Le devoir, 3 octobre 1917, mercredi 3 octobre 1917
7 VOLUME VFl I—No 232 MONTREAL, MERCREDI 3 OCTOBRE 1917 UEUX SOUS LE NUMERO 3 Abonnements par la poste : Edition quotidienne CANADA ET ETATS-UNIS.$5 00 UNION POSTALE.8 00 Édition hebdomadaire CANADA.$2 00 ETATS-UNIS.2 50 UNION POSTALE -• • t • • • • • 3 00 DEVOIR Rédaction et administration 43, RUE SAINT-VINCENT MONTRÉAL TELEPHONES : ADMINISTRATION: Main 7461 RÉDACTION; .Main 7460 Directeur: HENRI BOURASSA FAIS CE QUE DOIS ! LA QUESTION BILINGUE O yuerre, que de sottises tu us fait luire, que de bêtises tu as fait dire ! J’ai rencontré, l’autre jour, un lecteur exclusif de la Patrie,' ù qui, pour, son malheur, il est arrivé, connue un le verra, de jeter un coup d’oeil sur une autre gazette.Sa mentalité est tristement déformée.Il sait par exempte que.te pape est proannonce' allemand, comme l’a indiqué sa que son gouvernement demandera à la section d’appel delà Cour Xlci™ uLl&d TeXL %% me de cette province (et non pas a la Cour supreme du Canada, comme| mi, qu’ù tous les actes de Sa Sain-certains ont pu le croire) de lui donner son avis sur'la constitutionnalitéj/cfé, il retrouve la même, directive : de la dernière loi relative à la commission des écoles catholiques d’Otta-1 amour des Boches.'wa, adoptée le printemps dernier par l’Assemblée législative de l’Ontario M.Lucas donne en même temps, pour expliquer la conduite de son gou La nouvelle démarche du gouvernement de Toronh — Les deux lois du printemps dernier~-L’affaire Çenest I laires, poulets, travaux domestiques, fruits, conserves, rtc.Il était beau de voir Vémulation et la joie intense qui se manifestaient chez tous les petits jardiniers et jardinières de la, paroisse — chacun me disait : “ — Monsieur, (tenez voir vies légumes, mes poulets.” D’autres, pleins d'espoir, vie demandaient tout bas : “ — Croyez-nous que j’aurai le premier prix pour ma collection de légumes, pour ma "cage de poulets .?" El, les petites filles, élèves de l’Ecole Ménagère, saisissant les basques de mon paletot, disiraient ardemment que je visitasse leur section où tous pouvaient admirer les travaux utiles qu'elles avaient préparés pour l'exposition scolaire.Il m’aurait fallu avoir plusieurs ¦ langues pour répondre à toutes les demandes et distribuer des félicitations méritées à toutes les petites oreilles féminines qui auraient voulu entendre en même, temps le même compliment, la, même, approbation.! Quelle, émulation ! Quel intérêt ! Pour comprendre les bienfaits des expositions scolaires, il faut, absolument y assister afin de constater
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