La feuille d'érable, 26 août 1976, Cahier 2

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C\u2019est déjà la fin des vacances.D'ici quelques semaines les petits et les grands quitteront la maison avec sans doute un peu d'amertume au coeur de devoir laisser tous ces jeux pour retourner à l\u2019école mais c\u2019est avec joie toute nouvelle qu'ils retrouveront les camarades qu\u2019ils ont perdu de vue pendant la longue période des vacances.Notre journal a voulu, à cette occasion, informer toute la gent étudiante et aussi leurs parents et leurs enseignants sur d'innombrables détails de l'activité étudiante.Dans ces pages, nous voulons documenter dans la mesure du possible, tous les intéressés sur la situation à laquelle devra se mesurer l\u2019enfant afin de débuter ou de continuer de jouir de la vie étudiante.Notre cahier sur \u201cLa rentrée 1976\u201d compte un certain nombre d'articles susceptibles d\u2019inte- resser le public de tous les âges puisque nous y discutons de tous les niveaux de notre système d'éducation; de la maternelle à l\u2019université, en passant par les cours élémentaires et secondatres sans oublier les cours de toutes sortes qui sont offerts aux adultes, soit à temps plein, ou encore à temps partiel.Diverses notes pratiques ont aussi été préparées sur des sujets aussi intéressants que la santé, les relations humaines et tées cette année dans les les nouveautés appor- différents secteurs qui se rattachent à l\u2019éducation.Pratiquement tous les sujets sont discutés dans ce cahier, mais il est évident que d\u2019importants sujets n'ont pu être étudiés faute d\u2019espace, cependant dans un prochain document, le journal se fera un devoir et un plaisir d'étudier et de présenter les principales questions qui intéressent les parents, les enseignants et toute la gent étudiante.D'ici la, n'oublions pas que le thème de la rentrée 1976 est \u201cL\u2019ECOLE C\u2019EST NOUS\u201d \u2018et que c\u2019est à nous tous de prouver que c\u2019est ainsi que nous désirons que les choses se passent.onne journée.et bon iner ! par Gaston Théberge Le début de l'année scolaire marque aussi la reprise des dîners à l\u2019école.En plus du sac d'école, des livres, des cahiers, les enfants retrouvent la boîte à lunch.Qu'elle soit en métal ou en plastique, la boîte à lunch doit toujours rester très propre.Elle ne doit surtout pas être rouillée.Le sac de papier, que plusieurs enfants semblent préférer parce qu'ils peuvent s'en débarrasser, peut aussi convenir pour la conservation des aliments.Si l'important est avant tout Que tu sois du niveau secondaire, CEGEP ou universitaire, tu seras sûr de trouver à la BOUTIQUE de l'ADOLESCENTE, le vêtement qui te conviendra de porter pour bien débuter la session.Pour te donner une meilleure idée, viens faire une visite à ta boutique pas comme les autres! 1572 ST-LOUIS Boutique\u2019 de l\u2019Adolescente confection pour dames, adolescentes et enfants = Mme Madeleine Germain, prop.PLESSISVILLE, P.Q.\u2014 Tél.362-3533 cage SUNSET ce J l\u2019emballage hermétique des , mets, il faut se rappeler que certains aliments, comme la mayonnaise, développent des bactéries lorsqu'il fait trop chaud.Aussi, par les journées encore chaudes de septembre, i est préférable que la boîte à lunch contienne de la viande fumée, du jambon ou du salami, des oeufs marinés ou encore des tranches de fromage enveloppées individuellement.Des aliments comme le poulet, le poisson, les pâtisseries sont déconseillés.Le thermos, par ailleurs, permet de prendre des repas chauds ou froids.Pour que les aliments con- SAVIEZ- VOUS QUE - Nombre d'établissements scolaires disposent, à temps plein ou à temps partiel.des services d\u2019une infirmière.Elle veille au bien-être physique des enfants en leur prodiguant des soins et en les informant des meilleurs moyens de conserver leur santé.Elie peut de plus s'occuper de facon particulière des cas que lui réfèrent les sarents ou les professeurs.Vous pouvez vous informer, auprès de votre commission scolaire, des services de santé dont elle dispose.v - Pour éviter que les séances prolongées de lecture et d'étude endommagent la vue de vos en- fanis, rappelez-leur ces principes de base: Ne pas se tenir le « dos rond » ou ne pas trop se pencher sur la table de travail; bien: diriger l'éclairage afin d'éviter la projection d'ombre sur le livre ou le cahier; placer le bord inférieur de l'abat-jour à 15 pouces de la table; ne jamais lire ou écrire couché.Si malgré ces précautions votre enfant semblait éprouver des troubles visuels, consultez un spécialiste.- Môme s\u2019il existe dans la plupart des villes du Québec des services de brigade scolaire bien organisée, il n'est pas superflu d'enseigner à vos enfants des notions élémentaires de prudence.Qu'ils circulent à pied ou à bicyclette, les enfants doivent eux aussi connaître et observer les principaux règlements et signaux de la circulation routière.- Dans la préparation du lunch de vos enfants, il faut prendre soin de choisir des aliments non susceptibles de causer des intoxications alimentaires.Les viandes, poissons et volailles, les produits laitiers ainsi que les sauces et les mayonnaises sont à éviter ou à utiliser avec beaucoup de prudence.Ces aliments ne doivent jamais être laissés plus de deux heures à la température ambiante.- À l\u2019occasion de la rentrée scolaire, les familles bénéficiaires de l'aide sociale ont droit à un montant supplémentaire de $25 pour chaque enfant à leur charge qui fréquente l'école.Ce montant est versé en septembre et vise à compenser une partie des dépenses qu'occasionne le retour en classe.- Cet été encore, certains enfants inadaptés et défavorisés ont pu profiter de services dentaires gratuits, grâce à des subventions du ministère des Affaires sociales.Ces services, d'ordre éducatif, préventif et curatif, ont été dispensés de la mi-juin à la mi-août par des étudiants en médecine dentaire des universités Laval, McGill et de Montréal.servent mieux leur température, il suffit, selon le cas, de verser de l'eau chaude ou froide dans le contenant et de la jeter tout juste avant d'y introduire les aliments.En plus d'être sain, un repas, même s'il sort de la boîte à lunch, ne doit-il pas être un délice?Bonne journée et .bon dîner! le travailleur social à l'école pour vous, pour vos enfants par Maurice Arguin Dans les écoles élémentaires et secondaires du Quebec, 357 travailleurs et conseillers sociaux aident .vos enfants à se sentir bien à l'écoie.On n'y pense pas toujours, mais les jeunes ont leurs problemes.comme les grands.Et ils ont besoin de quelqu'un.Entrer à la Maternelle, pour un petit bonhomme ou un petit bout de femme, c'est quitter sa famille et pour plusieurs enfants, il peut s'agir d'un drame.Après la maternelle, il y a le passage à ia première année, puis au deuxième cycie de l'élémentaire, et au secondaire, a la fin duquel beaucoup entrent sur le marché du travail.En quelques années, votre enfant quitte sa petite enfance, devient adolescent et se trouve aux portes de sa vie d'adulte.Être avec l\u2019enfant Au milieu de tous ces bouleversements, le travailleur social est près de l'élève.Certains enfants s'en tirent seuls, d'autres ont besoin d'un encouragement, quelques-uns doivent être suivis de près, régulièrement.Le travailleur social est a I'écol\u20ac pour tous ces enfants.Les parents peuvent demander l\u2019aide du travailleur social Les parents sont les mieux placés pour voir si l'enfant a des problèmes.Ilpeut avoir des difficultés à apprendre, ne pas aimer l'école, présenter des troubles de comportement.Le père ou la rnère trouvent souvent la solution.Partois, cependant, ils ont besoin de conseils et d'appui.Si c\u2019est votre cas, téléphonez à l'école que fréquente votre enfant et demandez à parler au travailleur social.I} vous donnera un coup de main.Les quatre priorités du travailleur social En plus d'être disponible pour les enfants qui viennent le consulter, et de recevoir ceux que des parents ou des professeurs lui demandent de voir, le travailleur social s'occupe d\u2019une façon particulière de quatre groupes d'enfants.ll y a d\u2019abord les enfants qui viennent de milieux défavorisés.Chez ces enfants, on note un taux élevé d'absentéisme et d'abandon prématuré des études, des échecs scolaires, des difficultés d'apprentissage.Le travailleur social doit consacrer beaucoup de temps à ces enfants.Il est aussi très important de bien suivre les enfants de la maternelle.Solutionner un petit problème à cet âge permet souvent d'éviter que le probième grandisse avec l'enfant.li est d'ailleurs plus facile d'obtenir la collaboration des parents avec des jeunes de cet âge et d'établir des liens pour l'avenir entre les parents et l'école.Les élèves inscrits à un régime d'éducation spéciale, parce qu'ils sont handicapés ou souffrent de problèmes socio-affectifs constituent un autre groupe prioritaire du travailleur social.L'information préventive en matière de planification des naissances, au niveau secondaire, relève du travailleur social en milieu scolaire.En informant l'adolescent de façon qb- jective, on veut ainsi lui éviter des problèmes majeurs pour l'avenir.Dans ce domaine, comme dans bien d'autres, mieux vaut prévenir que guérir.Vous connaissez déjà un peu le travailleur social en milieu scolaire.Si vous avez besoin de ses services, n'hésitez pas, il est là pour vous, pour vos enfants.(8.l\u2019éc bili née ten mit déf fré 7 dB re\u2019db 0 db a db e\" 8.8.60.0.40.070070 60, Ce00:0: 00,0300 8300050 RE Les: x _ CSIR = athe 2 haa _ oe vs 0.0.0.0.0.0.00.0.00.0.00.0.00.0.90.9.20.9,90,0.00.0.00.0.00.9.40.9.40,9,47,0,40.La Feuille d'Erable, jeudi, 26 aout 1976 \u2014 Page B-3 DER EEE EN ESA ESS EEE CETTE ANNÉE, ON DIT: \u201cL'ÉCOLE, C\u2019EST NOUS!\u201d (§.0.P) Cette année encore ie thème proposé pour l'accueil 1976 veut s'inscrire dans !a ligne d'une certaine conception de l'éducation.Prétendre que \u201cL'école c'est nous\u201d, c'est s'engager à relever un immense défi, défi d'autant plus grand qu'il implique la mo- hilisation soutenue de la part de toutes les personnes cancer nées.Le thème, pris dans son sens le plus profond et en niême temps le plus immédiat, *xige que \u2018La personne occupe la pre sui Phi dde Metatisthes cermettunt a oies de court ter aod detintion des obpectte dé eut role ot use sn place des moyens pour attemdré vers oiuetits De plus, 1e proset éducatif de chaque ecole devrait tone co faute aux elves en.mtalisant davantage set leur Capacite ct Tour guut d'apprendre Car of ost Netrosdite de te rappet ducati ge Wa OT truant de ses Propres apprentissages, mac pout oo nays leve duns sun cheminement personnel mière place dans l'école\u201d H suppose en outre la nécessité de re Le thème de cette cone Drn_maise deu ne ah sat Late définir l'école ainsi que le rôle des différents agents éducateurs, tous les agents educateurs out une tedetimtion de Poca eu tour de la dimension personnentr «1 4 quguere, de plus oy ce qui nous permettra peut-être de redécouvrir le vrai sens de la fréquentation scolaire.Soutenir que l'école c'est nous, c'est affirmer sans ambage la finalité personnatisante de l'école.Dans l'ordre de nos priorités, c'est placer au sommet les objectifs qui concernent le développe ment de la personne, lt ne s'agit plus d'une semple tendance ou d'un vague souhait, il s'agit d'une orientation très nette et décisive.L'évolution de notre systeme scolaire à voulu que, pour un temps, nous investissions la plus grande partie de notre argent et de nos énergies à construire des bâtisses et des programmes.L'heure est maintenant venue de retrouver l'essentiel et de nous en occuper à fond.\u201cL'école c'est nous! Pour qu'elle soit nous, il semble qu'un effort de redéfinition de l\u2019école s'impose de la part de, tous les agents éducateurs ensemble (éduquant et s'éduquant).Les élèves pourront dire \u2018L'école c'est nous\u2019, s'ils sentent un souci réel, de fa part de tous les éducateurs, de leur donner la parole et de les écouter afin de pouvoir répondre ensuite a leurs besoins.Cette préoccupation devrait se concrétiser par la mise tance de redecouvri tout le sens de fo frequentation