La tribune, 20 octobre 2006, Cahier S

[" ###PAGE###1### ??????????? ??????????????? ??????????????????? ???????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????? ??????????????????? ???????????????????????????? ????? ????????????? ?????? ??? ??????????? ?? ???????? ??? ??????? ???? ???????? ?????????? ???? ?????????????? ???? ?????? ????? ???? ??????? ?????????? ?? ????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????? ??? ???????? ??? ?????????????????????????????????????????? ????????????? ??? ?? ??? ????? ???????????? ?????????????? ??? ???? ??? ?????????? ????? ???? ????????? ??????????? ??????????????????? ??????????????????????????????????? ?????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????? ???? ????? ???????? ??????? ??? ????????? ?????????? ???? ??? ????? ?? ??? ???? ??? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????? ??????????????? ????????????? ??????? ????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????? ??? ?????? ???? ?????? ????????????????????????????????????????????????????????? ??????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??? ??????????? ??????????? ??? ?????????? ???????? ???? ?????? ?????? ?????? ?????? ???????????? ??? ????? ??????? ?????????? ???? ????? ????????? ?????????? ?????????? ???????????????? ???? ????????????????????????????????????????????? ??????? ??????????????????? ????????????????????????????? ????????????????????????? ?????????????? ???????????????????????????????? ??????????????????? ???????????????????????????????????????????????? ??????????? ?????????? ????????????? ?? ??? ????????? ??? ?????????????? ??????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????? ??? ???? ?????? ?????????????? ?????????? ??????? ?????? ???????? ???? ?????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???? ????? ???? ???? ??? ????? ???????? ??? ?? ?? ????? ??????? ??? ????? ????? ???? ???? ??????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????? ??? ??????????????????????????????????????? ?? ???????????????????????????????????????? ?????????? ????????? ??? ??? ????????? ????????? ?????? ???? ???? ??????? ???? ???????? ???? ??????????????????? ??????????????????????????? ??????????????? Sherbrooke vendredi 20 octobre 2006 - La Tribune S1 ###PAGE###2### ?????? ???????????? ????????????? ??????????????????????????????????? ???????? ???????????????????????? ???????????? ????????? ??????????????? ??????????? ????????? ????????????? ?????????? ??????????????????????????????? ?????????????????? ?????????? ??? ???? ?????????????????????????????????? ??????? ?????????????????? ?????????????????????? ??????????????? ???????????????????????????????????? ??????????? ??????????????????????????????? ????????? ???????????? ___________________________________________________________________________________________________________ FORMATION ET ENSEIGNEMENT S2 L a T ribune - Sherbrooke vendredi 20 octobre 2006 - C ahier publicitaire En Estrie, deux écoles offrent le Programme d\u2019éducation internationale (P.É.I.) de l\u2019Organisation du baccalauréat international (IBO) depuis plus de 15 ans.Les jeunes élèves piqués d\u2019une curiosité intellectuelle et d\u2019un appel vers l\u2019humanisme international peuvent alors profiter de ce programme d\u2019éducation mondialement reconnu, à l\u2019école secondaire du Phare ou au Collège Mont Notre-Dame.La première est une école publique mixte appartenant à la Commission scolaire de la Région-de-Sherbrooke et la deuxième, une école exclusivement réservée aux filles et faisant partie de la grande association des écoles privées de l\u2019Estrie.Les deux écoles collaborent également au sein de la Société des établissements du Baccalauréat international du Québec (SÉBIQ).« Contrairement aux croyances populaires, le P.É.I.ne s\u2019adressent pas qu\u2019aux surdoués », précise Chérif Milky du Collège Mont Notre- Dame.« On y retrouve surtout des élèves qui sont prêtes à s\u2019investir dans des projets communautaires et cours de base enrichis », poursuit le directeur des Services pédagogiques.« Ça demande beaucoup d\u2019efforts personnels et de la discipline.C\u2019est ce qui explique pourquoi l\u2019on y trouve beaucoup d\u2019élèves qui ont une facilité d\u2019apprentissage.» Une grande porte ouverte sur l\u2019avenir Le Programme d\u2019éducation internationale consiste en une solide formation généraliste comportant plusieurs atouts dont la connaissance de trois langues, des cours enrichis en sciences et technologie, en univers social et des cours de méthodologie du travail intellectuel se terminant en 5e secondaire par la réalisation d\u2019un projet personnel.Les élèves qui le désirent peuvent également poursuivre au programme collégial international offert depuis plusieurs années à Trois-Rivières, Québec et Montréal.« Il faut aussi mentionner que le diplôme collégial en éducation internationale facilite grandement l\u2019accès à des programmes universitaires contingentés tel que la pharmacologie, la médecine et le génie », ajoute Chérif Milky.« Le P.É.I.a aussi eu pour effet de stimuler les enseignants et la direction des écoles à maximiser l\u2019utilisation des ressources pour l\u2019ensemble des clientèles de l\u2019école et de demeurer à la fine pointe des nouveautés », souligne Donald Landry, directeur adjoint à l\u2019école du Phare.« Le programme est exigeant et très complet, ce qui amène les enseignants à parfaire leurs méthodes et connaissances de façon continue.Ceci a un effet positif et stimulant sur l\u2019ensemble des élèves de l\u2019école, car plusieurs enseignants sont à la fois au P.É.I .et au profil régulier », précise celui qui a également enseigné l\u2019économie et l\u2019histoire avant de se joindre à l\u2019équipe de direction.Un enrichissement à tous les niveaux Élizabeth Bérard enseigne le français à l\u2019école du Phare depuis 15 ans aux élèves du P.É.I.et du profil régulier.« Si l\u2019on prend les activités de lecture, par exemple, au programme régulier, nous suggérons des romans qui correspondent aux exigences du programme », explique l\u2019enseignante.« Tandis qu\u2019au P.É.I., nous axerons plus sur l\u2019enrichissement et la littérature.On leur présentera alors un éventail de lectures internationales écrites par de grands auteurs récipiendaires de prix en plus des grands classiques littéraires.En tant qu\u2019enseignant au P.É.I., on doit répondre à la soif d\u2019apprendre des élèves et à leur désir de s\u2019ouvrir sur le monde.» Le Collège Mont Notre-Dame compte 610 élèves dont les deux tiers sont inscrites au Programme d\u2019éducation internationale.« Nos élèves du diplôme régulier peuvent aussi bénéficier des ressources du P.É.I.en s\u2019inscrivant à des cours enrichis de langue, des activités de mentorat et de développement des attitudes, en plus des sorties culturelles et voyages qui sont proposées à l\u2019ensemble des élèves », ajoute M.Milky.« Le P.É.I.apporte une couleur internationale à toute l\u2019école! » L\u2019école du Phare compte 1 200 élèves dont un peu plus du tiers est inscrit au P.É.I.« À l\u2019école du Phare, on retrouve beaucoup de Néo-canadiens au P.É.I.Ça correspond grandement à leur ouverture sur le monde et à leur motivation de se dépasser », constate Donald Landry.« De plus, plusieurs enfants du personnel fréquentent l\u2019école.C\u2019est pour nous une grande preuve de confiance et de fierté.La richesse multiculturelle et le programme P.É.I.y sont sûrement pour quelque chose », concède celui qui souhaite que sa fille de trois ans puisse éventuellement y faire ses études secondaires et, si possible, profiter des multiples avantages du programme P.É.I.LE PROGRAMME D\u2019ÉDUCATION INTERNATIONALE (P.É.I.) Un stimulant pour tous! ###PAGE###3### FORMATION ET ENSEIGNEMENT ___________________________________________________________________________________________________________ Sherbrooke vendredi 20 octobre 2006 - Cahier publicitaire La Tribune S3 Depuis trois ans, l\u2019école secondaire La Montée Le Ber est le point de service pour accueillir les nouveaux arrivants en milieu secondaire.« Les élèves sont ensuite redirigés vers leurs écoles de quartier lorsque leurs connaissances en français sont suffisantes pour intégrer les classes régulières, » explique Francine Boulais qui enseigne depuis 18 ans dans les classes d\u2019accueil.« La transition prend généralement une année sauf si l\u2019alphabet est dif- férent.C\u2019est le cas des arrivants en provenance de la Chine ou de l\u2019Afghanistan.» « Nous avons présentement beaucoup d\u2019arrivées dont plusieurs en provenance de l\u2019Afghanistan » constate cette enseignante qui se dit attirée par le choc des cultures et a vécu personnellement des immersions à l\u2019étranger.« Les entrées sont continues et nous avons présentement quatre classes d\u2019accueil.Pour faciliter l\u2019apprentissage, nous divisons les jeunes par groupes d\u2019âge.Certains élèves ont déjà vécu un choc culturel et appris une deuxième langue, ça leur permet de s\u2019intégrer plus rapidement.» Les activités contacts « Lorsque c\u2019est possible, nous favorisons les jumelages et parrainages avec des élèves québécois pour des activités de lecture ou d\u2019échanges culturels » explique Mme Boulais.« Il faut tout d\u2019abord une certaine période d\u2019adaptation avant de faire ces échanges.La classe se stabilise habituellement autour de 19 élèves pour ensuite développer sa couleur tout au long de l\u2019année avec l\u2019histoire de chacun: nationalités, niveaux de scolarité et passé migratoire.» Les enseignants en classe d\u2019accueil comme tous les autres intervenants auprès des immigrants doivent sans cesse s\u2019adapter pour répondre aux différents besoins.Le programme des classes d\u2019accueil à l\u2019école La Montée-Le Ber est majoritairement composé de cours en français mais aussi en mathématiques, anglais et éducation physique.« Certains élèves intègrent partiellement et plus rapidement des cours au régulier selon leurs aptitudes, leurs acquis du pays d\u2019origine et de leur rapidité d\u2019apprentissage.» Une vie étudiante à part entière! À l\u2019heure des pauses et des repas, il est normal pour ces nouveaux arrivants d\u2019échanger entre eux dans leur langue maternelle.« Ils ont besoin de répit et ça leur permet aussi de relaxer » explique l\u2019enseignante.« Après quelques semaines d\u2019intégration, ils apprennent à se connaître et ne se regroupent plus seulement par nationalités mais par affinités sportives, intellectuelles ou autres.» Comme tout élève de l\u2019école secondaire, les nouveaux arrivants sont invités à participer aux journées d\u2019accueil de la rentrée.Ce premier pas vers l\u2019intégration est crucial, il faut éviter de les « ghet- toriser ».« C\u2019est parfois dans un souci de surprotection ou pour amoindrir le choc culturel que l\u2019on est tenté de les regrouper » concède Mme Boulais.« Cette année, plutôt que de regrouper leurs casiers dans le même secteur, nous avons décidé de les intégrer avec l\u2019ensemble des élèves de l\u2019école.» Un enseignement évolutif et coloré Francine Boulais avoue ne pas prendre la parole trop longtemps devant un groupe d\u2019immigrants fraîchement arrivés.« J\u2019utilise des images, des lettres, des jeux de prononciation et des exercices d\u2019écriture » explique-t-elle.« J\u2019adopte la méthode interactive pour les intéresser et les animer.Avec l\u2019expression Qu\u2019est-ce que? par exemple, je sors des objets d\u2019une boîte et les invite à poser la question avec le nom de l\u2019objet ».L\u2019enseignement en classe d\u2019accueil regroupe les activités d\u2019apprentissage du primaire et du secondaire tout en suivant l\u2019évolution du groupe.L\u2019objectif d\u2019un élève en classe d\u2019accueil est atteint lorsqu\u2019il acquiert sa pleine autonomie en français.L\u2019intégration ne saurait être complète sans l\u2019enseignement des us et coutumes du pays d\u2019accueil.Francine Boulais s\u2019inspire régulièrement des sujets d\u2019actualité pour aider ses élèves à mieux comprendre leur nouveau milieu.Elle discute aussi avec eux sur différents sujets comme les habitudes alimentaires des Québécois, les chanteurs qui ont marqué le Québec et de façon incontournable l\u2019origine des blasphèmes.« J\u2019utilise bien sûr la musique et la chanson pour passer la matière d\u2019une manière plus agréable et leur faire apprécier notre belle langue qu\u2019est le français.Le choc des cultures IMACOM : FRÉDÉRIC CÔTÉ Francine Boulais s\u2019inspire des sujets d\u2019actualité dans ses classes d\u2019accueil.Elle est ici en présence de quelques élèves provenant de la Somalie, la Colombie et l\u2019Afghanistan: Nasra Ali Khalif, Taginah Zekrullar Zekrilla et Kathrine Munor Ordonez.###PAGE###4### ___________________________________________________________________________________________________________ FORMATION ET ENSEIGNEMENT S4 L a T ribune - Sherbrooke vendredi 20 octobre 2006 - C ahier publicitaire Une richesse culturelle La mixité des groupes est visible dans les corridors, la cour d\u2019école et la place publique.Les élèves québécois de souche s\u2019ouvrent facilement aux autres ethnies et développent vite des amitiés sincères.Les jeunes couples mixtes se forment aussi de façon toute naturelle.La religion ne semble pas présente à l\u2019école du Phare.« Il faut dire qu\u2019en 15 ans, je n\u2019ai jamais eu à faire de censure dans mon enseignement pour respecter certaines différences culturelles », lance Élyzabeth Bérard.« Ce ne sont pas tous des réfugiés, même que plusieurs de ceux-ci sont des immigrants qui proviennent de familles aisées et qui sont venus ici pour la qualité de vie », tient à souligner le directeur adjoint.« Les immigrants apportent beaucoup à notre milieu.Ne serait-ce que le respect de l\u2019autorité, le vouvoiement, les marques de politesse qui sont fortement ancrés dans plusieurs cultures », ajoute Mme Bérard.« On a constaté un bel effet d\u2019entraînement pour les Québécois de souche.» Suite de la Une : Une réalité cosmopolite! ###PAGE###5### ?????????????????????????????????????????????? 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FORMATION ET ENSEIGNEMENT ___________________________________________________________________________________________________________ Sherbrooke vendredi 20 octobre 2006 - Cahier publicitaire La Tribune S5 À la Commission scolaire des Sommets, on voit à développer le plein potentiel des quelque 3550 élèves de niveau secondaire.D\u2019ailleurs, ses écoles se classent régulièrement au premier rang des écoles publiques de l\u2019Estrie en ce qui a trait à l\u2019ensemble des résultats obtenus par les élèves.Pour atteindre ces objectifs de réussite, les quatre écoles secondaires misent sur de multiples mesures d\u2019encadrement qui ont fait leur preuve: - encadrement particulier offert par les enseignants; - tuteurs pour les élèves; - périodes de récupération offertes les midis; - aide aux devoirs; - périodes d\u2019études quotidiennes intégrées à l\u2019horaire régulier; - aide particulière aux élèves éprouvant des difficultés dans leur parcours scolaire.De plus, l\u2019école du Tournesol fait figure d\u2019avant-garde avec la mise en place du tout nouveau projet personnel d\u2019orientation à partir de la 3e année du secondaire.Pendant tout le 2e cycle du secondaire, l\u2019élève apprend à se connaître pour mieux décider de son avenir.Pour que garçons et filles réussissent, il paraît essentiel à la Commission scolaire des Sommets de leur offrir un encadrement soutenu.Et on l\u2019offre! Ça bouge dans nos écoles! Les enseignants dynamiques et qualifiés ont à coeur de créer un environnement stimulant pour assurer la réussite de chaque élève.Aux écoles de la Ruche, de l\u2019Escale, de l\u2019Odyssée et du Tournesol, les jeunes ont accès à des profils variés adaptés à leurs goûts! L\u2019école de la Ruche offre deux concentrations: sport-études (ski alpin, golf, hockey, triathlon, équitation, basketball, santé globale ou gymnastique) et arts-études (art dramatique interprétation arts plastiques).Férus de sciences? Passionnés d\u2019activité physique? Intéressés par les langues, les arts et les communications? Les écoles secondaires de la Commission scolaire des Sommets présentent une impressionnante gamme de cours: programme Robotic, mathématiques accélérées, cours de journalisme et salle de presse, média-commu- nication, théâtre, anglais enrichi, technologie et entrepreneuriat, architecture et plus encore.Vous aimerez apprendre, on vous le promet! Apprendre, ça me plaît! Puisque l\u2019on n\u2019apprend pas seulement dans les salles de cours, les enseignants encouragent les élèves à s\u2019impliquer, à participer à différentes activités.Le midi et après les heures de cours, les écoles fourmillent de jeunes qui travaillent au journal de l\u2019école, s\u2019exercent avec le band de l\u2019école ou participent au conseil d\u2019élève.Certains consacrent de folles énergies à organiser des voyages palpitants, font de la photo, du théâtre, d\u2019autres tiennent le café de l\u2019école ou donnent des spectacles amateurs.La Commission scolaire des Sommets considère ces activités formatrices comme des appuis pédagogiques.Les élèves s\u2019impliquent, on les appuie! Des services de qualité! Dans les quatre écoles de la Commission scolaire des Sommets, des professionnels aident les élèves ayant besoin de leurs services.Psychologues, psychoéducateurs, orthophonistes, éducateurs spécialisés, conseillers d\u2019orientation et travailleurs social sont là, disponibles et motivés à soutenir la réussite des élèves.Les animateurs de vie spirituelle et communautaires sont également toujours prêts à apporter leur soutien.Des cheminements variés et stimulants, conformes aux goûts des élèves; des enseignants passionnés, attentifs aux besoins des jeunes; un encadrement sécurisant et adapté aux élèves; voici la marque de ses écoles.Voici pourquoi à la Commission scolaire des Sommets, la vie s\u2019élève.vers la réussite! Commission scolaire des Sommets 819 843-9515 COMMISSION SCOLAIRE DES SOMMETS Quatre écoles : des milliers de façons d\u2019apprendre! ###PAGE###6### _____________________________________________________________________________________________________________ FORMATION ET ENSEIGNEMENT S6 L a T ribune - Sherbrooke vendredi 20 octobre 2006 - C ahier publicitaire Le réseau des écoles privées de l\u2019Estrie est un modèle remarqué à la grandeur du Québec non seulement pour sa qualité, mais également pour sa diversité.C\u2019est possiblement ce qui explique l\u2019augmentation de la fréquentation des écoles privées de l\u2019Estrie depuis les dix dernières années.Les parents et les élèves préférant l\u2019enseignement privé ont donc le choix entre plusieurs écoles mixtes, des institutions réservées exclusivement aux garçons ou aux filles et le service de pensionnat tant au niveau primaire que secondaire.L\u2019Association des écoles privées de l\u2019Estrie réunit douze établissements dont l\u2019offre s\u2019étend du niveau primaire jusqu\u2019au niveau collégial.Grâce à sa forte présence et à sa panoplie de services diversifiée, l\u2019enseignement privé se porte donc très bien en Estrie.Ces services sont toujours déployés en fonction des besoins actuels des jeunes et de leurs parents.Les écoles privées: un libre choix.Un sondage Léger Marketing confirme la place et la popularité des écoles privées au Québec.Effectivement, 84 % des répondants voient la présence de deux réseaux scolaires comme un avantage pour le Québec.Les gens ont bien saisi que cette liberté de pouvoir choisir l\u2019école privée est pour eux un choix accessible.En Estrie, l\u2019AEPE fait tout pour que l\u2019école privée demeure accessible, avec des droits de scolarité sensiblement bas et comparables.De plus, chaque établissement a son programme d\u2019aide financière confidentiel pour aider les parents qui ne peuvent l\u2019offrir à leur enfant.L\u2019Association des écoles privées de l\u2019Estrie est plus qu\u2019un regroupement administratif.Elle est une association qui a en tête le bien-être de ses élèves.De façon régulière, les membres de la direction, des services pédagogiques et de la vie étudiante échangent sur différents moyens et stratégies qui ont porté fruits dans leur institution.En début d\u2019année, un camp de formation sur le leadership regroupe les élèves des conseils étudiants de chacune des écoles secondaires privées de l\u2019Estrie.À chaque fin d\u2019année, la vie associative réunit sur une même scène les talents artistiques de chacune des écoles lors d\u2019un spectacle de variétés.Parents et amis y sont nombreux et surtout très fiers d\u2019assister à ces vitrines artistiques régionales et de haute qualité.Par son nouvel énoncé, la réussite comme un projet de vie, l\u2019Association des écoles privées souhaite faire de la réussite scolaire une dimension parmi plusieurs autres en lien avec l\u2019éducation des jeunes.La réussite du jeune ne se limite donc pas à ses résultats scolaires.L\u2019école lui propose aussi toute une gamme de valeurs qui l\u2019aideront à faire des choix tout au long de sa vie, comme le sentiment d\u2019appartenance, le dépassement et le dévouement.Association des écoles privées de l\u2019Estrie www.aepe.qc.ca ASSOCIATION DES ÉCOLES PRIVÉES DE L\u2019ESTRIE La réussite comme projet de vie ###PAGE###7### FORMATION ET ENSEIGNEMENT _____________ Sherbrooke vendredi 20 octobre 2006 - Cahier publicitaire La Tribune S7 C\u2019est un milieu plein de vie qu\u2019offre le Collège François-Delaplace située dans la petite communauté de Waterville.Spécialisée dans la formation exclusive pour jeunes filles, cette école secondaire est d\u2019ailleurs la référence québécoise pour sa très forte proportion de pensionnaires.On y trouve une vie enrichie pour ses résidantes du lundi au vendredi! En effet, 180 jeunes filles sur les 215 élèves ont choisi cette institution pour son infrastructure vraiment adaptée à la vie étudiante de jour comme de soir.On comprendra que la vie de pensionnaire est beaucoup plus agréable lorsque la majorité d\u2019entre elles vivent la même réalité sous un même toit.À n\u2019en pas douter, les activités parascolaires y sont très nombreuses et aux goûts des filles, bien entendu! Les sportives seront certes enthousiastes à la vue du double gymnase ultramoderne et ses équipements récents.Les plus compétitives pourront se joindre à l\u2019une des équipes sportives aux couleurs du Collège.Équitation, ski alpin, golf, natation et bien d\u2019autres sorties saisonnières sont régulièrement proposées à l\u2019ensemble des élèves.Par ailleurs, de nouvelles activités et cours sont organisés dans le but d\u2019un meilleur épanouissement personnel.Plusieurs élèves du Collège François-Dela- place prennent aussi plaisir à développer différents talents artistiques en théâtre, improvisation, céramique, chant privé, ensemble musical, etc.De plus, à chaque année les nouveautés viennent surprendre les élèves comme l\u2019initiation au cheerleading et l\u2019activité Débrouillardise 101 où les élèves de 4e et 5e secondaires peuvent développer leur autonomie et acquérir des bases en cuisine, couture, décoration et mécanique automobile.La réussite des études demeure toujours au premier plan et c\u2019est pourquoi éducatrices du soir et enseignants mettent en commun leurs énergies et leurs pratiques afin de faciliter l\u2019aide aux devoirs et aux leçons.Des périodes d\u2019études supervisées aident l\u2019élève à développer des méthodes de travail efficaces.L\u2019organisation académique et le suivi personnalisé sont les avantages qui demeurent en tête de liste pour le choix du Collège François-Delaplace.La moyenne d\u2019élèves par classe n\u2019est que de 25 jeunes filles par groupe.Ces derniers sont souvent réduits de moitié pour les options de 4e et 5e secondaires.Les 15 enseignants peuvent donc se rendre plus disponibles et plus attentifs aux élèves susceptibles d\u2019avoir des difficultés.Chacune des 215 élèves se voient donc privilégiée par un enseignement personnalisé.Il faut se réjouir et se le dire: la vie de pensionnaire est beaucoup plus accessible en Estrie qu\u2019ailleurs.Il suffit de comparer les frais de scolarité avec ceux de la région de Montréal pour s\u2019en convaincre en plus de considérer la déduction fiscale des frais de pension.On comprendra alors pourquoi les pensionnaires du Collège François-Delaplace proviennent de partout au Québec avec un transport assuré par une flotte de 10 autobus provenant d\u2019aussi loin que Montréal et Plessisville.Le Collège François-Delaplace, un milieu de vie à découvrir! Collège François-Delaplace 819 837-2882 COLLÈGE FRANÇOIS-DELAPLACE La résidence-pensionnat, des amies pour la vie! ###PAGE###8### ___________________________________________________________________________________________________________ FORMATION ET ENSEIGNEMENT S8 L a T ribune - Sherbrooke vendredi 20 octobre 2006 - C ahier publicitaire Le Collège Mont Notre-Dame, une institution profondément enracinée dans l\u2019histoire de Sherbrooke, offre une formation de haute qualité menant au développement global de la personne.Sa mission Fondé en 1857 par les religieuses de la congrégation Notre-Dame, le Collège Mont Notre-Dame demeure fidèle aux valeurs humanitaires prônées par ses fondatrices.Bien au-delà du contenu pédagogique obligatoire, le Mont offre un milieu unique d\u2019apprentissage, de vie et de croissance personnelle permettant de développer les compétences qui feront de ses élèves des citoyennes engagées, les leaders de demain.Encadrées par un personnel compétent et disponible, elles vivent leurs succès scolaires dans un milieu propice au développement de leur personnalité et de leurs talents.Son programme d\u2019éducation internationale Première école francophone en Estrie, le Collège Mont Notre- Dame fut aussi le premier établissement d\u2019enseignement en région reconnu et accrédité par l\u2019Organisation du baccalauréat international et la Société des établissements du baccalauréat international du Québec.Encore aujourd\u2019hui, c\u2019est la seule école privée en Estrie à dispenser ce programme aux élèves de la 1re à la 5e secondaire.Bien qu\u2019elles ne soient pas tenues de s\u2019y inscrire, toutes en profitent: elles bénéficient de la philosophie et des processus d\u2019apprentissages très particuliers au Programme d\u2019éducation internationale, qui vise non seulement l\u2019acquisition de connaissances, mais aussi le développement d\u2019une solide culture et d\u2019un sens de la créativité aiguisé.Ses valeurs Afin de former des citoyennes engagées dans une société influencée par la mondialisation, le Collège Mont Notre-Dame amène ses élèves à développer des valeurs et des attitudes qui serviront tout au long de leur vie : rigueur et honnêteté intellectuelle, ouverture sur le monde et tolérance, respect de la personne et de l\u2019environnement, sens des responsabilités et de l\u2019engagement social.De nombreuses activités viennent soutenir l\u2019acquisition de ces richesses : le Mont est renommé pour ses nombreuses réalisations dans le domaine des arts, et les élèves peuvent pratiquer plusieurs sports grâce, entre autres, à un tout nouveau gymnase des mieux équipés.Elles ont également accès au mentorat, à l\u2019engagement communautaire, à de nombreux voyages culturels, à l\u2019apprentissage de deux langues secondes: autant d\u2019outils et d\u2019occasions de grandir.Le tour du Mont Le Collège Mont Notre-Dame invite les jeunes filles de 6e année du primaire et leurs parents à venir faire « Le Tour du Mont ».Cette grande réception aura lieu le samedi 4 novembre prochain et, en rappel, le dimanche 12 novembre, de 9h à 12h.Les visiteuses se verront proposer de nombreuses activités: ateliers, spectacles, jeux, visites et surprises sillonneront leur voyage à la découverte du Mont.Quant aux parents, ils pourront eux aussi s\u2019offrir le « Tour du Mont » et bénéficier de la visite guidée ainsi que de stands d\u2019information.Tous et toutes sont chaleureusement invités à découvrir pourquoi, selon de nombreuses élèves, anciennes et actuelles: «Le Mont.c\u2019est pas pareil!» L\u2019avenir, ça commence ici.Collège Mont Notre-Dame 819 563-4104 COLLÈGE MONT NOTRE-DAME L\u2019avenir commence avec « Le tour du Mont » ###PAGE###9### ???????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????? ?????????????????? ????????????????????????????????????? ?????????????????????? ??????????????????????????????? ??????????????????????????? ??????????????????????????????????? ????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????? ????????????????????????????????? ???????????? ?????? FORMATION ET ENSEIGNEMENT ___________________________________________________________________________________________________________ Sherbrooke vendredi 20 octobre 2006 - Cahier publicitaire La Tribune S9 Un encadrement dynamique, une kyrielle d\u2019activités, mais surtout une pédagogie axée spécialement sur les besoins et les intérêts des garçons: voilà plusieurs bonne raisons de confier l\u2019éducation de votre fils au Collège du Mont-Sainte-Anne.S\u2019appuyant sur une longue tradition, cet établissement a su développer sa spécialité: celle d\u2019enseigner à la gent masculine.Aux yeux de Marguerite Lévesque, directrice des services pédagogiques, les garçons apprennent sans aucun doute de façon différente.Résultat? La pédagogie du Collège est totalement orientée en fonction de sa clientèle, de la stratégie d\u2019enseignement jusqu\u2019au choix du matériel scolaire.Que de nouveautés! Encore cette année, les élèves du Collège du Mont-Sainte-Anne découvriront de nouvelles activités dans les quatre volets de leur projet de vie.Le volet sportif a récemment accueilli la formation d\u2019une équipe de curling en plus d\u2019un club de course du matin.Sur le plan intellectuel, les élèves de 5e secondaire pourront bénéficier d\u2019un programme de tu- torat spécialement conçu pour eux.De son côté, la vie spirituelle des élèves du Mont- Sainte-Anne s\u2019est enrichie avec la création du groupe Les guerriers pacifiques: des jeunes à l\u2019écoute des jeunes.De plus, une radio étudiante mobile animée par des élèves se déplace et suit pas à pas chacun des grands événements du Collège.Un suivi très personnalisé Un programme de tutorat a vu le jour en début d\u2019année scolaire au Collège du Mont- Sainte-Anne.Chaque enseignant de 5e secondaire est attitré au suivi de trois ou quatre élèves du groupe.Le mandat des tuteurs est d\u2019aider leurs «protégés » à se structurer et à garder leur motivation en cette année cruciale qu\u2019est la 5e année secondaire.Une oreille attentive et une attention toute particulière dont tous les finissants du Collège du Mont- Sainte-Anne peuvent bénéficier.Ce n\u2019est plus un secret! Le Collège du Mont-Sainte-Anne, une institution qui s\u2019inspire des valeurs des fondateurs du Collège: les Missionnaires de Mariannhill, est réputée pour le vaste choix d\u2019activités qu\u2019elle offre à ses élèves.Hockey, kayak, escalade, vélo de montagne: les élèves ont amplement le choix lorsque vient le temps de dépenser leur trop-plein d\u2019énergie! Voilà aussi l\u2019un des secrets du Collège pour avoir des élèves attentifs et concentrés en classe.Une visite vaut mille mots! Les jeunes et les parents pourront en savoir davantage sur le Collège du Mont-Sain- te-Anne lors d\u2019une journée portes ouvertes qui aura lieu le samedi 4 novembre prochain, entre 9h et 15h.Les familles pourront arriver à tout moment de la journée puisque des visites seront effectuées à toutes les demi- heures.Le personnel de l\u2019école sera aussi présent toute la journée pour les rencontrer personnellement.Collège du Mont-Sainte-Anne 819 823-3003 COLLÈGE DU MONT-SAINTE-ANNE Attachez vos tuques! C\u2019est au Collège que ça se passe! ###PAGE###10### ___________________________________________________________________________________________________________ FORMATION ET ENSEIGNEMENT S10 L a T ribune - Sherbrooke vendredi 20 octobre 2006 - C ahier publicitaire Soucieuse d\u2019offrir des services de qualité adaptés aux différents besoins des élèves, la Commission scolaire des Appalaches vous concocte un rendez-vous à ne pas manquer- lors des portes ouvertes les 11, 18 et 25 novembre prochain.Vous y découvrirez trois écoles dynamiques offrant aux élèves du secondaire une panoplie de programmes et de projets particuliers ainsi qu\u2019une gamme importante d\u2019activités parascolaires des plus intéressantes.À l\u2019intérieur de ces visites, vous saurez tout sur les nouveautés, les modalités, les critères d\u2019admissibilité, les dates d\u2019examen, et toutes autres réponses à vos questions.École secondaire dynamique de moins de 500 élèves, la Polyvalente de Black Lake est ouverte sur son milieu.Différentes orientations gravitent autour du projet éducatif telles l\u2019encadrement, le développement des compétences en anglais qui mènent certains de ses élèves à participer à un stage en Angleterre, les activités offertes par la vie étudiante, la communication avec les parents en plus de son approche orientante.Les programmes de coiffure et d\u2019esthétique en formation professionnelle sont aussi offerts dans cet établissement.Environ 1,600 élèves se partagent dans les deux pavillons de la Polyvalente de Thetford Mines.Pour le respect de l\u2019égalité des chances, le projet éducatif poursuit différentes orientations telles un enseignement de qualité, des situations d\u2019apprentissage variées et significatives, des projets motivants et des activités parascolaires enrichissantes.Ses programmes de concentration ne sauraient passer sous silence tant l\u2019engouement y est tangible.Le programme d\u2019éducation internationale offre à la fois un enrichissement de l\u2019apprentissage de l\u2019anglais ainsi que de l\u2019initiation à l\u2019espagnol.La concentration en musique ou en arts répond également aux élèves qui souhaitent développer leur talent artistique.Tandis que les élèves souhaitant vivre une concentration sportive pourront s\u2019inscrire dans la concentration multisports.Accueillant près de 500 élèves, la Polyvalente Disraeli privilégie les valeurs de coopération et de solidarité, d\u2019engagement personnel, de respect et d\u2019appartenance.Plusieurs programmes intégrés à la grille- horaire gagnent en popularité auprès des élèves et de leurs parents tels que la concentration sportive en hockey, les arts du cirque avec ses volets athlétiques, la musique et arts plastiques et la concentration en athlétisme.Cet établissement d\u2019enseignement secondaire est reconnu pour ses efforts en relation d\u2019entraide, sa communication, ses services en orientation professionnelle et ses ressources en encadrement.Ces trois écoles secondaires mettent à la disposition des élèves des mesures d\u2019appui et d\u2019encadrement adaptées aux besoins de chacun.Entre autres, du parrainage académique, des cours de récupération prévus à l\u2019horaire, des cours d\u2019appoint sur l\u2019heure du midi ou après l\u2019école, des programmes de prévention en toxicomanie ainsi que des services en psychoéducation et en orthopé- dagogie.De plus, différents services complémentaires viennent seconder le cheminement académique de ces derniers.Selon leur intérêt, les élèves pourront aussi vivre différentes activités de vie étudiante et participer à des projets des plus stimulants et enrichissants.Le bonheur et la réussite se conjuguent à merveille dans les Appalaches et tous y sont les bienvenus! Commission scolaire des Appalaches 418 338-7800 COMMISSION SCOLAIRE DES APPALACHES Des écoles de choix pour réussir! ###PAGE###11### FORMATION ET ENSEIGNEMENT _____________ Sherbrooke vendredi 20 octobre 2006 - Cahier publicitaire La Tribune S11 Le Collège du Sacré-Coeur est un milieu d\u2019apprentissage privilégié pour les jeunes filles d\u2019avenir.et les femmes de demain! L\u2019objectif premier du CSC est de transmettre aux adolescentes le goût de mordre dans la vie à pleines dents en découvrant le plaisir d\u2019aller toujours plus loin.L\u2019adolescence est une période d\u2019évolution déterminante.Les années passées au secondaire doivent avant tout être enrichissantes et stimulantes.Entre filles, les interactions scolaires, le travail en groupe, les activités physiques et socioculturelles sont facilités.Au CSC, les jeunes filles peuvent s\u2019identifier à des modèles stimulants et rassurants pour devenir des femmes épanouies et confiantes.Dès la première secondaire, les élèves ont accès à une gamme d\u2019options culturelles et sportives leur permettant d\u2019ajouter, à l\u2019intérieur de leur horaire régulier, trois cours supplémentaires de leur activité préférée.D\u2019une année à l\u2019autre, pour élargir leur horizon, les élèves ont aussi la possibilité de changer leur activité préférée par une autre qu\u2019elles choisiront parmi la danse, les arts visuels, la musique ou le multisports.De nombreuses activités parascolaires sont aussi proposées pour mettre en oeuvre le génie créatif des élèves.Ces activités dirigées les amènent à vivre des expériences enrichissantes et à développer leur personnalité.Le CSC est aussi une belle et grande famille.Plusieurs activités sont organisées pour permettre aux élèves de première secondaire de découvrir les différentes facettes de l\u2019école et de discuter entre filles du même âge.Ces activités sont aussi de belles occasions pour mieux faire la transition entre la vie du primaire et du secondaire.Le personnel du CSC met tout en oeuvre pour faciliter la réussite des élèves tant au niveau scolaire que personnel.Des stratégies d\u2019apprentissage sont aussi déployées pour la réussite de l\u2019élève en plus d\u2019offrir des périodes de récupération et de l\u2019aide aux devoirs et aux leçons.Pour enrichir leur vision planétaire du monde, le CSC offre à ses élèves la possibilité de découvrir la diversité de leur entourage.Une prise de conscience des réalités locales, régionales, provinciales et internationales est prévue sous plusieurs formes et à différents moments de l\u2019année.Toutes ces initiatives ont un seul but: faire des élèves du CSC des citoyennes critiques, responsables et engagées.Au CSC, la santé est aussi un élément essentiel à la réussite et le Collège y porte une attention particulière.La politique alimentaire du Collège invite les élèves à éviter les aliments qui ont peu ou pas de valeur nutritive.Les élèves intéressées par les activités de plein air choisiront différentes sorties tandis que d\u2019autres préféreront découvrir tout le bien-être physique que peut leur procurer notre salle d\u2019entraînement.Il y a aussi notre programme sportif bien rodé dont le basketball d\u2019excellence est le fleuron.Collège du Sacré-Coeur 819 569-9457 COLLÈGE DU SACRÉ-COEUR Femmes d\u2019avenir.en devenir! ###PAGE###12### ___________________________________________________________________________________________________________ FORMATION ET ENSEIGNEMENT S12 L a T ribune - Sherbrooke vendredi 20 octobre 2006 - C ahier publicitaire L\u2019École de bilinguisme offre depuis 20 ans un programme d\u2019immersion en anglais spécialement adapté aux jeunes enfants.Reconnue pour la force de ses petits groupes, ses enseignants peuvent alors assurer une éducation supérieure dès l\u2019âge de 3 ans.Ce concept de qualité est unique en Estrie et les résultats sont surprenants ! L\u2019immersion à temps plein peut parvenir à une complète maîtrise d\u2019une deuxième langue et l\u2019École de bilinguisme offre en plus un programme avancé dans toutes les matières académiques.« L\u2019enseignement d\u2019une langue se compare à celle d\u2019un instrument de musique.On ne peut apprendre le piano théoriquement sans en jouer tout comme il faut parler pour apprendre à parler.Les résultats sont toujours plus rapides en immersion complète qu\u2019avec des activités à temps partiel » explique Jacques Danis, directeur.La force des petits groupes Pour ses classes de maternelle et de pré-maternelle, l\u2019École de Bilinguisme est la seule école au Québec à maintenir un ratio maximal de 8 enfants par enseignant.Ce qui représente trois fois plus de services et d\u2019attention pour chacun de ses petits élèves; la moyenne habituelle des écoles régulières étant bien souvent de 24 enfants par enseignant.C\u2019est donc dans une ambiance quasi familiale et assis autour d\u2019une même table, que la communication et l\u2019enseignement se transmet.Pour ces jeunes débutants, l\u2019immersion se fait graduellement pendant les 8 à 10 premières semaines; ensuite, tout se déroule en anglais.Alors que ces jeunes élèves évoluent à temps plein en anglais, les activités de création et de communication en langue anglaise sont multiples: pièce de théâtre, comptines, chansons, histoires, lecture, écriture de même que des exercices et des activités physiques à l\u2019intérieur comme à l\u2019extérieur dans un parc à la fois bien aménagé et sécuritaire.L\u2019atout essentiel pour l\u2019avenir de nos enfants! L\u2019enseignement d\u2019une nouvelle langue passe non seulement par la communication verbale mais aussi par la lecture.C\u2019est pourquoi l\u2019on retrouve sur place un service de bibliothèque avec des livres de langue anglaise judicieusement choisis pour favoriser l\u2019apprentissage par la lecture des élèves en dehors des heures de classe.L\u2019École de bilinguisme de Sherbrooke est aussi fort bien équipée de jeux et logiciels informatifs et éducatifs qui permettent aux enseignants d\u2019accompagner leurs élèves dans un monde virtuel complètement anglophone.Des cours avancés sont disponibles les vendredi et lundi soir pour les enfants ayant terminé le programme de pré-maternelle et maternelle.Ayant déjà atteint un niveau avancé de leur langue seconde, les enfants peuvent donc mieux profiter des autres matières académiques qui leurs sont offerts dans les écoles primaires et secondaires.Située dans le quartier de l\u2019Université de Sherbrooke, l\u2019École de bilinguisme offre des cours de perfectionnement en anglais et à temps partiel ou à temps plein, de jour comme de soir.Inutile de rappeler que l\u2019avenir passera inévitablement par la maîtrise de l\u2019anglais! L\u2019école de bilinguisme de l\u2019enfance et de la jeunesse 819 564-1767 ÉCOLE DE BILINGUISME DE L\u2019ENFANCE ET DE LA JEUNESSE Unique en Estrie ###PAGE###13### ?????? FORMATION ET ENSEIGNEMENT ___________________________________________________________________________________________________________ Sherbrooke vendredi 20 octobre 2006 - Cahier publicitaire La Tribune S13 Bishop\u2019s College School (BCS) se consacre à fournir à ses élèves une expérience académique exceptionnelle en encourageant leur croissance personnelle et leur développement.Leur but est d\u2019entretenir chez leurs étudiants un sens profond de discipline personnelle et de responsabilité partagée, tout en les guidant et en leur apportant le support nécessaire dont ils ont besoin.BSC offre la chance de pouvoir étudier dans un environnement palpitant multicul- turel et collaborant ! Les petites classes, le programme de placement avancé (AP), le support anglais langue seconde que BCS fournit et le programme option bilingue, ne sont que quelques-unes des initiatives offertes.Tout ceci concoure à un taux d\u2019acceptation de 100 % de leurs gradués dans les universités de leur choix.Introduction de la technologie BCS fut la première au Canada à passer à l\u2019enseignement sur bloc-notes Toshiba pour l\u2019usage personnel des étudiants, lequel leur servira tout au long de leur cheminement académique.Encouragement à l\u2019entente internationale À BCS, le monde est à la fois notre voisin et notre compagnon de chambre puisque 40 % de sa population étudiante est internationale.La diversité culturelle est une des grandes forces de BCS.Pendant l\u2019année, plusieurs opportunités de découvrir le monde s\u2019offrent aux élèves.En voici quelques-unes des années passées : visites de l\u2019Italie ou du Bali, débat en Chine, joutes de rugby en Écosse et à Grand Cayman, voile dans les Caraïbes, escalade du Sommet de Macchu Picchu au Pérou.Endroit magnifique pour apprendre et vivre Le campus de BCS compte 350 acres et regroupe le Hartland Molson Hall avec son tout nouveau centre pour étudiants, un théâtre de 120 sièges à la fine pointe de la technologie, une bibliothèque avec 22 000 livres et enfin, un vaste salon pour les étudiants.On y retrouve également un bâtiment récemment rénové pour les sciences, plusieurs salles de classe fraîchement rénovées, 8 résidences spacieuses et confortables et de vastes installations sportives.BCS est un mélange parfait de paysages pittoresques, d\u2019architecture historique et d\u2019installations modernes où compagnons de classe, d\u2019équipe, de chambre et de résidence, guidés par leurs professeurs et entraîneurs, développent des activités significatives et des contacts pour leur vie entière.Engagement de corps et d\u2019esprit Aventurisme, ski alpin, planche à neige, basket-ball, escalade, course, curling, cyclisme, football, golf, gymnastique, équitation, hockey sur glace, rugby, soccer, soft ball, squash, natation, tennis, athlétisme et yoga ne sont quelques exemples d\u2019activités sportives proposées.Que votre enfant ait besoin d\u2019un nouveau défi pour le sport qu\u2019il affectionne ou le besoin d\u2019en essayer un nouveau, il trouvera tout ce qu\u2019il recherche à BCS.Constatez par vous-même Notez que la prochaine classification scolaire aura lieu le vendredi 17 novembre à 9h45 sur le campus de l\u2019institution.Bishop\u2019s College School 819 566-0238 BISHOP\u2019S COLLEGE SCHOOL Une expérience inspirante et signifiante ###PAGE###14### ___________________________________________________________________________________________________________ FORMATION ET ENSEIGNEMENT S14 L a T ribune - Sherbrooke vendredi 20 octobre 2006 - C ahier publicitaire En plein coeur d\u2019une splendide nature, le Collège Notre-Dame des Servites poursuit sa tradition de formation et d\u2019éducation.Pensionnat pour garçons et externat pour filles et garçons, il a acquis une réputation d\u2019excellence pour la qualité de son enseignement dispensé de la première à la cinquième secondaire.Petite école pour son nombre d\u2019élève mais grande pour la place qu\u2019elle réserve à chacun, celle-ci offre à ses élèves un milieu de vie où les valeurs de respect, de dépassement de soi et d\u2019autonomie sont au coeur des apprentissages.Pensionnat: valeur ajoutée La direction du Collège Notre-Dame des Servites voit à travers son service de pensionnat une occasion exceptionnelle d\u2019enrichir la formation personnelle et le développement global de ses élèves.C\u2019est dans cette perspective que l\u2019école a mis sur pied son programme de formation.En plus du service de l\u2019hébergement, l\u2019école offre désormais à ses pensionnaires, un Programme de Formation à l\u2019Autonomie adapté au niveau scolaire et au cheminement personnel de l\u2019élève s\u2019étalant sur les 5 années du secondaire.Ainsi donc, après son passage au Collège Notre-Dame des Servites l\u2019élève aura acquis une formation personnelle lui permettant d\u2019être outillé pour poursuivre ses études ou encore pour entrer sur le marché du travail.L\u2019horaire et les activités sont adaptés à chacun des niveaux et sont conçus dans le but de permettre à l\u2019élève d\u2019intégrer divers apprentissages en ce qui a trait à ses valeurs et à ses habiletés de gestion personnelle: gestion du temps, organisation matérielle, cuisine, etc.De ce fait, le programme renforce encore davantage la mission que l\u2019école s\u2019est fixée de former des citoyens compétents, responsables et ouverts sur le monde.Objectif : réussite Bien soutenus, les jeunes sont aussi amenés à prendre en charge leur propre réussite.« Nous avons mis sur pied le programme Objectif Réussite.Si le jeune a un bon comportement en classe, s\u2019il travaille fort, il peut profiter chaque mercredi après-midi d\u2019une activité de son choix.Et malgré que nous soyons une petite école, le choix est immense, allant du tir à l\u2019arc à la pêche en passant par le tennis, la danse, l\u2019équitation, etc.» Une belle façon de stimuler l\u2019intérêt pour l\u2019école, mais surtout une grande ouverture vers d\u2019autres champs d\u2019intérêt.« Un des facteurs de réussite pour se dénicher un emploi à sa mesure plus tard est de bien se connaître.D\u2019avoir eu l\u2019occasion de toucher à différents types d\u2019activités à l\u2019adolescence contribue à découvrir ce qu\u2019on aime, qui on est », conclut M.Faucher.Le Collège Notre-Dame des Servites prend donc tous les moyens pour mener ses élèves à la réussite scolaire.« Notre objectif est de donner le goût aux jeunes de venir à l\u2019école.Nous voulons leur faire vivre des réussites pour développer leur estime de soi.Heureux et confiants, les jeunes deviennent plus réceptifs en classe.et réussissent! », explique Éric Faucher, directeur général du Collège.Collège Notre-Dame des Servites 819 838-4221 COLLÈGE NOTRE-DAME DES SERVITES Une vie grandeur nature ###PAGE###15### FORMATION ET ENSEIGNEMENT ___________________________________________________________________________________________________________ Sherbrooke vendredi 20 octobre 2006 - Cahier publicitaire La Tribune S15 L\u2019Université de Sherbrooke a à coeur la réussite de ses étudiantes et de ses étudiants.Elle est reconnue pour la petite taille des groupes- cours et la qualité des relations professeurs- étudiants.Des études démontrent qu\u2019elle se classe parmi les premières universités au Canada pour la qualité des services qu\u2019elle offre à ses étudiants.Depuis l\u2019automne 2005, l\u2019Université de Sherbrooke va encore plus loin en offrant le programme Passeport réussite, programme visant à offrir des mesures de soutien additionnelles à celles déjà offertes par les facultés, les services et les associations dont : \u2022 Soutien pédagogique personnalisé \u2022 Ateliers sur les méthodes de travail \u2022 Services de santé, de diététique, de psychologie et d\u2019orientation \u2022 Activités sociales, sportives, culturelles \u2022 Aide à la recherche d\u2019emploi \u2022 Parrainage par des étudiants de 2e ou de 3e année \u2022 Cours « Réussir à l\u2019université » Les cours « Réussir à l\u2019université » Plusieurs facultés de l\u2019Université (notamment Droit, Éducation physique et sportive, Sciences, Médecine et sciences de la santé) offrent, en collaboration avec des professionnels du Service de psychologie et d\u2019orientation, des cours gratuits qui s\u2019adressent aux nouveaux étudiants universitaires lors de leur première session.Ces cours facultatifs sont actuellement offerts dans 16 programmes de baccalauréat et plus de 500 étudiants y ont participé l\u2019an dernier.Les cours sont bâtis sur mesure selon les spécificités du domaine d\u2019études et peuvent être offerts en mode intensif ou distribués sur l\u2019ensemble de la première session selon le programme.Par exemple, l\u2019activité « Réussir en mathématiques et en informatique » a été offerte à la rentrée 2005 sous forme d\u2019une fin de semaine, dans un camp de vacances.Les professeurs et les étudiants se sont donc réunis pour faire connaissance, mais aussi pour aborder des sujets tels que la préparation adéquate pour les examens, comment étudier de manière efficace, comment gérer son stress et comment améliorer sa qualité de vie durant ses études (alimentation, gestion d\u2019un budget, relations interpersonnelles, etc.).L\u2019an dernier, sur l\u2019ensemble des participants aux cours « Réussir à l\u2019université », 98 % se sont dits satisfaits du contenu de ce cours et 97 % recommandaient à un autre étudiant de le suivre.UNIVERSITÉ DE SHERBROOKE Le soutien à la réussite : un engagement concret ###PAGE###16### ___________________________________________________________________________________________________________ FORMATION ET ENSEIGNEMENT S16 L a T ribune - Sherbrooke vendredi 20 octobre 2006 - C ahier publicitaire Il existe au Québec une opportunité extraordinaire pour les jeunes qui veulent à la fois obtenir un DES et un DEP.Impossible direz-vous ? Pourtant c\u2019est vrai.Les maisons familiales rurales, que nous appellerons MFR, offrent aux jeunes cette possibilité.Mieux encore le jeune fièrement diplômé peut même, s\u2019il le désire, poursuivre ses études au collégial.Commençons par le début.Qu\u2019est-ce qu\u2019une MFR.C\u2019est un milieu d\u2019apprentissage et de vie où les jeunes de 15 à 17 ans, des niveaux 3e, 4e et 5e secondaire, peuvent acquérir les compétences pour compléter leur secondaire tout en apprenant un métier concret.C\u2019est une méthode pédagogique dynamique, basée sur l\u2019intérêt et le concret, où le jeune passe deux semaines en classe et deux semaines en entreprise pendant toute la durée de sa formation.C\u2019est une autre manière d\u2019enseigner: le savoir s\u2019acquiert dans une situation de travail et se poursuit à l\u2019école.Voici ce que les commentaires de Paul, étudiant en 4e secondaire et en production laitière: « Les grou- pes-classes sont plus petits, les profs sont donc plus disponibles pour m\u2019aider et répondre à mes questions.La vie en gang c\u2019est génial, j\u2019ai vraiment l\u2019impression de vivre dans une famille.» Une MFR c\u2019est un milieu d\u2019apprentissage stimulant qui permet de développer des habiletés et des compétences pour exercer un métier.Mais aussi d\u2019apprendre concrètement, de vivre la réalité d\u2019un milieu de travail, de développer son autonomie, ses habiletés humaines et ses compétences de travail.Lizon Sévigny est plus que satisfaite du passage de sa fille Karine à la MFR.L\u2019élève y a fait ses 3e, 4e années secondaires et elle complète maintenant sa 5e année.En plus de son DES, Karine obtiendra un DEP en Vente-conseil.« La MFR offre à ma fille un milieu d\u2019études et de vie qui répond à ses besoins.Un milieu près d\u2019elle et à son écoute.Elle y a trouvé un encadrement et un suivi rigoureux et respectueux de la part des enseignantes et enseignants.Pour un parent, c\u2019est rassurant au présent et tout autant pour son avenir.» Grâce à leur partenariat étroit avec différents partenaires du milieu, les MFR sont des écoles qui répondent à des besoins spécifiques de formation collés à la réalité du milieu et à son besoin de main-d\u2019oeuvre.Une école qui permet aux jeunes d\u2019accéder plus tôt à la formation professionnelle tout en complétant la formation générale, contribuant ainsi à contrer le décrochage scolaire.Les MFR c\u2019est une réponse aux besoins de plusieurs jeunes.Il existe deux maisons familiales rurales.Situées en Estrie, elles offrent des formations qui mènent à l\u2019obtention d\u2019un diplôme d\u2019études professionnelles (DEP) en vente- conseil, conduite de machines industrielles, tourisme, production bovine, production laitière, abattage manuel et production acéricole: des DEP reconnus par le ministère de l\u2019Éducation du Loisir et du Sport du Québec.Les MFR, quand diplôme d\u2019études secondaires rime avec diplôme d\u2019études professionnelles, c\u2019est un départ doublement gagnant! La Maison familiale rurale de Lac-Mégantic 1 866 787-1212 La Maison familiale rurale du Granit 418 486-2200 MAISONS FAMILIALES RURALES (MFR) Réussir autrement, c\u2019est possible! ###PAGE###17### ????????????????????? ?? ???????? ???????????????? ??????????? ?????????????? ????????? ??????????????????????????? ????????????????????????????? ??????????????????? ?? ???????????? ??????????????????????????? ????????????????????????????? ??????????????? ??????????????????? ????????????????????????? ??????????????????? ?????????????? ???????? ???????????? ??????????????????????? ?????????????????????????? ??????????????????????? ????? ?????????? ?? ??????????????????? ???? ?????? ???????????? ?????? FORMATION ET ENSEIGNEMENT ___________________________________________________________________________________________________________ Sherbrooke vendredi 20 octobre 2006 - Cahier publicitaire La Tribune S17 Le Campus Macdonald de l\u2018Université Mc- Gill, est un des établissements de recherche et d\u2019enseignement le plus respectés dans le domaine de l\u2019environnement, de l\u2019agriculture, de la biotechnologie et des sciences de la santé, qui abrite la Faculté des sciences de l\u2019agriculture et de l\u2019environnement, l\u2019École de diététique et de nutrition humaine et l\u2019École d\u2019environnement.Le Campus Macdonald offre une éducation de calibre international dans un cadre intime et personnalisé.Reconnus mondialement pour la force de ses programmes et son approche axée sur la recherche intégrée, le Campus Macdonald saura vous procurer l\u2019expertise et la confiance nécessaires à une carrière excitante.Qu\u2019est-ce qui rend la méthode d\u2019enseignement du Campus Macdonald unique? C\u2019est découvrir l\u2019exaltation que procure la recherche scientifique.C\u2019est également acquérir l\u2019expertise permettant la protection de la planète et l\u2019alimentation de ses habitants grâce à ses programmes internationaux.Et par le biais de son milieu d\u2019enseignement personnalisé, c\u2019est mieux comprendre les possibilités de faire sa marque dans le monde.Avec un ratio d\u2019un professeur pour sept étudiants, vous serez en mesure d\u2019établir des relations enrichissantes avec vos professeurs et vos collègues.L\u2019accent est mis sur l\u2019attention individuelle et sur la participation active des étudiants, deux éléments au coeur d\u2019un milieu d\u2019apprentissage stimulant et mutuellement avantageux.Sur le Campus Macdonald même, vous bénéficiez d\u2019occasions uniques d\u2019apprendre grâce aux nombreux laboratoires et installations de recherche.C\u2019est en mettant la main à la pâte que vous acquerrez une expérience de première main et un bagage de connaissances pratiques qui vous permettront de relever le défi d\u2019apporter des solutions créatives et viables à quelques-uns des problèmes les plus pressants de notre époque.La philosophie d\u2019enseignement du Campus Macdonald favorise également une éducation ouverte sur le monde.Les étudiants y sont encouragés à acquérir une vaste expérience dans un grand nombre de domaines et de milieux d\u2019apprentissage différents.Pourquoi ne pas aller étudier à l\u2019Institut Smithsonian de recherche tropicale au Panama? Ou faire un échange au Danemark ou en Ecosse? Ou alors un stage dans une agence de développement international? Au Campus Macdonald, vous pourrez élargir vos horizons par un apprentissage qui recoupe diverses disciplines.Université McGill Campus MacDonald 514 398-7925 UNIVERSITÉ MC GILL Une éducation de calibre international ###PAGE###18### ___________________________________________________________________________________________________________ FORMATION ET ENSEIGNEMENT S18 L a T ribune - Sherbrooke vendredi 20 octobre 2006 - C ahier publicitaire Le Collège Rivier, une école privée mixte de moins de 250 élèves, poursuit sa mission éducative depuis 1870.Située à Coaticook et jouissant d\u2019un cadre naturel exceptionnel, elle accueille des élèves de la 1re à la 5e secondaire à l\u2019externat (pour filles et garçons) et au pensionnat (pour filles seulement).L\u2019enthousiasme des parents et des élèves face aux aménagements et nouveaux programmes apportés au cours des dernières années marque particulièrement le climat au Collège Rivier.L\u2019atmosphère dans les classes et dans les corridors est agréable, serein : les jeunes sont heureux.Mission accomplie pour le personnel du Collège Rivier qui rempli ainsi généreusement son mandat d\u2019enseigner et surtout, d\u2019éduquer les jeunes afin qu\u2019ils s\u2019épanouissent pleinement.Un encadrement exceptionnel! Tel de bons parents, le personnel du Collège mise sur une bonne dose de rigueur et d\u2019amour pour l\u2019encadrement de ses protégés.La réussite scolaire et éducative exige des efforts, une volonté de s\u2019investir et le respect des règles de vie.Afin de favoriser l\u2019atteinte de cet objectif par les élèves du Collège River, les services d\u2019encadrement et de suivi sont assurés par un personnel disponible, dévoué et passionné.Ils sont adaptés aux besoins de chaque élève et sont soutenus par différents moyens tels les groupes-classes stables, les périodes de récupération et d\u2019étude intégrées à l\u2019horaire, l\u2019aide aux devoirs, le jumelage ou parrainage avec des élèves-ressources et plusieurs autres services d\u2019aide.Une vie étudiante enrichissante! Les activités sont multiples au Collège Ri- vier et répondent aux besoins des élèves qu\u2019ils soient de type sportif, intellectuel, manuel ou artistique.Chacun saura trouver l\u2019activité pour s\u2019actualiser dans un milieu stimulant et entouré de vrais amis.Les sorties, les semaines thématiques et les voyages culturels (Espagne, Mexique, Grèce, New York, Boston.) s\u2019ajoutent à la vaste gamme d\u2019activités quotidiennes.Être pensionnaire, c\u2019est extraordinaire! « Être pensionnaire » : une expression remplie d\u2019images différentes et souvent contradictoires.Chose certaine, l\u2019image d\u2019antan où les parents « plaçaient » leur enfant en pension est bien révolue.Aujourd\u2019hui, les jeunes choisissent la vie de pensionnaire et participent activement dans le choix de l\u2019institution.Être pensionnaire au Collège Rivier, c\u2019est vivre dans une grande famille où compagnes, surveillantes, animatrices, professeurs et directeur se côtoient dans une atmosphère chaleureuse.Les élèves ont la chance que leur travail scolaire et leur intégration soient facilités par la grande disponibilité du personnel, l\u2019encadrement, les activités, les sorties et les études dirigées.Des profils valorisants et passionnants! Chaque élève a sa personnalité, ses goûts et une vitesse d\u2019apprentissage propre.Les profils offerts au Collège ont, eux aussi, leur personnalité propre.Le Collège Rivier regroupe les élèves selon leurs affinités et leurs motivations en offrant un choix de profils : arts et communication, langues (anglais enrichi), multi-sports ou hockey-études.Les élèves se retrouvent donc avec des jeunes ayant les mêmes intérêts qu\u2019eux, ce qui facilite grandement l\u2019intégration, le sentiment d\u2019appartenance et oriente les projets de classe.De plus, plusieurs activités, en lien avec le profil, sont offertes en activité parascolaire ou optionnelle dans le but de favoriser une plus grande diversité pour chacun de ces cheminements (sorties de groupe, projets, voyages.) Des nouveautés fort attirantes! Un nouveau look! Le Collège Rivier s\u2019est refait tout récemment une beauté intérieure.Telle une grande maison familiale, elle a retrouvé la fraîcheur de ses premiers jours autant dans les classes, les corridors qu\u2019au pensionnat.Quant au local informatique, le système entier a été complètement repensé pour des besoins de sécurité, d\u2019encadrement et de communication.Très bientôt, le nouveau réseau permettra aux élèves de même qu\u2019à leurs parents d\u2019accéder au nouveau portail pédagogique du Collège Rivier.À l\u2019école comme à la maison, les dossiers pédagogiques seront accessibles en toute sécurité tels les devoirs, travaux, examens et notes.L\u2019aménagement d\u2019une grande surface multidisciplinaire extérieure multipliera les plaisirs en hiver comme en été.En effet, l\u2019augmentation de la quantité d\u2019activités sportives et la venue du programme hockey-études demandait cet important investissement.Tous les élèves du Collège Rivier pourront donc profiter en hiver de cette très grande patinoire.En été, cette immense surface pourra à la fois servir de court de tennis, de terrain de basket et de roller hockey.Les joueurs de soccer ont, quant à eux, un autre terrain désigné à leur sport préféré.De quoi faire bouger tous les jeunes de Rivier! Du hockey pour tous et toutes! Le programme hockey-études du Collège Rivier sera offert dès septembre prochain pour les filles et les garçons avec la collaboration de Hockey Top Gun qui est une entreprise, dirigée par Dan Tremblay et Judes Vallée, spécialisée et expérimentée dans les programmes de hockey-études depuis plus de douze ans.Il s\u2019agit d\u2019un programme scolaire sport-études à l\u2019année qui consiste en trois jours d\u2019entraînement sur glace et une journée hors-glace avec des entraîneurs professionnels.Tous les chemins mènent à Rivier Dès l\u2019an prochain, le Collège Rivier pourra enfin répondre à la grande demande du transport quotidien en autobus pour les externes venant de Sherbrooke.Matin et soir, garçons et filles de la grande région sherbrookoise pourront se joindre à la grande famille du Collège Rivier puisque la route les conduira au succès scolaire.Collège Rivier 819 849-4833 COLLÈGE RIVIER Entrez dans la grande famille Rivier! ###PAGE###19### Sherbrooke vendredi 20 octobre 2006 - La Tribune S19 ###PAGE###20### ????????????????????????????????????????????????????????? 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FORMATION ET ENSEIGNEMENT ___________________________________________________________________________________________________________ Sherbrooke vendredi 20 octobre 2006 - Cahier publicitaire La Tribune S21 Depuis sa fondation en 1962, Le Salésien se caractérise par un modèle de vie étudiante unique et avant-gardiste.Dans l\u2019optique d\u2019un développement complet pour les jeunes, il intègre harmonieusement études, arts et sports.Seule école privée à Sherbrooke avec deux bâtiments un pour le premier cycle et l\u2019autre pour le deuxième cycle, Le Salésien offre aux élèves qui arrivent du primaire un milieu de vie accueillant et sécuritaire.Son projet éducatif s\u2019inspire de la pédagogie de Don Bosco, un grand éducateur du 19e siècle reconnu mondialement et qui a consacré sa vie aux jeunes.Il disait que les jeunes devaient être aimés, bien sûr, mais qu\u2019ils devaient aussi se sentir aimés.Ainsi, selon lui, l\u2019éducation devenait « une question de coeur ».Au Salésien, les dimensions humaine et chrétienne favorisent le développement intellectuel et personnel de l\u2019élève.Jours A, arts et sports Le Salésien est reconnu pour sa vision éducative unique et procure un accompagnement personnalisé, permettant à chaque jeune de vivre sa passion.Les Jours A occupent quatorze demi-journées et offrent le choix parmi une cinquantaine d\u2019activités animées par des membres du personnel.Le Salésien propose une vie culturelle trépidante avec ses volets musical et théâtral.Chaque année, près d\u2019une centaine d\u2019élèves sont impliqués dans la présentation de quatre ou cinq pièces de théâtre.L\u2019activité physique occupe aussi une place très importante au Salésien.Un gymnase moderne permet la pratique de plusieurs sports.De plus, la palestre offre la possibilité d\u2019escalader un mur et une grotte.On peut même y perfectionner ses élans au golf! D\u2019ailleurs, le programme Sport Plus permet aux jeunes passionnés de golf, d\u2019équitation et de vélo de montagne de s\u2019entraîner à une fréquence de trois ou quatre fois par semaine.Un développement complet Le développement pédagogique est une préoccupation constante pour la direction et le personnel de l\u2019école.En effet, en ce qui a trait aux langues, la qualité du français écrit est au coeur du plan d\u2019action.Le Salésien offre des cours d\u2019anglais accélérés et d\u2019espagnol en 1re, 2e, et 3e secondaire pour les élèves des groupes enrichis.De plus, le nouveau programme « vision santé » permet de doubler le temps réservé au cours d\u2019éducation physique.Il faut aussi ajouter que le personnel du Salésien s\u2019est bien préparé au renouveau pédagogique.Des projets multidisciplinaires sont déjà en place et d\u2019autres sont en préparation.En d\u2019autres mots, disons qu\u2019au coeur de Sherbrooke, Le Salésien occupe une place de choix en éducation en offrant un avenir prometteur aux garçons et aux filles de la région.Ce qui fait dire aux anciens qu\u2019au Salésien, on y va pour la vie, une vie comme on la veut! Le Salésien 819 566-2222 LE SALÉSIEN L\u2019école comme je la veux! ###PAGE###22### ___________________________________________________________________________________________________________ FORMATION ET ENSEIGNEMENT S22 L a T ribune - Sherbrooke vendredi 20 octobre 2006 - C ahier publicitaire Depuis bientôt 50 ans, la mission première du Collège LaSalle étant de développer les outils et les équipes qui contribueront à la réussite de ses étudiants, celui-ci conçoit ses formations et ses programmes avec une assise sur les besoins actuels et futurs du marché du travail.« Le coeur de notre organisation, rappelle M.Jacques Marchand, directeur général, repose sur une mise en commun collective dans la participation à la réussite de ceux et celles qui nous confient leur avenir au plan professionnel, un mandat qui est devenu de plus en plus complexe avec les années.» Ces composantes fondamentales sont donc présentes depuis les tout débuts, en 1959, alors que l\u2019institution recevait son accréditation du ministère québécois de l\u2019Éducation, à titre de collège d\u2019affaires.Puis ce fut la mode, l\u2019hôtellerie et le tourisme, l\u2019administration et l\u2019informatique.Aujourd\u2019hui, le Collège LaSalle est le plus important collège privé d\u2019enseignement professionnel et technique bilingue au pays et certainement la plus importante école de mode dans le monde, avec ses 21 établissements dans autant de capitales en Asie, en Afrique du Nord et en Europe, en plus des trois Amé- riques, où il a réussi à exporter sa formule à succès.Depuis quelques années, le Collège LaSalle développe des contenus particuliers pour ses programmes préu- niversitaires qui sont aujourd\u2019hui sanctionnés par les autorités gouvernementales.Pour Jacques Marchand, la constituante principale est justement une approche sur mesure pour chaque programme, chaque cours et chaque formation.«Le contenu d\u2019abord, explique M.Marchand, est le résultat d\u2019une consultation continue avec le marché de l\u2019emploi d\u2019ici, bien sûr, mais aussi de partout dans le monde.Nos formateurs sont des intervenants réputés dans leur secteur de spécialisation, ils possèdent une expérience unique tant par leur savoir que par leur compréhension intime du savoir-faire et des aptitudes requises pour connaître le succès sur le marché du travail.C\u2019est ce qui est à la base même de leur enseignement.Enfin, toute notre organisation est au service du soutien tout autant de nos équipes d\u2019enseignants que de nos étudiants, à qui nous garantissons tout ce qui peut contribuer à leur réussite.» Rappelons que les formations offertes aux entreprises sont disponibles dans les deux langues, dans des locaux conçus à cette fin dans l\u2019immeuble montréalais du Collège LaSalle ou dans ceux de l\u2019entreprise cliente, selon les méthodes magistrales traditionnelles et, ça va de soi, en ligne sur Internet.Collège Lasalle 1 800 363-3541 COLLÈGE LASALLE La formation sur mesure, un mode de fonctionnement depuis près de 50 ans! ###PAGE###23### FORMATION ET ENSEIGNEMENT ___________________________________________________________________________________________________________ Sherbrooke vendredi 20 octobre 2006 - Cahier publicitaire La Tribune S23 Les écoles secondaires de la Commission scolaire de la Région-de- Sherbrooke offrent un bel univers sportif aux élèves : vocations particulières, équipes compétitives, activités le midi et dans le cadre du programme de soutien à la persévérance scolaire.Seul souci? L\u2019embarras du choix! Santé globale Les écoles de la Montée et du Triolet offrent le programme Santé globale.Axé sur le plein air, il développe les aspects physique, intellectuel, social et affectif par l\u2019entremise d\u2019activités physiques quotidiennes et de contenus touchant la santé.En plus d\u2019augmenter la condition des élèves en privilégiant l\u2019activité physique, il les sensibilise aux bienfaits physiques et psychologiques de l\u2019activité physique et met l\u2019accent sur leur réussite scolaire.Les élèves bénéficient notamment d\u2019activités de plein air (équitation, patin à roues alignées, etc.) et d\u2019ateliers (connaissance du corps, gestion du stress, sensibilisation à l\u2019alimentation et premiers soins).Le programme existe depuis 1999-2000 à l\u2019école du Triolet.Depuis trois ans, l\u2019école de la Montée l\u2019offre également.Passionné par le sport Plus de 300 élèves-athlètes participent aux 15 programmes sport-études de l\u2019école du Triolet.D\u2019ailleurs, c\u2019est la seule école secondaire de la région sherbroo- koise, reconnue par le ministère de l\u2019Éducation, du Loisir et du Sport, offrant de réels programmes sport- études : athlétisme, biathlon, gymnastique, Hockey Midget Espoir, patinage artistique, patinage de vitesse, soccer, volley-ball et tennis.Elle offre également des programmes de concentration affiliés au sport-études : natation, hockey développement, hockey bantam AA, canoë-kayak, sports cyclistes et basket-ball.À l\u2019action! Plusieurs équipes compétition- nent à l\u2019échelle régionale, provinciale et internationale! Deux établissements possèdent leur équipe de football: les écoles de la Montée (Rebel benjamin et juvénile) et du Phare (Patriotes juvénile AAA, cadet AA et benjamin).Cette dernière ajoutera bientôt un volet football à son Programme d\u2019éducation internationale.L\u2019école du Triolet possède un programme de basket-ball complet: douze équipes inter-écoles de calibre A, AA et AAA (144 élèves- athlètes).Dix autres disciplines font bouger 225 élèves : badminton, cross-country, athlétisme, ultimate frisbee, soccer, tennis, natation, tennis de table, touch football et volleyball.Au printemps 2007, le football benjamin s\u2019ajoutera.Reconnue comme un établissement actif dans les sports inter-écoles en Estrie, l\u2019école Mit- chell-Montcalm possède 41 équipes regroupées dans douze sports.Depuis plusieurs années, ses équipes de handball vivent une expérience unique en visitant et en accueillant différentes formations de la France.De plus, elle offre un programme de plein air complet de la 1re à la 5e secondaire: escalade sur roche ou sur glace, canot, camping, randonnée et camp d\u2019hiver.Des midis qui bougent Le midi, l\u2019école du Triolet offre des activités encadrées.Des sports de combat sont également organisés.À l\u2019école de la Montée, cinq activités ont vu le jour le midi: conditionnement physique, lutte gréco- romaine, cirque, saut à la perche et autodéfense.Sauf l\u2019hiver, les élèves de l\u2019école du Phare pratiquent notamment le soccer.L\u2019hiver, des acti- vitéssont organisées certains midis et le gymnase demeure ouvert.Propulseur de génération Les Caisses Desjardins de Sherbrooke, la CSRS et la Ville de Sherbrooke, en collaboration COMMISSION SCOLAIRE DE LA RÉGION-DE-SHERBROOKE À la CSRS, sports et santé globale à plein régime! avec des organismes communautaires régionaux, ont lancé un programme d\u2019amélioration de la persévérance scolaire.«Propulsion JeunesseDesjardins » cible les élèves envisageant le décrochage scolaire.Depuis le mois de novembre 2005, 44 activités ont eu lieu dans les écoles secondaires, dont : cirque, glissade sur tubes, cheerleading, planche à roulettes, musculation, tennis de table, danse hip-hop, break dance, plein air, autodéfense, kendo, gymnase et karaté.Les écoles secondaires de la CSRS regorgent d\u2019activités sportives de tous genres qui plaisent aux élèves.Difficile de ne pas y trouver son compte.Commission scolaire de la Région-de-Sherbrooke 819 822-5540 COMMISSION SCOLAIRE RÉGION-DE-SHERBROOKE Les élèves inscrits à la vocation Santé globale à l\u2019école de la Montée bénéficient d\u2019une foule d\u2019activités de plein air, notamment de l\u2019équitation.###PAGE###24### ?????? ??????????????? ? 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