L'enseignement primaire : journal d'éducation et d'instruction, 1 juin 1923, Juin

44e vol.Québec, Juin 1923 No 10 EDUCATION INSTRUCTION g rîfj'Ü&siÿ L:cb5@2 SSsSÉREVUE MENSUELLE SOMMAIRE Pédagogie:—Le “Bureau national d’éducation, C.-J.Magnan, p.577.—Le temps et les livres, Antoine Fée, p.589.—Enseignement du dessin, p.590.—Paroles à méditer, p.593.—Histoire de l’Éducation: Fénelon et l’éducation des filles, Fr.P.Gonzales, p.593.—De l’explication de la lecture à l’école primaire élémentaire, Joseph Cellette, p.593.—Répartition mensuelle du nouveau programme d’études, MM.Miller et Brionne, p.603.—Classement des élèves, p.604.—La calligraphie à l’école primaire, J.-B.Chartrand, p.606.—Caisses d’économie scolaire, p.607.—L’orthographe des noms propres, l’ahbé Joseph Saint-Denis, p.608.Documents scolaires:—Association des institutrices catholiques de Québec, p.611.—L’honorable M.David à l’Académie Saint-Paul-de-Ia-Croix, p.612.Méthodologie.—Histoire du Canada, p.612.—Leçons d’anglais d’après la méthode naturelle, J.Ahern, p.614.Enseignement pratique:—Instruction religieuse, p.620.—Langue française: Cours élé” mentaire, p.621—Cours moyen, p.621—Cours supérieur, p.622.—Mathématiques: Arithmétique, p.624—Algèbre, p.626—Géométrie, p.626.Le Cabinet de l’Instituteur:—A propos d’Alfred de Musset, C.-J.M.p.627.Mes qua-rante années d’enseignement, Sœur Z., p.628.—De l’autorité, J,-E.Faquin, p.629.La decouverte du Mississipi, p.632.—Le semeur (poésie),L.-AT.Aumais, pire, p.632.—En garde contre la tuber” culose, p.633.—Encourageons nos revues canadiennes, p.633.—Où faire relier L Enseignement Primaire, p.633.—Cours spécial d’enseignement ménager, p.633.—O Canada! p.634.—Retraites fermées pour les instituteurs, J.-P.Archambault, p.634.—Fêtes de Mgr de Laval, p.63o.—Couvent Jésus-Marie, Beauceville, p.635.—Protégeons les oiseaux, p.635.Bibliographie, p.636.— Respect de la propriété, p.637.—Retraites fermées pour les institutrices,p.637.V oila les vacances p.637.—Conditions d’abonnement, p.637.—Table des matières, p.638.Illustrations:—Dessin, p.590, 591, 592.—Intérieur d’une maison canadienne, p.612,— L’explorateur, p.615.C.-J.MAGNAN, Directeur-propriétaire—79, Chemin Ste-Foy, Québec./ Vivez de vos rentes La douce perspective d’être rentier est mise à la portée des institutrices et des instituteurs, avec notre système de rente éprouvé en France, en Belgique, en Espagne et en maints autres pays.“ Pour la modique somme de cinquante sous par mois et une piastre et cinquante par année, vous achetez deux pensions des Prévoyants du Canada, la plus puissante Compagnie du genre au pays Hommes, femmes, enfants sont admis aux mêmes conditions.Demandez nos brochures explicatives gratuites.LES PRÉVOYANTS DU CANADA Siège Social : 126, rue St-Pierre Québec.JEREMIE RICHARD Relieur, Régleur et Imprimeur.Reliure de Bibliothèque et de luxe.—Toilage et cartonnage.—Feuilles mobiles.—Cahiers d’exercices, Cahiers brouillons et tout ouvrage concernant cette ligne.Nous 'relions l'Enseignement k Primaire à un prix modéré et garantissons donner satisfaction aux municipalités scolaires.TELEPHONE 1073- 31, RUE SAULT-AU-MATELOT, QUEBEC VISITEZ LE CANADA PENDANT VOS VACANCES LE8 ROCHEUSES CANADIENNES couvrent à elles seules un territoire plus grand que 50 Suisses réunies.Service d’bôtelleri e sans égal Banff, Lac Louise, Glacier, Vancouver .Victoria.POUR VOTRÊVOYAGEDANSÏ/oiÆST CANADIEN Utilisez le réseau de chemin de fer par excellence.Trains quotidiens directs entre l’est et l’ouest.Matériel roulant réunissant tous les perfectionnements modernes.DEMANDEZ LES PLAQUETTES ILLUSTREES Bureaux des billets à.Québec : 30 rue Saint-Jean, Château Frontenac et Gare du Palais.Détails supplémentaires sur demande à CHS-A.LANCEVIN, Agence générale de navigation océanique.TOUTES LES LIGNÉS circulant du Canada et des Etats-Unis représentées. 44ÈME VOLUME Québec, Juin 1923 No 10 Enseignement Primaire EDUCATION INSTRUCTION.LE “BUREAU NATIONAL D,ÉDUCATION,, (1) (National Bureau of Education) Le projet d’un Bureau fédéral d’Éducation, relevant du gouvernement d’Ottawa, a été changé à la Conférence de Winnipeg (1919) en cet autre projet d’un Bureau national d’Éducation (National Bureau of Education), ne dépendant que du ‘‘National Council of Education” (2).Le projet d’un Bureau fédéral fut cependant sur le point d’être adopté: c’est un fait important à noter.Présent à la Conférence de \\ in-nipeg, M.J.-N.Miller, secrétaire français du département de l’Instruction publique, de Québec, a déclaré: “La question de l’établissement d’un Bureau fédéral d’éducation a aussi été mise à l’étude du comité des résolutions, et la majorité s’est déclarée favorable à ce projet” (3).Présents aussi à la Conférence, l’honorable M.Delâge et M.le Dr Parmelee s’opposèrent au projet, ainsi que le R.P.McMahon, S.J.Cette attitude des représentants de Québec fit remettre l’étude de la question à une séance subséquente.A la réunion suivante, le Dr Parmelee proposa, appuyé par M.Black, ce qui suit: “That for purposes of educational investigation and as a clearing-“ house for educational data (4), a National Bureau be established under “ the direction of the National Council of the Conference, and that such “ Bureau be maintained by voluntary support and such financial assist-“ ance as may be given by Provincial and Dominion Governments with- “ out any restrictions as to policy” (5).Notons immédiatement que la resolution ci-dessus consacre le pim (1) Voir dans Le Canada Français et L’Enseignement Primaire de décembre 1922, l’article intitulé : “Encore le Bureau fédéral Éducation .(2) Créé en 1919 par la Conférence de Winnipeg.(3) L’Enseignement Primaire, janvier 1920.(4) Déjà, le Bureau fédéral de la Statistique, à Ottawa, a établi une Section de 1 histiuc- tion publique.C’est de ce bureau que nous venons de recevoir un intéressant volume de -00 pages près, écrit dans les deux langues officielles, intitulé: “Statistiques de 1 Instruction publique au Canada, 1921”.Les renseignements contenus dans cet i ont été fournis gracieusement au Bureau des Statistiques d Ottaw a, pai les differents gou\ e nements provinciaux.Qu’a-t-on besoin de plus ?(5) The National Counzil of Education, Bulletin No 1, page o. 578 L’ENSEIGNEMENT PRIMAIRE cipe de la coopération de tous les gouvernements provinciaux, en matière scolaire, conjointement avec le gouvernement fédéral.Après une longue discussion, le vœu Parmelee-Black fut adopté, comme compromis, avec Tespoir que les susceptibilités de la province de Québec finiraient par s’émousser, lorsque ses représentants auraient goûté aux charmes conquérants du “National Bureau”, charmes dont l’avant-goût est abondamment donné par le “National Council of Education”, qui s’y entend dans l’organisation de vastes Conférences où se déroulent des programmes variés, aussi vagues que captivants.Mais il ne s’agit pas ici de faire le procès de la Conférence (National Conference of Education and Citizenship), qui, en soi, nous serait indifférente, si elle n’avait pas été fondée dans le but évident d’établir, sinon un Bureau fédéral d’Éducation, du moins un Bureau National, plus facile à créer aujourd’hui, espère-t-on.C’est là son grand tort.S’il ne s’agissait que de relations amicales entre les autorités scolaires des provinces, je n’aurais rien à dire, sauf à conseiller la prudence vis-à-vis des délégués impérialistes de l’Angleterre et des délégués américains du Bureau d’Éducation de Washington.Que l’on veuille donc ne pas se méprendre sur mes intentions, car je comprends la nécessité des relations sociales avec nos compatriotes protestants, dars les domaines économique, commercial, politique, professionnel, voire sportif.Mais ces relations ne doivent pas servir de prétexte à une propagande dont le but est de détourner les Canadiens français de leurs aspirations traditionnelles.Relativement aux sociétés neutres d’un autre ordre, celles où l’on poursuit un but moral, philanthropique ou éducationnel, les catholiques de la province de Québec savent à quoi s’en tenir, depuis le Premier Concile plénier de Québec, dont les Décrets ont été approuvés par Rome.(1).(1) La Lettre Pastorale des Pères du Premier Concile Plénier de Québec interprète comme suit le décret relatif aux sociétés neutres : "A côté de ces sociétés formellement condamnées par l’Église, il en existe d’autres sur qui ne pèse pas une pareille condamnation, mais qui doivent être tenues pour suspectes par les catholiques.Ce sont toutes les sociétés d’ordre économique eu moral, qui font profession de neutralité religieuse, ouvrent leurs rangs aux hommes de toute croyance, mettehte toutes les religions sur un pied de complète égalité, et que, pour ces __ motifs, on appelle sociétés neutres.De telles sociétés ne sont pas nécessairement hostiles à rÉglisp-, il peut même arriver que Von y affecte une déférence pour la religion catholique, dont les fidèles fournissent les meilleures recrues et les plus gros bénéfices.“Mais, ne vous y trompgz pas, nos très chers frères, les sociétés neutres sont rarement inoffensives et causent presque toujours de graves préjudices aux catholiques qui s’y enrôlent.Le principe de neutralité, qu’on y met en pratique, est un principe faux et extrêmement dangereux.Un catholique ne peut pas admettre que toutes les religions sont égales, puisqu’il sait que la vérité est une, et que cette vérité c’est le Christ vivant dans son Église jusqu’à la consommation des siècles.Cependant, à force de fréquenter les milieux où l’erreur réclame et obtient tous les droits et tous les honneurs de la vérité, à force de respirer l’atmosphère d’indifférence religieuse créée par cette perpétuelle confusion, il finira par en subir l’influence néfaste, et par perdre l'intégrité de sa foi”. L’ENSEIGNEMENT PRIMAIRE 579 Je n’insiste pas sur ce point, car mes relations anglo-canadiennes ont toujours été marquées au coin de la plus cordiale loyauté.Si jamais, par impossible, la minorité protestante de notre province était menacée dans le moindre de ses droits, je ne serais pas le dernier à lui accorder le concours de ma modeste influence.Mais il ne s’agit pas de cela ici.Voyons plutôt ce que le secondeur du vœu Parmelee, M.Black, de Lethbridge, a dit à Winnipeg, avant la prise du vote: Je cite intégralement les paroles de M.Black, dans la langue même dont il s’est servi, car c’est un témoignage de première importance: “I am on the record as the seconder of this motion.In certain res-“ pects that is a preposterous position to be in, for any person who “ knows me at all intimately knows that I have been advocating a 11 Dominion Bureau for at least twenty years.But I believe in the ‘‘ British principle of compromise.I want to get the Bureau, but I do “ not believe, Your Grace (1), we shall get a Bureau if there is a repre-“ sentative speaking against it for two and one-half million people, who, 11 I believe, are misled and misinformed in this regard.If there are two “ and one-half million people solidly against the establishment of the 11 Bureau, we shall not gel it.Whereas if their represen-“ tatives will swing in behind us, as Mr.Parmelee is willing to do, and u will give us an experiment in the Bureau line, we will show how inno-“ cuous it is.Let it be supported by Dominion money to the greatest 11 extent possible.Let us show what an Educational Bureau could do 11 in this country, and I have faith, in the time to come, that all fears 11 will be removed, and we shall have a real National Educational Bureau u as a function of the Government.But it will not come, and I would il be opposed to its coming, until such time as our friends have lost the 11 suspicion that they feel with respect to the Bureau at the present “ time.Therefore, as an agency of compromise, advancing towards the “ great goal my friend, Professor Coleman, has so eloquently advocated, “ let us adopt the resolution which has been moved by the representative “ of Quebec” (2)., .Le représentant de Québec, c’était M.le Dr Parmelee, secrétaire anglais du département de l’Instruction publique de notre province.Pour éviter une mesure extrême, et en toute loyauté pour ses concitoyens Canadiens français, M.Parmelee s’opposa habilement à un Bureau fédéral d’Éducation, avec attache politique obligatoire à Ottawa, et suggéra, de bonne foi, sans doute, un Bureau national, sans attache politique (1) Archbishov Matheson,^ Chancelor of the University of Manila et président de la “ Overseas Educational League.” , „ r Wirminp,i.A Grand-Pré.La population rurale.La représentation fédérale.Le Mont Saint-Michel.La langue française à la Conférence de Gènes.La cause de Bernadette Soubirous.Le nid familial de Louis Fréchette, Lucien Serre, 58, 125 254, 313, 431 Noms géographiques de la province de Québec, ^ Émile Miller.gg Conseils sur l’hygiène.-r.fi0 Dactylographie bilingue, Un dacfyJo^-aphe.• .Bibliographie, 61, 128, 192, 318, 387, 390, 439^ 512 Emparons-nous du sol, l’honorable J.-Ê.Perrault.62 L’École normale de Sherbrooke.62 Récompenses artistiques .gg “L’annuaire de Chicoutimi”.•••••¦.gg La pédagogie québécoise au Manitoba.^ La langue de tout le monde.Une institutrice de carrière.C.-J.Magnan.122 Pierre Boucher.79 A l’École normale de Saint-Hyacnthe.127 ‘Les petites choses de notre histoire”.127 Chez les Frères du Sacré-Cœur.127 ‘La question ouvrière” .128 La classe en Anglais.1.128 A propos des heures de classe.150 Demandez le calendrier de Saint-Joseph.152, 283 Les nouveaux programmes d’études.192, 441 “L’Action française”.• • • 241 Feu le P.Robert, C.S.V.248 S.G.Mgr Limoges.253 La corde de Bois, fiamard.255 Les Bergers à Betlhéem.256 Congrès d’inspecteurs d’écoles.256, 315 L’Almanach de la langue française.285 Les dangers du feu.308 Mgr F.-X.Ross, premier évêque de Gaspé.312 Une prière à l’Assemblée législative.313 Mgr Latulippe.315 ‘Les missions”.• 316 Almanach de l’Action Catholique.316 Ponctuation.,.316 Le professeur J.-A.Gagnon.318 Ce que dit la “Revue Trimestrielle”, de Montréal, de “Éclairons la route”.317 Ne quittons pas notre province.317 L’honorable M.David visite le Cercle pédagogique des instituteurs du District N ord de Montréal.318 M.le chacnoine S.Corbeil.318 Pour qu’on aime l’hygiène.330 Pensée, J.de Maistre.359 Bureau central des examinateurs catholiques: Errata.383 L’Encyclique pontificale.384 Travail et bonté.434 Ne fumez pas.• • • 434 Bureau des Statistiques: Récolte de 1922.434 Retraites fermées pour institutrices.435, 571 Feu Sœur Sainte-Solange.437 Feu Madame Octave Paradis.• ¦ • •••••- 437 Appréciation d’une revue de Toronto de Éclairons la route”.4o7 Choisis tes lectures.• .438 A ceux qui désertent, Adolphe Hardy.439 Le calendrier des forêts.440 Conservons nos forêts.v.440 Sœur Saint-Liguori.?• • • • • " ; • • :.^ , Un beau et bon livre “Emile Keller ,C.-J.M.441 ‘De l’Autorité ”, conférence de M.le professeur J.-E.Faquin.-442, 507,565,629 Noces d’or de M.et Mme J.-E.Belcourt.447 L’arbre.' 'r' * 448 Bienvenue aux oiseaux, C.-J.M.La jeunesse, J.-B.Le grain de b\ê, BouUinger.^ Plantons des arbres,.’ 471 “La Sainte-Croisade”.07 Caisses d’économie scolaire.Aimons et protégeons les arbres.5gg “Le Glaisage des terres .• • • • • • Un nouvel Atlas géographique, C'.-J.M.510 Un éducateur religieux, Lumm Serre.—•••••• ‘ 5U ‘La vie du Père Louis Querbes , C -J -M ¦¦¦• Un instituteur au département de 1 instruction pu- ^ Le nouvel évêque de Valleyfield» .;•••,•••••• 540 Une école pédagogique à l’Université d Ottava. 640 L’ENSEIGNEMENT PRIMAIRE Pages En garde! .550 Le Congrès Eucharistique de Québec.550 Pour enrayer la tuberculose.560 Un millionnaire étrange.567 Contre le suffrage féminin.,.568 La population canadienne-française.568 Plantons des arbres, conservons nos forêts.569 Aimons et protégeons les oiseaux: le rossignol.569, 63 i “Rime et raison”, par l’abbé D.-M.-A.Magnan 569 Lectures utiles.570 L’Association de N.-D.des Écoles.571 Le patron des écrivains catholiques.571 Encourageons les bonnes revues.572 Bonne riposte de l’honorable M.Athanase David, à propos de fréquentation scolaire.572 Restons chez-nous.572 Chantons et faisons chanter l’hymne national.573 La fête de Dollard, 24 mai.573 Mgr de Laval.«.574 Les Sœurs de Sainte-Croix.574 “Journal d’Appei”.575 Sœur Marie de St-Bazile.575 Soixante ans de vie religieuse.575 La langue maternelle, langue de l’enseignement.575 Un Congrès canadien-français à Ottawa.576 La paix des bois, Alonzo Cinq-Mars.575 A propos d’Alfred de Musset, C.-J.Magnan.627 Mes 40 années d’enseignement Sœur Z,.628 Le respect de la propriété, C.-J.Magnan.632 La découverte du Mistissipi.632 Le semeur (poésie), L.-N.Aumais, pire.632 Pages En garde contre la tuberculose.633 Encourageons nos revues canadiennes.633 Où faire relier L’Enseignement Primaire.633 Cours spécial d’enseignement ménager.634 O Canada !.634 Retraites fermés pour les instituteurs.634 Fêtes de Mgr de Laval.635 Couvent de Jésus-Maiie, Beauceville.636 Bibliographie, C.-J.M.636 Retraites pour institutrices à Rimouski.637 Conditions d’abonnement.637 Collections de L'Enseignement Primaire.:.637 Voilà les vacances.637 Table des matières.638 ILLUSTRATIONS: Dessin, 15, 144, 207, 208, 209, 259, 328, 330, 388, 452, 521, 522, 523, 524, 590, 591, 592 Au comptoir.33 Calligraphie.17, 78, 145, 213, 270, 331,400, 462, 539 La ménagère.97 Les différentes pièces d’une maison.179 Au bord de la mer.2373 Botanique.295, 361, 488 Est-il jardinier ?.296 A la cuisine.368, 411 Au tableau noir.491 Carte de la Nouvelle-France.541 Madeleine de Verchères.551 L’explorateur.615 ( LIVRES DE PRIX A NOS CLIENTS;— Nous sommes heureux d’annoncer à notre clientèle et à tous ceux qui sont intéressés à l’achat de récompenses pour les écoles, que nous avons maintenant reçu notre importation de LIVRES DE PRIX.Il nous fait plaisir de vous informer que nous avons reçu cette année le plus grand choix possible, nous avons à vous offrir les séries complètes des maisons: Marne, Œuvre de S.Charles de Gram-mont, Ca&terman et Desclee, et cela à des prix défiant la compétition; nous avons également en magasin le même grand choix de livres de prières d’autrefois.Permettez-nous de vous rappelen que le livre de prix est une spécialité de notre Maison, et comme choix et comme prix: en effet, nous avons l’assortiment le plus considérable, vous^ pouvez, avec un montant relativement restreint, récompenser un grand nombre d’élèves: nous sommes par conséquent en mesure de remplir les plus fortes commandes et donner à notre clientèle, satisfaction sous tout rapport.Espérant donc que l’on voudra bien favoriseï notre Maison, nous prions nos clients et les personnes intéressées à l’achat des livres de prix, de vouloir bien nous adresser leur commande a bonne heure et de nous faire la demande de notre liste de prix, si on ne la pas déjà reçue.Vos bien dévoués, LIBRAIRIE! LANGEAIS.Ltée _ 177 RUE ST-JOSEPH, QUÉBEC GRANGER FRERES LtDR^iRcs, P&peîieas, ImpORÎUettRs 4> NoÎRéDa.ine.Oucst.’Kontawd HISTOIRE DU CANADA EN TABLEAUX Nmis attirons l’attention des Commissions scolaires et des Maisons d’Education sur notre série de Tableau muraux d’Histoire du Canada afin qu’ils puissent faire bénéficier leurs écoles du prix de souscription de $22.50 pour la série de 36 tableaux, car le prix en sera porté à $25.00 au 15 juillet.Nous nous permettons de vous rappeler que le nouveau programme ^’études pour l’enseignement de l’Histoire du Canada seqa, en vigueur au commencement de la prochaine année scolaire, et que pour faciliter la mise en opération de ce programme, ces tableaux, autant que possible, devraient être placés dans toutes les écoles.¦ÏVtÏ'ifôA*'-.-' />'