E S NO U V E A U X É L È V E S A U P R É S C O L A I R E P O U R L \u2019 A N N É E 2 0 2 2 - 2 0 2 3 Pour tous les nouveaux élèves qui auront 4 ans ou 5 ans au 30 septembre 2022.Quand ?Les demandes d'admission se feront uniquement sur rendez-vous, du 24 janvier au 25 février 2022.Aucune demande ne sera reçue avant cette date.Mon école de quartier : Trouvez l'école de votre enfant à l'adresse : cartes.csspo.gouv.qc.ca École Saint-Rédempteur École au Cœur-des-Collines (Immeuble Sainte-Cécile) École Saint-Paul École du Parc-de-la-Montagne École Jean-de-Brébeuf École Notre-Dame École de la Vallée-des-Voyageurs (deux immeubles) École du Grand-Héron* Rendez-vous et informations : www.csspo.gouv.qc.ca (onglet info-parents, section inscription des élèves) * Consultez le site Web du CSSPO pour connaître les particularités relatives à l'École du Grand-Héron.3 LeDroit SAMEDI 11 DÉCEMBRE 2021 N U M É R I Q U E Simulation électorale à Grande-Rivière Actualités Gabrielle Mapwatas-Gendron École secondaire Grande-Rivière Tous les 4 ans, les élections municipales ont lieu partout au Québec.Celles-ci ont un impact direct sur nos vies quotidiennes.Pourtant, ce sont les élections ayant le plus bas pourcentage de couverture et de participation.Puisque dans quatre ans, une grande partie des élèves du secondaire sera en mesure de voter, des simulations électorales ont été mises en place.À Grande-Rivière, Amy Roy et Rosalie Fillion ont organisé cet événement.Ces élèves impliquées ont été motivées par l\u2019ignorance des jeunes au sujet des élections municipales.Selon Rosalie, la politique municipale affecte tout le monde, c\u2019est une politique de proximité.Elle explique aussi que sa génération forme les futurs électeurs.C\u2019est un peu, selon elle, leur devoir d\u2019être informés.Il est important d\u2019être en mesure de faire de choix responsables.C\u2019est parti, je vote! Cinq candidats à la mairie ont accepté de participer à un débat à l\u2019école.Ensuite, le matériel a été commandé d\u2019Élection Québec, comme les papiers et isoloirs.Le débat du 2 novembre a été projeté en direct à l\u2019agora de l\u2019école et 80 personnes y ont assisté.On comptait parmi celles-ci les organisateurs, une soixantaine d\u2019élèves, une dizaine d\u2019enseignants, les cinq candidats, un attaché de presse pour chacun et quelques membres de leur famille.De plus, plusieurs médias étaient présents.Bilan positif Les attentes d\u2019Amy et Rosalie concernaient surtout le bon déroulement de l\u2019événement ainsi que son impact sur le développement critique et les connaissances politiques des élèves de Grande-Rivière.Après avoir constaté le produit de leurs efforts, les organisatrices sont rassurées.« Je trouve que c\u2019est une réussite extraordinaire et je trouve que c\u2019est une très bonne expérience de vie », exprime Amy.Celle-ci croit d\u2019ailleurs que plus de gens ont développé un intérêt pour la politique municipale et y sont sensibilisés.Rosalie et Amy remercient d\u2019ailleurs les participants et tous ceux ayant aidé à la réalisation de la simulation électorale.Image : Marguerite Gaulin, vidéo de simulation électorale sur Facebook E député de Chapleau et adjoint parlementaire du ministre de la Justice.«Félicitations à tous les jeunes journalistes, enseignant(e)s et partenaires qui rendent possible l\u2019existence de La Plume Étudiante de l\u2019Outaouais» 195, boulevard Gréber, bureau 206, Gatineau (Québec) J8T 3R1 819 246-4558 4 SAMEDI 11 DÉCEMBRE 2021 LeDroit Jeanne Tardif École secondaire du Versant Acheter en ligne, c\u2019est le moyen le plus simple pour bien des gens de se procurer ce dont ils ont besoin.Une plus grande variété de grandeurs, de produits et même parfois de rabais, sans même devoir sortir de chez soi.Cependant, ce magasinage en ligne pourrait bien causer des dommages sur notre environnement déjà gravement affecté.Malgré ce que plusieurs pensent, l\u2019achat en ligne comporte de plus hauts risques sur l\u2019environnement que l\u2019achat en magasin, surtout quand la livraison est garantie rapide.En effet, les compagnies promettant une livraison dans les deux jours suivant la commande, n\u2019ont pas le temps nécessaire pour regrouper les achats dans un même quartier ou une même ville.Cela crée de plus grands déplacements pour les camions de livraison.Ces véhicules engorgent donc davantage nos routes et apportent une congestion routière plus importante.Aller-retour C\u2019est sans compter les retours de livraisons, qui eux aussi sont néfastes pour l\u2019environnement puisque les transporteurs ou les camions de poste doivent revenir chercher le produit pour le retourner à son emplacement d\u2019origine.C\u2019est donc dire que retourner son produit fait doubler l\u2019empreinte environnementale de la livraison.Surconsommation De plus, le cybermagasinage inciterait une partie importante de la population à surconsommer sans y penser.En voyant une simple publicité sur notre téléphone, la plupart d\u2019entre nous sont rendus sur un site d\u2019achats en ligne pour se procurer le produit en question, sans se questionner sur l\u2019essentialité de celui-ci.Le fait que nous n\u2019ayons pas à se lever et se déplacer pour commander en ligne ne nous laisse pas le temps de mener à terme cette réflexion.Ce n\u2019est peut-être pas seulement à nos dirigeants de se réveiller, mais aussi aux consommateurs de prendre conscience de leurs actes et de ne plus agir les yeux fermés.Que ce soit en acceptant les délais de livraison, en réduisant le nombre de boutiques ou en acceptant que nous ne puissions pas toujours trouver ce qu\u2019il nous plaît, il est temps de faire attention à nos méthodes de magasinage.N U M É R I Q U E L\u2019impact environnemental caché du magasinage en ligne Actualités E4 5 LeDroit SAMEDI 11 DÉCEMBRE 2021 N U M É R I Q U E Donner pour aider Actualités Camille Guindon Collège Nouvelles Frontières Dans toutes les villes du Québec, il y a des guignolées.Le plus souvent, elles se déroulent en décembre.L\u2019une des plus connues et répandues partout au Québec est La guignolée des médias, qui a fait son apparition pour la première fois en 2001 dans la région de Montréal.C\u2019est en 2002, suite à son succès de l\u2019année précédente, que se joignent à cette ville celles de Québec, de Saguenay, de Gatineau et de Trois-Rivières.Depuis 2006, la guignolée des médias couvre le territoire québécois au grand complet.La guignolée se déroule avant les fêtes simplement parce que la demande de denrées y est plus élevée.La mission est de permettre à toute la population de passer cette période dans la dignité.Les dons recueillis durant cette collecte sont aussi utilisés durant les mois qui suivent parce que les gens donnent moins après les fêtes, tandis que les besoins sont toujours aussi présents.Quoi donner?Il faut prioriser les aliments non périssables, nourrissants et pratiques comme du riz, des pâtes, du thon en conserve, des compotes de fruits, de la farine, etc.Bien sûr, il faut éviter les pots en vitre et prendre note que les fruits et légumes frais ou surgelés sont refusés, pareillement pour la viande.On parle beaucoup de donner de la nourriture, mais les gens apprécient aussi quand ils reçoivent du dentifrice et du papier hygiénique.Le don peut aussi être en argent.Pourquoi est-ce important de donner?Il faut toujours garder en tête que ce n\u2019est pas tout le monde qui a la même chance dans la vie.Nous sommes une grande communauté et nous sommes là pour nous entraider.En donnant à la guignolée, vous rendez une famille heureuse.Si tout le monde donne un petit quelque chose, ça peut avoir un très gros impact sur la vie des autres.Il faut se souvenir que ce n\u2019est pas seulement dans le temps des fêtes qu\u2019il est bon de donner, mais tout au long de l\u2019année, car les besoins restent les mêmes.E 6 SAMEDI 11 DÉCEMBRE 2021 LeDroit Mégane Mongeon École secondaire Hormisdas- Gamelin SUUM (prononcé sou-oum) est une petite entreprise basée dans la région des Laurentides qui produit des savons non seulement bons pour la peau, mais également pour notre planète.Portrait de la petite équipe familiale derrière SUUM.« J\u2019ai toujours été intéressée à concocter des petites potions, que ce soit pour le jardinage, pour la maison ou pour les produits personnels du visage », se souvient Brigitte Dubé, fondatrice de la compagnie SUUM.En 2017, après plusieurs années en entreprise pharmaceutique, elle s\u2019est embarquée dans son grand projet.De tout pour tous Le nom SUUM signifie son ou sien en latin, ce qui représente bien la vision de Brigitte et de son fils, Jean-Sébastien, face à leur compagnie.« Chaque produit est bon pour une personne; ça devient son choix parmi notre gamme complète », explique-t-il.« Ça devient son produit chouchou », ajoute Brigitte.L\u2019arrivée de Jean-Sébastien en 2018 lui a permis de s\u2019épanouir et de faire grandir l\u2019entreprise en utilisant ses principaux piliers: la créativité, l\u2019ambition et la protection de l\u2019environnement.Son but est de rendre l\u2019entreprise aussi écoresponsable que possible.Respecter l\u2019environnement Les emballages de leurs savons sont biodégradables: au contact de l\u2019eau, ils se dissoudent.Très présente et populaire sur les réseaux sociaux, SUUM choisit des boîtes faites à 75% de matières recyclées pour la livraison de leurs produits constitués d\u2019ingrédients naturels, sans parabène ni huile de palme.Cette année, au risque d\u2019affecter leurs ventes, ils ont décidé d\u2019enrayer le plastique de leur gamme de produits, autant les sels de bain vendus dans des pots que les baumes à lèvres vendus dans des tubes de plastiques.« Même si on enlève des produits de notre gamme, pour nous, c\u2019est important de le faire parce que c\u2019est la mission derrière qui est la plus importante », précise Jean-Sébastien.La crise climatique l\u2019interpelle beaucoup.« Placer les valeurs environnementales au cœur de l\u2019entreprise est ainsi une manière de faire notre part pour notre planète. » N U M É R I Q U E Aider l\u2019environnement, un savon à la fois Rencontre Brigitte Dubé (Photo : Sarah Paradis) Jean-Sébastien Normandeau (Photo : Sarah Paradis) Les produits SUUM (Photo : Philip Rouleau) Anne-Sophie Perreault Ecole secondaire de l\u2019Île Ruqaya Khanafer est une jeune fille de 14 ans ayant survécu à un cancer du cerveau.Elle a accepté de nous partager son histoire afin de dire aux jeunes qui vivent pareille situation qu\u2019ils ne sont pas seuls dans leur combat.LPÉO: Parle-moi un peu de toi avant ton diagnostic.Je n\u2019étais pas nécessairement la meilleure personne.Je me trouvais toujours dans des situations quelque peu problématiques.Je voulais seulement m\u2019amuser.LPÉO: Quel est le nom de ton cancer et est-il rare?Le Pineol Blastoma (stade 4) est très rare.On m\u2019a envoyé à Toronto, car ici, il n\u2019y avait pas de spécialiste qualifié pour ma chirurgie.LPÉO: Y a-t-il eu de beaux moments malgré la sévérité de la maladie?J\u2019ai réalisé que le cancer n\u2019était pas une malédiction, mais plutôt une bénédiction de Dieu.Une tape sur l\u2019épaule pour me rappeler de me respecter, de respecter les autres, de me reprendre en main et d\u2019arrêter les mauvais comportements.Pour moi, cela a été le plus beau moment.Je suis tellement reconnaissante.LPÉO: Comment as-tu fait pour garder le moral?J\u2019ai su rester optimiste grâce à la bonté de Dieu.Sans ma religion, je ne sais guère ce que j\u2019aurais fait.LPÉO: Qu\u2019est-ce que qui te permettait d\u2019affronter le fait que tu étais en quelque sorte sur ton lit de mort?C\u2019était le fait d\u2019imaginer les cellules cancéreuses mourir lors de mes traitements de chimiothérapie.LPÉO: Quel message aimerais-tu envoyer aux jeunes qui sont également dans cette situation?Ce qui est important, c\u2019est que tu trouves une source de réconfort.Que ce soit ta famille, des amis, une infirmière, etc.C\u2019est important pour te distraire.Malgré l\u2019ampleur des difficultés, essayez le plus possible de demeurer optimiste et ayez un entourage qui encourage cela.Crois en toi, crois fermement que tu vas vaincre le cancer.La positivité ne t\u2019amènera que des résultats positifs.Son combat contre le cancer à 14 ans Rencontre Ruqaya Khanafer E 7 LeDroit SAMEDI 11 DÉCEMBRE 2021 N U M É R I Q U E Comment la COVID-19 a pu affecter notre éducation?Opinion Alix Bertrand École secondaire Sieur-de-Coulonge La pandémie de COVID-19 a fait subir un énorme choc au niveau du système éducatif.Plus de 396 classes ont été fermées au Québec.Ainsi, environ 10 000 élèves ont fait l\u2019école virtuelle, ce qui a eu comme conséquence des retards dans nos apprentissages.En novembre dernier, on calculait que 30% des élèves échouent leur secondaire.D\u2019après les statistiques d\u2019un sondage, on constate que 80% des élèves sont démotivés à l\u2019école.Parlons maintenant de mon trajet au secondaire en temps de pandémie.L\u2019école n\u2019a pas été facile depuis mars 2020.Pendant de nombreux mois, le Pontiac n\u2019avait pas encore découvert ce vigoureux virus.Toutefois, il nous a frappés fort et le Pontiac s\u2019est retrouvé en confinement total du jour au lendemain.Démotivée Je suis une adolescente très active, donc quand le premier ministre François Legault nous a privé de sortir de chez nous, j\u2019étais mécontente.J\u2019avais une compétition de gymnastique pour laquelle je m\u2019étais préparée pendant longtemps.En tant qu\u2019enfant unique n\u2019ayant aucun voisin, l\u2019isolement a été long, pénible et désagréable.En plus de tout cela, je devais faire l\u2019école en ligne.Je n\u2019étais pas motivée, j\u2019étais devenue très anxieuse et j\u2019avais subi une grande diminution de mon estime de soi.Je suis une personne très organisée et ayant des supers bons résultats mais, pas en ligne.Même si je me considère une bonne élève, j\u2019admets que je n\u2019ai pas porté attention à mes études l\u2019an dernier.Donc à la rentrée scolaire, j\u2019ai dû étudier énormément pour me rattraper dans ce que j\u2019ai manqué.Je suis contente d\u2019avoir retrouvé mes amis et d\u2019avoir une vie scolaire un peu plus normale cette année.Un retour à la normale?Malgré la COVID, je crois que nous sommes tous capables de nous entraider pour réussir nos apprentissages.Nous avons tous très hâte de retrouver la vie normale, faisons un effort pour respecter les mesures sanitaires pour enfin vaincre la Covid.Le «wokisme» des temps modernes Opinion Victor De Cicco École Polyvalente Le Carrefour C\u2019est au début des années 2010 que le « wokisme » a fait son apparition dans la société.Cette idéologie, partagée par plusieurs figures sociales importantes appartenant aux communautés marginalisées par l\u2019hétéronormativité blanche, s\u2019intéresse aux questions d\u2019inégalité sociale et d\u2019égalité raciale.Cette philosophie postmoderniste, plus connue sous le nom anglo-américain de Woke, signifie être éveillé, conscient de l\u2019entièreté de la situation concernant les problèmes de discrimination et de ségrégation dans la société.C\u2019est d\u2019être engagé et vigilant par rapport aux enjeux raciaux.À droite et à gauche Bien que cette nouvelle culture morale fût longtemps avantageuse pour les minorités, elle est désormais perçue comme une pensée beaucoup plus péjorative par certains.Ce terme a été détourné de son sens afin de caricaturer une tentative de réduction de l\u2019inégalité, voire même utilisé comme une insulte pour certains.Il est devenu l\u2019ennemi d\u2019une grande partie de la classe politique.Associée à une pensée de gauche beaucoup plus progressiste, cette expression fait référence non seulement au militantisme antiracisme, féministe et LGBTQI+, mais aussi aux opinions socioculturelles établies.À droite, cette notion est perçue comme étant un moyen d\u2019obtenir le statut de victime qui permet d\u2019accéder à des ressources sociales.Étiquette À mon avis, cette idéologie revisitée n\u2019est aucunement en lien avec ce que les nouvelles générations veulent promouvoir.Le fait d\u2019attribuer une étiquette à chacun n\u2019est pas le meilleur moyen d\u2019éradiquer les injustices raciales et sociales.Du point de vue de l\u2019évolution de la perception de l\u2019homme par rapport à l\u2019égalité des ethnicités, des genres et des sexes, ce mouvement ne correspond pas aux nouvelles valeurs de la société actuelle.En effet, les jeunes de nos jours veulent privilégier les attitudes de partage, de réconciliation, d\u2019inclusion et d\u2019égalité.Il s\u2019agirait maintenant de suivre ce mouvement plus pacifique.E Janie Bissonnette Centre d\u2019éducation des adultes des Draveurs Plusieurs moyens de contraception existent et peuvent être très efficaces.Malheureusement, rien n\u2019est garanti à 100 % et des « accidents » peuvent arriver.L\u2019avortement, méthode controversée depuis toujours, est-il un contraceptif?Certaines personnes perçoivent l\u2019avortement comme étant un crime alors que ce ne l\u2019est pas.Personnellement, je crois que l\u2019avortement peut être une solution, mais il ne faut pas le tenir pour acquis comme moyen de contraception.Décriminalisation D\u2019abord, au Canada, l\u2019avortement a été décriminalisé en 1988.En d\u2019autres mots, l\u2019avortement est maintenant légal et n\u2019est plus considéré comme étant un acte criminel.Selon moi, la décriminalisation de l\u2019avortement se veut un acte de sagesse pour protéger les femmes et leur corps.Toutefois, d\u2019après moi, cela devrait être considéré comme un choix personnel selon certaines circonstances et non comme un banal moyen contraceptif.N U M É R I Q U E L\u2019avortement, un contraceptif?Opinion En ce sens, nous remarquons, d\u2019après des chiffres de Statistique Canada, une baisse du taux d\u2019avortement, depuis les années 2000, chez les femmes du groupe d\u2019âge de 15 à 34 ans.Cette baisse est majoritairement due à la hausse des moyens de contraception qui maintenant mieux par ce groupe d\u2019âge.D\u2019autres options On dispose aujourd\u2019hui d\u2019une panoplie d\u2019options pour prévenir les grossesses: la pilule, l\u2019anneau vaginal, le timbre contraceptif, le stérilet hormonal, l\u2019injection intramusculaire, le condom, le diaphragme, la cape cervical, l\u2019éponge contraceptive sans oublier la contraception orale d\u2019urgence ou, si vous préférez, la pilule du lendemain.Alors, selon moi, avec tous ces moyens, l\u2019avortement ne devrait jamais être utilisé comme moyen de contraception à prendre à la légère, car c\u2019est une mesure assez extrême qui demande soit une intervention chirurgicale où le docteur insère un tube dans l\u2019utérus afin d\u2019en aspirer le contenu, soit une prise de médicaments qui interrompt la grossesse nécessitant un suivi médical strict.Toutefois, je crois que l\u2019avortement peut s\u2019avérer être une très bonne solution dans certains cas.Par exemple, lorsque la grossesse met la vie de la femme en danger ou, encore, lorsqu\u2019elle est le résultat d\u2019un viol ou de rapports sexuels incestueux.O N T ' A C C O M P A G N E A U - D E L À D E T A P R O F E S S I O N ON RECRUTE csshbo.gouv.qc.ca Enseignants Surveillants d'élèves Psychologues Orthopédagogues Conseillers en orientation Agents de réadaptation Préposés aux élèves handicapés Centre de services scolaire des Hauts-Bois- de-l\u2019Outaouais 8 SAMEDI 11 DÉCEMBRE 2021 LeDroit E8 N U M É R I Q U E Voir notre perfection à travers nos imperfections Opinion Coralie Durocher École du Coeur-de-la-Gatineau Avez-vous déjà été complexé?Si oui, depuis quand?Depuis l\u2019avènement des réseaux sociaux?Depuis que les autres commencent à dire tout ce qu\u2019ils pensent même si nous n\u2019avons pas demandé d\u2019avis?Cela m\u2019amène à me poser la question suivante: comment fait-on en 2021 pour être bien dans notre corps?C\u2019est très dur de s\u2019accepter en tant que personne, depuis longtemps.Mais ça ne le devrait pas.Il ne faut pas se comparer aux autres.Je crois que c\u2019est la pire chose que nous pouvons à faire.Parfois, nos yeux peuvent être trompeurs devant le miroir.Parfois, nos complexes naissent avec le mental aussi.Je me suis toujours fait dire que le mental était très fort.Malheureusement, le seul remède pour apprendre à s\u2019aimer est nous- même, tout simplement.Sans généraliser, parfois c\u2019est plus souvent le poids, les formes ou nos traits de visage que nous n\u2019apprécions pas.Mais c\u2019est très important d\u2019avoir confiance en soi.Les choses changent Depuis le 20 août dernier, la chaîne de magasins Old Navy a décidé de changer la diversité corporelle en vendant tous ses modèles dans toutes les tailles, sans différence de prix.Eh bien oui ! Enfin quelqu\u2019un qui fait bouger les choses! American Eagle a aussi rajouté les tailles XXL! D\u2019autres entreprises devraient prendre exemple de ces beaux changements.Il y a aussi beaucoup d\u2019influenceuses qui parlent de l\u2019acceptation de soi.Elles prennent des photos de leurs corps au naturel et essaient de montrer une autre image du modèle « conventionnel » de la femme.Il faut lâcher prise sur les choses qui ne peuvent être changées et faire preuve de compassion envers soi-même.Après avoir appris cela, je suis certaine que vous allez vous sentir mieux, plus libre, dans votre merveilleux corps! Félicitations pour vos 20 ans et Joyeuses Fêtes à tous!! 9 LeDroit SAMEDI 11 DÉCEMBRE 2021 E 10 SAMEDI 11 DÉCEMBRE 2021 LeDroit Mégane Deschamps École secondaire Des Lacs Que ce soit à la maison ou bien à l\u2019école, que ce soit physique ou bien psychologique, fille ou garçon, jeune ou plus vieux,  des horreurs arrivent aux  gens qui nous entourent  et nous préférons nous cacher la face.  Nous préférons  fuir plutôt que d\u2019intervenir.  Nous sommes lâches.  Des signaux de détresse nous sont envoyés en guise d\u2019alerte.Que ce soit en essayant d\u2019attirer le regard des gens ou bien en faisant le clown.Que ce soit en restant plus à l\u2019écart ou bien au centre de l\u2019attention. Des êtres humains ont besoin qu\u2019on vole à leur secours.Certains ne savent pas comment se sortir de l\u2019enfer.Certains ne savent pas comment appeler à l\u2019aide.Ne pas ignorer Nous préférons rester aveugles face à ces appels.Nous préférons faire comme s\u2019il n\u2019y avait aucun problème. Que ce soit un parent qui se fout de ses enfants ou bien un parent qui fait de son enfant une victime. Que ce soit une personne censée veiller à notre réussite ou bien toute autre personne dans notre entourage. Nous ne devrions pas ignorer ce qui se passe autour de nous.La personne que nous croyons être la plus heureuse peut être celle qui passe ses nuits à pleurer sur son oreiller.La plus généreuse des personnes pourrait être celle avec le plus grand besoin de soutien.Nous devrions prendre le temps de nous assurer que notre entourage se porte bien. Un simple geste qui nous paraît banal pourrait faire une grande différence dans la vie de quelqu\u2019un d\u2019autre.Nous ne savons pas tout ce qui se passe dans la vie des gens qui nous entourent.Nous pourrions faire toute la différence. Il nous suffit de porter attention à tous ceux que nous côtoyons en permanence.La population devrait être plus humaine.La population devrait être moins égoïste.N U M É R I Q U E Une génération aveugle Opinion E10 Services d\u2019accueil, de référence, de conseil et d\u2019accompagnement SERVICES GRATUITS 819 561-9181 sarca.cssd.gouv.qc.ca CENTRE DE SERVICES SCOLAIRE DES DRAVEURS Services gratuits Un arrêt aux SARCA te permet de personnaliser ton itinéraire professionnel et de : ?Faire le point sur tes compétences.?Connaître toutes les possibilités qui s\u2019offrent à toi.?Demander une analyse de ton dossier scolaire.?Planifier un retour aux études.N\u2019hésite pas et communique avec les SARCA.Notre équipe se fera un plaisir de t\u2019accompagner dans l\u2019atteinte de tes objectifs professionnels.collegenf.ca Libère tes passions avec nous.Une grande et belle aventure t\u2019attend! 11 LeDroit SAMEDI 11 DÉCEMBRE 2021 N U M É R I Q U E La gamme au quotidien à l\u2019école secondaire  Opinion De plus en plus d\u2019écoles secondaires du Québec possèdent leur gamme  de vêtements dédiés aux élèves.Pourtant, ceux-ci  n\u2019ont pas toujours leur mot à dire.Voici ma réflexion à ce sujet.Le positif Pour commencer, j\u2019avoue qu\u2019on retrouve quelques effets positifs reliés au port de la gamme. Ainsi, elle prépare les élèves à se conformer à une réalité à venir, par exemple, pour un emploi dans lequel ils pourraient avoir à porter un uniforme quelconque.Ensuite, il est vrai qu\u2019elle  simplifie le travail de plusieurs intervenants scolaires en nous mettant sur un point d\u2019égalité: les mêmes règles s\u2019appliquent autant pour les garçons et les filles. Aussi, elle débarrasse le système éducatif d\u2019une certaine hétérogénéité vestimentaire, et donc de certains abus ou signes inappropriés, On évite également l\u2019identification à une classe sociale reliée au style vestimentaire.Le négatif Quant aux points négatifs, ils sont nombreux.D\u2019abord, ça ne permet pas aux élèves de s\u2019exprimer avec des couleurs, des motifs ou encore des accessoires. Pourtant, tout le monde sait que les adolescents sont à la recherche de leur identité et qu\u2019ils aiment expérimenter différents styles vestimentaires afin de trouver celui dans lequel ils se sentent le mieux.  Gabrielle Mapwatas-Gendron École secondaire Grande-Rivière En dernier lieu, ça peut coûter cher aux parents, parce qu\u2019il serait faux de croire que nous allons nous limiter à quelques vêtements pour la fin de semaine. C\u2019est sans parler des délais de commande, de la difficulté d\u2019accès, des frais de livraison en dehors de l\u2019établissement scolaire ou de l\u2019essayage.  En conclusion, même si je comprends l\u2019utilité de la gamme, il reste que j\u2019aimerais qu\u2019on puisse se faire entendre et qu\u2019on accepte certains compromis afin d\u2019atteindre un équilibre souhaitable.De plus, la gamme de vêtements  offre peu de choix de modèles adaptés aux particularités physiques des élèves.Que dire des couleurs?Elles sont plutôt maussades et homogènes\u2026 E Nous nous engageons, avec nos membres, à soutenir et à faire rayonner les jeunes de nos communautés.desjardins.com/pourlajeunesse 12 SAMEDI 11 DÉCEMBRE 2021 LeDroit N U M É R I Q U E Hadassa Dany Daria Igirubuntu Collège Saint-Joseph de Hull Cellulaire en classe: nuisible ou bénéfique?Vox POP Selon vous, le téléphone cellulaire aura-t-il tendance à vous nuire ou à être bénéfique dans vos études scolaires, si on vous le permettait à l\u2019école?« Si mon téléphone m\u2019était permis à l\u2019école, je dirais que ça serait plus bénéfique, si au moins on pouvait l\u2019avoir au dîner.Pour de vrai, ça me permettrait d\u2019aller sur Classroom, de faire des devoirs, de vérifier les notifications sur le portail et de voir si j\u2019ai eu des appels de ma mère sans avoir peur qu\u2019il y ait un professeur qui me demande ce que je fais.Je comprends pourquoi les professeurs ne veulent pas qu\u2019on ait nos téléphones à l\u2019école pendant les cours, car ils ont peur que ça soit dérangeant et ils ont peur que les gens les utilisent.» Myralia, 5e secondaire « Moi, je pense que ça serait bénéfique d\u2019avoir le cellulaire durant les heures d\u2019école, mais peut-être pas pendant les cours.Pendant les cours, tu apportes ton cellulaire soit pendant les cinq minutes ou à l\u2019heure du dîner.Parce que, on va être honnête, tout le monde met tout sur son cellulaire, soit sur Classroom ou sur les autres applications.[.] Comme je dis, il faut utiliser son cellulaire entre les cours et non pendant les cours.[.] Le fait de permettre le téléphone en classe pourrait faire en sorte qu\u2019il y ait beaucoup de gestion pour le personnel certes, mais on vit dans un moment où tout est sur Internet.» « Selon moi, ce serait une mauvaise idée de l\u2019avoir à l\u2019école.Si on autorisait tous les réseaux sociaux et tous les jeux, aucun élève ne serait bien concentré sur ses études, aucun n\u2019écouterait le professeur et personne ne serait intéressé par les cours donnés par celui-ci.Ça serait une mauvaise idée puisqu\u2019on aurait beaucoup de difficulté dans nos examens, on ne passerait peut-être pas notre année et ça pourrait être nuisible à nos études et à notre vie plus tard.» Théoxane, 3e secondaire « Je dirais que les appareils électroniques auront tendance à plus nuire aux élèves, car ceux-ci seront plus tentés d\u2019aller sur leurs électroniques pour rentrer en contact avec leurs amis sur Snapchat et Instagram à la place de travailler.Comme l\u2019objet de distraction serait sur le bureau, il serait plus facile d\u2019aller dessus que si c\u2019était dans le casier en plus de ne pas se faire prendre par les enseignants.» Ashley Keira, 2e secondaire Camille, 5e secondaire « Je suis pour et contre cette idée parce qu\u2019avoir son téléphone cellulaire peut être bénéfique pour approfondir nos moyens d\u2019apprentissages, ce qui va plus nous aider à retenir l\u2019information dans nos têtes.Le cellulaire aussi est moins bon parce qu\u2019on peut être plus tentés à aller dessus, ne pas écouter le prof, juste pour le simple fait de vouloir aller dessus pour regarder ses messages.» Delphine, 2e secondaire « Je pense que c\u2019est bénéfique pour certains et pour d\u2019autres ça peut nuire.Pour certains, c\u2019est un moyen d\u2019apprentissage qui les aide beaucoup et les aide à comprendre plus facilement.Pour eux, c\u2019est plus divertissant de travailler, car l\u2019information rentre beaucoup mieux dans leur tête.Pour d\u2019autres, ça les distrait beaucoup puisqu\u2019ils veulent parler à leurs amis et aller sur Internet.Je sais qu\u2019il y a des filles dans ma classe qui dessinent sur leur tablette pendant que les profs donnent leur cours alors que, pour ces élèves, cela nuit à leur éducation scolaire.» Sarah-Maude, 2e secondaire E1 Informations : collegestjoseph.ca L'AVENIR AU FÉMININ PLURIEL 13 LeDroit SAMEDI 11 DÉCEMBRE 2021 Théoxane, 3e secondaire Ashley Keira, 2e secondaire N U M É R I Q U E Maria Chapdelaine, une histoire de courage Arts Fabien Parent École secondaire du Versant Maria Chapdelaine est une œuvre incontournable de notre héritage québécois.Ce roman de Louis Hémon situe cette histoire d\u2019une famille cherchant à défricher la terre à Péribonka au Saguenay.Sébastien Pilote, réalisateur, a réussi avec succès à mettre en images les mots du grand écrivain.Le film Maria Chapdelaine a pris l\u2019affiche le 24 septembre 2021 dans plusieurs salles de cinéma francophones.La famille Chapdelaine s\u2019installe sur une terre et travaille sans relâche à la défricher.Les conditions sont difficiles et l\u2019hiver est dur et froid.Maria, incarnée par Sara Montpetit, est courtisée par trois prétendants.Le décès d\u2019un de ces prétendants viendra bouleverser son choix de mari.La mort de sa mère, Laura Chapdelaine, qui est jouée par Hélène Florent, est difficile pour elle.Pour suivre les traces de sa mère, Maria choisira la vie de colon que lui propose Eutrope Gagnon, interprété par Antoine Olivier Pilon.Ensemble réussi C\u2019est un film ou le spectateur est transporté dans les grands espaces québécois.Les paysages de ce long métrage sont à couper le souffle.La musique s\u2019agence bien avec les sentiments que les personnages vivent dans les scènes, que ce soit l\u2019amour, la tristesse ou l\u2019espoir.En regardant ce film, on peut très bien s\u2019imaginer comment était la vie difficile d\u2019un québécois au début du vingtième siècle.Finalement, le merveilleux film qui est sorti cet automne est un incontournable.Il est trop tôt pour le dire, mais ce film se méritera certainement plusieurs prix.E On se fait un plaisir de vous faire plaisir ! \u2022 Service de traiteur \u2022 Lunchs d\u2019affaires \u2022 Sushis faits sur place Familles Grenier Fortin 2 magasins pour mieux vous servir : 203, boul.des Grives, Gatineau, 819 771-1616 112, rue Georges, secteur Masson-Angers, 819 986-6767 Les propriétaires Diane Grenier et Jean Fortin POUR GATINEAU LA VIE CULTURELLE écrivains.Point.jeunes Bravo à nos Merci à nos partenaires Une présentation de : Faites parvenir votre démo à : dupras@videotron.qc.ca Faites partie du 20e Gala de La Plume Étudiante de l\u2019Outaouais le lundi 9 mai 2022 à la Maison de la culture de Gatineau Concours réservé aux élèves du secondaire de l\u2019Outaouais.Auditions 2022 Inscriptions obligatoires! DATE LIMITE POUR S\u2019INSCRIRE : LE 15 JANVIER 2022 ST-ALEX, UN COLLÈGE À LA GRANDEUR DE TES AMBITIONS! 14 SAMEDI 11 DÉCEMBRE 2021 LeDroit Joliane Fiset Collège Saint-Alexandre Squid Game est une série coréenne sortie le 17 septembre sur Netflix et qui connaît un grand succès.C\u2019est l\u2019histoire de 456 personnes endettées qui seront invitées à se joindre à une compétition basée sur des jeux d\u2019enfants permettant de remporter plus de 48 millions de dollars.Les joueurs sont recrutés par un groupe occulte secret qui leur offre une deuxième chance à la vie en leur donnant l\u2019opportunité de sortir de leur endettement majeur.Sur une île déserte, ils devront jouer à six différents jeux où seulement une personne en ressortira vainqueur.Ce qu\u2019ils ne savent pas en revanche, c\u2019est que perdre signifie la mort.Décors réussis Les décors dans cette série sont très bien réussis.Le réalisateur a mis en œuvre un environnement abstrait et coloré de toutes tailles en exagérant les formes, afin de créer un contraste avec la vie grise et sobre des joueurs surendettés.Les costumes sont également excellents.Les chefs sont vêtus d\u2019une tenue semblable à celle des personnages de La casa de papel.En effet, le costume est un ensemble rouge et un masque noir qu\u2019ils utilisent afin de conserver leur anonymat, ce qui permet de créer un effet de mystère.Les personnages dans Squid Game sont très bien développés.Tout au long des neuf épisodes, les membres de cette série formeront des liens d\u2019amitié, mais comme ils participent à un jeu où la mort est omniprésente, cela mène à des scènes très déchirantes.Jusqu\u2019où iront-ils pour de l\u2019argent?Pourraient- ils trahir une amitié?Faut-il former une alliance ou non?Le réalisateur a un vrai talent pour mettre en évidence tous ces enjeux, ce qui rend la série absolument extraordinaire.Un succès planétaire C\u2019est pour toutes ces raisons que la série Squid Game mérite bien sa place au top 1 sur le palmarès de Netflix dans 70 pays différents et pourrait devenir le plus grand succès de cette plateforme.Je lui donne donc la note de 5 étoiles sur 5.?N U M É R I Q U E Squid Game, une série à ne pas manquer Arts E14 259, boul.St-Joseph Bureau 207 Gatineau (Québec) J8Y 6T1 Tél.: 819 772-3000 Téléc.: 819 772-3265 Joyeuses Fêtes à nos Journalistes en herbe! Maryse.Gaudreault.HULL@assnat.qc.ca 15 LeDroit SAMEDI 11 DÉCEMBRE 2021 N U M É R I Q U E La vie d\u2019un étudiant en Sport-Étude, ça ressemble à quoi?Sports Antoine Wouters École polyvalente Nicolas-Gatineau Je m\u2019appelle Antoine Wouters.Je suis un étudiant-athlète de secondaire V au programme Sport-Études football à l\u2019École Polyvalente Nicolas-Gatineau depuis cinq ans.Être un joueur de football dans ce programme est presque un travail à temps plein: des pratiques à chaque jour durant les heures de classe du régulier en après-midi et quatre pratiques après l\u2019école, plus un match par semaine avec l\u2019équipe parascolaire de l\u2019école.Il est parfois difficile de concilier sport et études, mais c\u2019est un défi que j\u2019ai appris à relever pendant les cinq dernières années dans ce programme, en profitant de chaque occasion donnée pour étudier, comme par exemple les deux périodes d\u2019études en après-midi la semaine.Souvenirs heureux Plusieurs souvenirs me viennent en tête quand je parle de ce programme.Je me rappelle de ma première rentrée scolaire où je me disais que j\u2019allais avoir la chance de pratiquer le sport que j\u2019aime pendant les cinq prochaines années de ma vie en après- midi.Je me souviens aussi de l\u2019année où nous avons gagné le championnat régional de football cadet: je me rappelle surtout de la fierté que j\u2019avais, quand je suis retourné à l\u2019école et que je disais à tout le monde que nous étions les champions.Autre que le football, j\u2019aime beaucoup pratiquer plusieurs autres sports de façon récréative par exemple, le hockey, le vélo, le soccer, le basket, etc.Pour l\u2019avenir, j\u2019aimerais rejoindre une équipe collégiale pour continuer ma carrière qui ne fait que commencer.Je vais aussi revenir aider le programme de football de l\u2019EPNG en partageant mes connaissances footballistiques à la relève de l\u2019équipe du Phénix.E Comment fait-on pour intéresser les élèves du primaire à la lecture, au goût d\u2019écrire, à aimernotrebelle langue française ?C\u2019est exactement ces questions que se sont posées deux enseignantes du primaire Mmes Véronike Loyer et Cynthia Fortin.Désirantes de transmettre leur passion pour le français à leurs élèves, les enseignantes qui enseignent aux écoles La Source et des Apprentis-Sages ont bâti des projets bien distincts, mais qui ont commemême but : celui de faire aimer les mots aux élèves.Les réseaux littéraires deMadameCynthia Tous les deux mois, l\u2019enseignante de l\u2019École La Source développe une nouvelle thématique englobant plusieurs matières scolaires.Comme elle fait du « looping », soit de suivre son groupe-classe sur deux années, elle a le temps d\u2019exploiter neuf théma- tiquesdifférentes.Les thématiquesde la publicité, des animaux, des Autochtones, de l\u2019alimentation, des enquêtes, desmonstres, de l\u2019espace, des superhérosetdes contes sontpré- sentées aux élèves.« En classe, j\u2019essaie d\u2019intégrer la littérature jeunesse le plus possible dansmes pratiques.Depuis maintenant deux ans, j\u2019enseigne à l\u2019aide de réseaux littéraires et je remarque à quel point l\u2019intérêt de mes élèves, pour la lecture, est optimisé », explique l\u2019enseignante, Mme Fortin.Afinde rendrepossibles ces thématiques, plusieurs albumset livres sont prévusafinde travaillerdifférentes notionsetmatières scolaires (titres en italique dans la planification).Les thématiques littéraires de- viennentdonc lespoints dedépart pourd\u2019autresprojets, et ce, pour la plupart desmatières enseignées.Toujours dans le but d\u2019alimenter les thèmesdumoiset l\u2019intérêtde la lecture pour les élèves, elle amé- nageunprésentoir avecdifférentsgenres littéraires.Lesélèves sontdonc amenés à découvrir plusieurs styles et auteurs.« Lorsque je présente ce dernier, les élèves s\u2019arrachent les livres qui s\u2019y retrouvent.J\u2019organisedoncunpetit party de lecture afinde lesdécouvrir davantage », renchérit Mme Fortin.À la fin de chaque réseau, un combatde livres est organisé afindedéter- miner le livre préféré du réseau.Elle choisit deux à six livres qui doivent s\u2019affronter.Dans le but de travailler leur appréciation littéraire, les élèves doivent choisir leur livre préféré et exprimer leurs raisons dans leur carnet de lecture.Du plaisir assuré! Une dégustation littéraire, qu\u2019est-ce que c\u2019est?En début d\u2019année, afin de faire découvrir la bibliothèque de la classe, Mme Cynthia Fortin a or- ganiséunedégustation littéraire! Les élèves étaient donc conviés à un restaurant où ils pouvaient se régaler à l\u2019aide des livres.La classe était aménagée en restaurant et un chef, lire ici l\u2019enseignante, les attendait pour leur servir un repas trois services.Au centre de leur station, il y avait différents livres de tous genres.Pendant qu\u2019ils dégustaient leur entrée, les élèves ont pu déguster leur premier livre.Ensuite, entre chaque service (nourriture/livre), ils pouvaient discuter de leur appréciation aux autres élèves se retrouvant dans leur station.Au plat principal et au dessert, ils devaient changer de livre.À la fin de l\u2019activité, ils ont pu présenter leur livre préféré ou celui qu\u2019ils ont envie de continuer de lire.Toujours dans le but de faire découvrir la bibliothèque de la classe.La classe deMme Loyer à l\u2019École des Apprentis-Sages Mme Véronike Loyer voulait intéresser ses élèves au plaisir de lecture.Chaque mois, elledéveloppeun thèmequi apourbutd\u2019attiser ses élèves.En lien avec le jour du Souvenir, Mme loyer à choisi pour le mois de novembre, le thèmede la guerre.Ses élèves sont très emballés par celui-ci, et depuis le début demois de novembre, unmur de lecture a été construit afin de solliciter la lecture.En quelque sorte, elle a bâti un réseau littéraire sur le thèmede laPremièreetde la Secondaire Guerre mondiale.Jusqu\u2019à présent, ils ont écouté le film Cheval de guerre pour soulever du vocabulaire afin de l\u2019enrichir en vue d\u2019une future situation d\u2019écriture etd\u2019uneprésentationorale.Des textes informatifs et des albums jeunesse sont également lusenclassepour favoriser la compréhension des élèves et poursuivre l\u2019enrichissement de leur vocabulaire.Ils ont également lu plus précisément des passages du Journal d\u2019Anne Frank puisque les élèves seront amenésàécrire eux-mêmesune lettre enétantdans lapeaud\u2019un soldat.Dans les prochains jours, les élèves de la classe de Mme Loyer devront présenter oralementunpersonnagemarquant de l\u2019époquede la guerre.Est-ce que ces projets vont donner envie de vous plonger dans un bon livre ?Les réseaux littéraires du Centre de services scolaire des Draveurs Découvrir, grandir, devenir 200, boul.Maloney Est, Gatineau, Québec J8P 1K3 \u2022 Téléphone 819 663-9221 \u2022 Télécopieur 819 663-6176 www.cssd.gouv.qc.ca 16 SAMEDI 11 DÉCEMBRE 2021 LeDroit E1 "]