La presse, 8 octobre 1994, Académie Laurentienne

[" PUBLIREPORTAGE montreal.samedi 8 octobre 1994 DUCATIF ADAPTE AUX EXIGENŒS DE NOTRE TEMPS.par M.wan Dubois L'importance d'être scolarisé, discipliné, en bonne santé, bilingue, ouvert au monde, leader, d'avoir appris à se recréer fructueusement pour affronter les exigences permettant de réussir sa vie sur tous les plans, est encore plus évidente aujourd'hui en raison de l'abolition des frontières, de la prolifération des marchés et du libre-échange.De plus en plus de parents estiment que l'école doit w, proposer un protêt éducatif permettant d'influencer concrètement toutes ces dimensions.Nous partageons cette aspiration et notre projet éducatif, brièvement décrit à l'Intérieur de ce cahier, en témoigne.L'ensemble des particularités retrouvées à travers les divers volets des program mes.que ce soit le régime de vie axé sur le respect, ou l'environnement humain et physique exceptionnel ou l'immensité des espaces, rendent le concept de I'académie laurentienne unique et capable d'atteindre cet objectif d'apporter une contribution sérieuse au développement intégral de l'élève Six années ont été requises pour implanter et consolider les divers niveaux scolaires et les services prévus.Les administrateurs, les pédagogues et les éducateurs partagent la même volonté de préparer adéquatement le Jeune à faire face au »< exigences professionnelles et sociales du xxie siècle.Pour eux, les caractéristiques d'une école dépassent largement un enseignement de qualité qu'Hs assurent évidemment en priorité.* ils veulent collectivement que I académie laurentienne s'acharne à : 1)\tmaintenir une approche personnalisée en demeurant une petite école de 500 élèves.2)\taccepter des élèves de capacités intellectuelles moyennes et élevées, ayant le goût de s'épanouir dans un tel contexte; S) rendre accessible notre école à un nombre de jeunes moins favorisés ayant un riche potentiel humain en leur accordant des bourses par le biais de la Fondation de l'Académie Laurentienne.4> restreindre à une moyenne de 20 le nombre d élèves dans les groupes du primaire et à 25 pour ceux du secondaire, essentiellement afin d'accorder une attention plus individuelle dans l'enseignement des matières de base; 5) opérer un pensionnat tenant compte davantage des conditions sociales d'aujourd'hui et.en conséquence, des besoins et des goûts des jeunes.La préoccupation collective des Intervenants racadémie laurentienne vfse * participer intensivement à développer chez l'élève une méthode de travail, une conquête de r autonomie.une confiance et une affirmation de sol.C'est audacieux.ambitieux, exigeant, mais l'effort en vaut la peine pour contribuer à la préparation des meneurs de demain.V IV ACADÉMIE LAURENTIENNE Un Cadre Unique^ qui prépare au monde des Grands 2 PUBLIREPORTAGE MONTRÉAL.SAMEDI 8 OCTOBRE 1994 UN CONCEPT UNIQUE L 'académique d'abord L'apprentissage et le développement intellectuel au premier plan.Tout parent recherche en priorité un établissement qui guide son enfant au succès scolaire.C'est pourquoi: ¦\tnous priorisons le succès scolaire de chaque enfant; ¦\tnous offrons de l'orthopédagogie au besoin; ¦\tnous mettons sur pied l'école estivale pour le rattrapage; ¦\tnous visons la réussite de chacun de nos élèves aux examens du MEQ; ¦\tnous convoitons pour eux l'accès aux meilleurs cégeps; ¦\tnous les préparons à réussir jusqu'à l'université; ¦\tnous voulons surtout qu'ils réussissent leur vie.Donc, retenez que le succès scolaire de votre enfant nous tient à coeur et nous y travaillons.Confiez-le nous en toute confiance! Pas seulement pour les «bollés» ¦\téveiller sa préoccupation et le sens de ses responsabilités à l'égard de l'environnement personnel, social et physique et développer sa conscience critique des changements technologiques et sociaux du monde actuel et de leurs conséquences possibles; ¦\tinculquer des attitudes et des méthodes de travail adaptées à ce qu'il apprend, par l'acquisition de connaissances et de compétences et développer la confiance en soi, le goût de l'étude et la sagesse pour en faire bon usage; ¦\tfavoriser son développement physique, affectif, imaginatif et créatif.La maquette de cours en concordance possède les caractéristiques suivantes dès le primaire: une ouverture aux réalités culturelles avec un atelier de 45 minutes par semaine dans les domaines suivants: ¦\ten 4e année \u2014 les grands compositeurs en musique; ¦\ten 5e année \u2014 les grands peintres et sculpteurs; ¦\ten 6e année \u2014 les grands communicateurs et dramaturges; un enrichissement culturel dans certaines matières par l'ajout d'un module additionnel d'etude: ¦\ten 5e secondaire \u2014 en biologie ¦\ten 3e secondaire \u2014 en informatique ¦\ten 4e, 5e et 6e primaire \u2014 en informatique; un développement accru des connaissances et des habiletés sur divers aspects: ¦\tun cours de littérature française de la 1re à la 5e secondaire; ¦\tun cours d'espagnol pour les élèves de 3e et 4e secondaire; ¦\tun atelier sur les services communautaires.Ce programme assure les avantages suivants à ceux qui s'y inscrivent: ¦\tl'obtention de deux (2) diplômes: \u2022\tdiplôme d'études secondaires (DES) du MEQ \u2022\tdiplôme d'éducation internationale ISA ¦\tune facilité d'intégration dans tous les autres établissements d'éducation internationale (B.l.) au Québec ou ailleurs dans le monde; ¦\tl'acquisition d'une solide connaissance du français et de l'anglais ainsi qu'une précieuse initiation à une troisième langue, l'espagnol; ¦\tle développement de tous les aspects de la personnalité par la participation aux programmes de services communautaires et la production d'un minimémoire de recherche en 5e secondaire.Lf éducation internationale, une manière de voir ¦ et d'apprendre Nos élèves à l'ACADÉMIE LAURENTIENNE ont l'avantage de pouvoir s'inscrire aux cours de l'A.E.I., 0\t9 l'Association des Ecoles Internationales (International School Association de Genève).Les objectifs généraux sont: ¦\tfaire prendre conscience à l'élève de l'interdépendance des êtres vivants, des personnes et des peuples, dans une perspective globale menant à la compréhension internationale, à la coopération et à la tolérance; ¦\tdévelopper son ouverture d'esprit, lui permettant de comprendre et de respecter des milieux différents et de s'y adapter éventuellement; MONTREAL.SAMEDI 8 OCTOBRE 1994 PUBLIREPORTACE\t3 Relations\\ Parents-École L 'étroite complicité assure des résultats bénéfiques Le comité de parents joue un rôle consultatif souhaite et desire chez nous.Les échangés avec l'administration ont amene plusieurs améliorations intéressantes pour les eleves et les parents.De plus, nous avons vécu diverses activités comme: ¦\tles ateliers du comité d'école; ¦\tl'ecole des parents; ¦\tles ateliers conjoints, parents et élèves.Les parents désireux de s'impliquer dans l'animation d'ateliers sont les bienvenus.Milieu humain Un concept unique, dans un environnement exceptionnel L Academie Laurentienne, une ecole privee.mixte, bilingue, chrétienne, primaire et secondaire, a caractere international et a mi-temps sportif repond a deux grands besoins de l'enfant: ¦\tune ecole ou l'on peut se depasser intellectuellement; ¦\tune ecole ou I on peut se dépenser physiquement Chez nous, vos enfants vivent a l'annee longue en classe nature, en plein coeur des Laurentides.¦\tl'ecole est nichee au creux d'un cirque de montagnes, dans un environnement naturel de toute beaute; ¦\tl'air y est pur et la riviere du Nord longeant le terrain, limpide; ¦\tle site d'une superficie de 200 acres de sapin est baigne d'un magnifique lac d'eau claire.Dans un endroit si enchanteur en leine nature, le développement armonieux de votre enfant est nettement favorise.Nous sommes une ecole privée: ¦\tqui offre l'externat et le pensionnat (5 ou 7 jours); ¦\tqui accueille une clientele mixte de filles et garçons; ¦\tqui reçoit les eleves de la 4e annee primaire a la 5e annee du secondaire; ¦\tqui s'adresse aux eleves de partout au Québec et dans le monde; ¦\tqui scolarise les eleves ayant la capacité de poursuivre des etudes secondaires regulieres ou enrichies conduisant au cegep; ¦\tqui repond aux attentes des eleves qui s'interessent aux etudes, aux sports, aux langues (anglais et espagnol), aux cultures etrangeres et au leadership.Pour les externes, le transport quotidien peut s'organiser jusqu'à St-Eustache, Laval, Montréal et St-jovite selon la demande.Quant aux pensionnaires, le transport hebdomadaire le vendredi après-midi et le dimanche soir est offert jusqu'à Longueuil, Brossard ou plus loin au besoin.Nos criteres d'admission sont les suivants: 1\tvouloir adherer au concept de l'ACADÉMIE LAURENTIENNE; 2\tse soumettre a un test d'aptitude et a des tests d'évaluation académique, utiles pour le classement et le suivi; 3\tdetenir une attestation medicale de bonne santé; 4\tdemontrer une attitude positive a l'égard de notre projet éducatif et des différences d'ordre ethnique.Nous vous attendons selon votre disponibilité: ¦\tle 23 octobre 1994 de 13h a 15h30 a)\tpour la journee \u2022 PORTES OUVERTES.b)\tpour les tests d'admission; ou ¦\tle 29 octobre 1994 de 13h a 15h30 a)\tpour une visite des lieux; b)\tpour les tests d'admission.Tous les dimanches, entre 14h et 16h, vous êtes les bienvenus pour une visite.Prenez rendez-vous ou appelez-moi pour tout renseignement: Lucien Vallee, secretaire général (819) 322-2913 ou 1 800-790-2333 N'hesitez pas a communiquer avec moi, pour renseignements, brochures, inscriptions, visites.Au-delà de 200 000 $ déjà accordés La FONDATION de l'Académie Laurentienne accorde annuellement des bourses: f>our les élèves admissibles a Académie Laurentienne; pour les élèves provenant de familles à revenu modeste.La demande n'a qu'à être présentée sur le formulaire requis que vous obtenez en communiquant avec: Lucien Vallée, secrétaire général (819) 322-2913 ou 1 800-790-2333 ou en écrivant à: REGISTRAIRE ACADÉMIE LAURENTIENNE 1200, 14e Avenue, Val Morin, |0T 2R0 Nous croyons au succès de chaque élève qui met les efforts requis et nous souhaitons que la question d'argent ne soit pas un frein au aéveloppement de l'élite de demain.Approche personnalisée La solution: la petite école sur un site spacieux L'Academie Laurentienne offre un encadrement exceptionnel: ¦\tun nombre restreint d'eleves, maximum 300, qui permet un milieu de vie a dimension humaine et des relations interpersonnelles plus harmonieuses ou tout le monde connait presque tout le monde; ¦\tune appartenance des eleves a un groupe fixe bien encadre par un ou plusieurs adultes; ¦\tun titulaire responsable de chaque croupe; ¦\tune analyse systématique des résultats consignes au bulletin; ¦\tune animation pédagogique, pastorale, sportive et culturelle dynamique et personnalisee.L'Academie Laurentienne met en place des mesures d'appui pour les eleves en difficulté: ¦\tcours de récupération; ¦\torthopedagogie; ¦\taccompagnement individuel; ¦\tbénévolat des enseignants; ¦\tl'ecole estivale.Portes ouvertes des 23 et 29 octobre l 'a mm m parents de s'informer et constater DEBOURSES 4 PUBLIREPORTACE montreal, samedi 8 octobre 1994 L'ENSEIGNEME NT Les grandes priorités Pour un avenir meilleur La politique pédagogique Des études qui préparent au cégep \\ Les points forts de notre politique pédagogique sont : ¦\tpar rapport aux apprentissages : par la répétition, faire en sorte a chaque niveau que les apprentissages préalables au niveau suivant soient parfaitement maîtrises ; ¦\tpar rapport aux travaux écrits : qu'ils soient efficacement exploites, impeccablement présentes, rigoureusement notes et évalués ; reactiver la memoire, l'exploiter dans chaque matiere et, ce faisant, rehabiliter le plaisir de savoir ; ¦\tpar rapport a l'intégration : integrer a l'enseignement des matieres officielles du MEQ les orientations particulières du projet éducatif de l'Académie Laurentienne, c'est-a-dire le bilinguisme, l'éducation internationale, l'entraînement au leadership et l'ouverture culturelle.Tout est mis en oeuvre a l'Academie Laurentienne pour que l'eleve, une fois inscrit au collégial, n'ait pas a suivre de cours d'appoint : ¦\tpour nous, la methode de travail est aussi importante que la performance ; ¦\tchez nous, l'habileté a se servir des connaissances acquises est aussi recher-chee que le savoir lui-même ; ¦\ttout l'enseignement est conçu de façon a amener l'eleve a bien gerer non seulement son temps, mais aussi et surtout sa pensee qu'il exprimera correctement.En 93-94, tous les finissants de l'Academie Laurentienne ont ete admis au cegep, la plupart au premier tour de sélection.Ceci resuite du travail dévoué des services pédagogiques et de l'avantage d'une petite école ou les groupes d'option comptent moins d'eleves. MONTRÉAL.SAMEDI 8 OCTOBRE 1994 PUBLIREPORTAGE 5 Perfectionnement : Le personnel s'inscrit à des sessions internes ou externes de perfectionnement pédagogique.Les gens profitent de « coaching » sur l'utilisation des logiciels et didacticiels.Certains assistent à des congrès selon les disponibilités.L'animation pédagogique : On travaille entre autres sur la préparation de certains eleves aux concours externes.Durant l'année, nous animons des semaines dediées a telle ou telle matiere.Du temps d'étude : Deux heures quotidiennes obligatoires d'étude et une heure facultative permettent a chacun de consolider les acquis.Les fins de semaine, l'élève est appelé à une certaine part de travail scolaire.Une école pour un apprentissage de qualité Des facteurs à considérer Temps accru en français : À la grille horaire, le temps dévolu à la langue maternelle dépasse largement les normes du MEQ.Ceci permet de conforter le programme officiel par un enseignement enrichi de la littérature et de la grammaire.Journal étudiant, programme de lecture, théâtre fournissent l'occasion de développer la compréhension, le vocabulaire, ainsi que l'expression orale et écrite.Des élèves moyens comme des élèves forts : L'Académie Laurentienne estime qu'il est possible d'amener tous les élèves, les moyens comme les forts, à devenir de futurs meneurs.Le fait d'encourager des jeunes à la réussite allié à un effort d'encadrement aide tout enfant désireux de travailler avec ardeur à performer supérieurement. MONTRÉAL, SAMEDI 8 OCTOBRE 1994 PUBLIREPORTACE Autant à l'intérieur qu'à l'extérieur Possibilités immenses offertes par le site Éducation physique Programme selon les degrés et saisons À l'extérieur: ¦\tune piste de ski de randonnée; ¦\ttout autour, des sentiers d'interprétation de la nature; ¦\tprés de l'école, des sentiers d'hébertisme, de jogging, de cyclisme; ¦\tattaché à l'école, un centre d'équitation; ¦\tles randonnées de canoë, le ski nautique, la voile, la planche à voile et autres activités nautiques; ¦\taussi disponibles, des terrains de tir à l'arc, de baseball, de soccer; ¦\tsans compter les courts de tennis, de basketball, de volleyball, de handball; ¦\tainsi que nos deux piscines dans un décor agréable.¦\tet à proximité, on trouve une profusion de pentes de ski.>4 l'intérieur: ¦\tun gymnase spacieux et polyvalent; ¦\tdes courts de tennis; ¦\tune salle de musculation; ¦\tune salle pour la pratique du judo; ¦\tune piscine intérieure; ¦\tdes équipements pour la gymnastique; ¦\tune salle de jeu avec tennis sur table et «mississipis»; ¦\tet à noter: le Rappel, intéressant musée olympique.A- J .VI V TV \\ 1 4 wv J i Cours primaire: jeux aquatiques, soccer, basketball, judo, gymnastique, ringuette, hockey cosom, deck tennis, inter-cross, hockey sur glace, tir à l'arc, canoë, équitation, baseball, kinball, hébertisme, drapeau, ballon sur glace, hockey sur patins avec roues alignées, grands jeux.Secondaire 1 et 2: judo, entraînement en fitness, natation, baseball, soccer, badminton, deck tennis, gymnastique, hockey cosom, ringuette, trampoline, basketball, kinball, équitation, touch football, camp nature.Secondaire 3, 4 et 5: basketball, conditionnement physique, badminton, judo, soccer, kinball, gymnastique, basketball, hockey cosom, équitation; pour ces degrés, les élëves peuvent choisir parmi une multitude d'activités culturelles. 8 PUBLIREPORTAGE Montréal, samedi 8 octobre 1994 LES LANGUES L'anglais, un « Must » Des efforts investis L'anglais, qui est en passe de devenir langue quasi universelle sur le double plan commercial et culturel, fait l'objet d'une attention tout à fait particulière a l'Académie Laurentienne.Objectif : rendre fonctionnellement bilingue les élèves, c'est-à-dire qu'a la fin de son secondaire, l'élève est capable de s'exprimer correctement en anglais dans les situations courantes.Moyens : au primaire, 4e, 5e, et 6e : bain linguistique anglais en matinée durant douze semaines ; au secondaire, premier cycle : anglais thémathique, une heure par semaine ; en sports : anglais de rigueur dans toute la mesure du possible en tenant compte des exigences de sécurité.lors du voyage culturel : animation bilingue.semaines de l'anglais : du 6 au 12 novembre 1994 et du 23 au 29 avril 1995.visionnement une fois par semaine, visionnement contrôlé de films et vidéos anglais.Comptables agréés BARIL PAYETTE LEMIRE MASSON GODBOUT 9825, boulevard r Acadie bureau 101 Montréal (Québec) H4N 2W2 Téléphone: (514) 339-9800 Télécopieur.(514) 339-9799 BANQUE NATIONALE DU CANADA CENTRÉ RÉGIONAL LAVAL/RIVE-ISORD 2500, boul.Daniel-Johnson, Laval (Québec) H7T 2P6 (514) 686-2444 Fax: (514) 686-7102 Gérard Proulx Vice-président Mooioa H7V 2|t> .b81-1695 682-5327 télécopieur NORMAND MAILLÉ Président § s MONTREAL, SAMEDI 8 OCTOBRE 1994 PUBLIREPORTAGE 9 L 'espagnol L'accent est mis sur la communication verbale espagnol est enseigne aux eleves inscrits à * l'Education internationale et les cours font partie des activités extracurriculaires.L'enseignant, espagnol d'origine, rencontre les elèves toutes les semaines.Plusieurs de ces élèves accompliront un voyage culturel en Espagne au cours de l'année.L Tél.: (514)629-7962 Pagette : (514) 936-0413 Fax: (514)629-9206 Jacques Cloutier Président Construction Jarico inc.Spécialiste Revêtement métallique Commercial \u2014 Industriel 2055, Palerme, Vimont, Laval H7M 5J4 EUGÈNE MONEÏTE INC.MATÉRIAUX DE CONSTRUCTION 2650, Doncaster Val-David, Québec JOT 2N0 MICHELINE MONETTE Téléphone : (819) 322-3833 (514) 229-4541 Fax :\t(819) 322-6018 \u2022\tPELLES \u2022 TRACTEURS \u2022\tCAMIONS \u2022 BACKHOES \u2022 PÉPINES 168, rue Labrie Laval-des-Rapides (Québec) H7N 3G4 GAR.: FAX : 669-1187 669-2387 BOULANGERIE BOIVIN INC.Boulanger Pâtissier Pâtes surgelées Tél.: (III) 321-4422 Fai i (III) 321-3221 34, rat S»i-l|iHi« SU-A(atfc*-dM-ll«ati ( Qaabac ) JIC 2JS VOYAGES LUCIE LONGPRÉ en collaboration avec tient à remercier rACADÉMIE LAURENTIENNE de lui avoir confié l'organisation de ses voyages de groupe de Paris tout au long de l'année 1994.VOYAGES LUCIE LONGPRÉ, C'EST UNE AGENCE établie à Laval depuis plus de 12 ans, dotée d'une équipe de conseillers professionnels, toujours à l'écoute de sa clientèle et qui se spécialise dans les produits suivants : \u2022\tvoyages culturels offerts aux maisons d'enseignement \u2022\tvoyages corporatifs pour comptes nationaux; \u2022\ttoute la gamme des produits-croisières; \u2022\tet notre toute nouvelle division de voyages pour personnes seules.une agence dont la réputation n'est plus à faire*** fjçrnce de Langpréênc 4103, boul.Lèvesque Laval, Québec H7W 2P4 (514) 682-2222 s 10 PUBLIREPORTACE montreal.samedi 8 octobre 1994 LE PENSIONNAT L 'objectif visé Vie étudiante La reconstitution du milieu familial L'Academie Laurentienne est plus qu'une ecole, c'est la famille de plusieurs enfants durant la semaine.Y cohabitent filles et garçons, bambins, adolescents et adultes, d'ici et d'ailleurs.La chaleur de l'accueil permet aux nouveaux de s'integrer rapidement, les anciens jouant le rôle d'hôtes a leur endroit.Des amitiés naissent, une collaboration s'établit, une chimie des relations se developpe et bientôt, on s'attache a ce milieu pour tisser son avenir.Plusieurs facettes La vie étudiante se manifeste par des activités nombreuses et variées.Ces activités sont organisées et réalisees par les éleves avec le concours d'adultes agissant comme modérateurs.Parmi les activités, on retrouve celles qui permettent a l'élève : ¦ de creer des liens avec d'autres éléves et les membres du personnel : \u2014\tles activités d'accueil au début de l'année et lors de journées «portes ouvertes » ; \u2014\tles rencontres socioculturelles internes ou ouvertes au public ; de se divertir et de se récréer : \u2014\tles activités de plein air ; \u2014\tles activités sportives intramurales, hockey, soccer, etc.; \u2014\tles soirees étudiantes ; \u2014\tles activités culturelles et récréatives ; de demontrer son savoir- faire : \u2014\tle sport d'elite ; \u2014\tles tournois et concours ; de vivre des situations d'engagement social et de responsabilité : \u2014\tles travaux communautaires; \u2014\tles paniers de Noël ; \u2014\tla récupération du papier ; de produire : \u2014\tradio et journal étudiant ; \u2014\tmusique, chant choral ; \u2014\tthéâtre, galas méritas ; de s'initier a l'animation et a la prise en charge : \u2014\tcomité sportif ; \u2014\tanimation d'activité ; \u2014\tcours-stages ; de s'eveiller aux valeurs spirituelles : \u2014\torganiser des activités de reflexion.p our souligner son 30ième anniversaire, EDPHY offre à 30 30 30 30 groupes de garçons et filles composés de.jeunes de niveau primaire ou secondaire, séjours d'octobre à juin 95 moyennant.$ par jour par personne incluant \u2022\tl'hébergement \u2022\tles repas \u2022\tle conseiller de séjour.Pour pouvoir profiter de ce tarif exceptionnel[ il faut remplir le coupon ci-joint et le faire parvenir avant le 30 octobre I994.a>PHy IMKkNAI ION AL R |enseignez-vous sur les avantages de la pré-inscription du camp d été I995 (5I4) 669-9068 Pour information sur les séjours d'octobre à juin : PAUL GERVAIS Téléphone (8I9) 322-301 I Télécopieur (5 14) 967-3990 Venez visiter nos lieux entièrement rénovés.Sons obligation, je suis intèresse(e) à obtenir plus de renseignements Nom du groupe__ Nom du responsable Adresse Téléphoné au travail au domicile Poster à EDPHY I4e Avenue, Val Morin, Qc J0T 2R0 ou envoyer par telecopieur (SI4) 967-3990 MONTRÉAL.SAMEDI 8 OCTOBRE 1994 PUBLIREPORTAGE Leadership Former des chefs de file L'Academie Laurentienne veut être une maniéré de laboratoire pour la formation de leaders.Objectif : aider les jeunes à devenir adultes responsables et chefs de file.Moyens : ¦\tl'élève apprend à gérer son temps ; ¦\tl'élève est invité a établir ses priorités, rencontrer des échéances ; ¦\tl'élève s'initie à évaluer ses ressources et a s'associer à d'autres dans son propre intérêt et pour le bien commun.Activités : ¦\tformation a la représentation \u2014\tconseil de classe \u2014\tconseil étudiant ¦\tformation aux affaires \u2014\tcantine étudiante \u2014\tcoopérative scolaire \u2014\tcaisse populaire scolaire ¦\tformation a l'animation \u2014\tcours-stages de leadership \u2014\tcours-stages d'aspirant moniteur \u2014\tcomité sportif ¦\tformation a l'entreprise \u2014\tcontrat de promotion ¦\tformation au civisme \u2014\tbénévolat ® formation spirituelle \u2014\tactivités de charité au bénéfice des démunis \u2014\tsessions de réflexion et de pastorale.Le milieu Une organisation pour les jeunes Animation : Un directeur du pensionnat appuyé de sept animateurs.Résidence : auberge comportant dortoirs et chambres de groupes pour les plus jeunes, chambres à trois ou quatre avec salle de bain privée pour les plus vieux.Infirmerie : présence quotidienne d'une infirmière de 16 h 30 à 18 h. 12 PUBLIREPORTACE montreal.samedi 8 octobre 1994 LA MONDIALISATION * \u2022 Ouverture sur le monde 1 es voyages culturels : S un outil important ¦fl dans le cheminement.Objectif : le voyage culturel annuel n'est pas une évasion du local de cours.C'est une experience vecue en groupe pour connaître une autre partie du monde et échanger avec des eleves de pays différents.Programme : le programme de l'Academie Laurentienne etale les voyages culturels sur huit ans : Quebec, Ottawa, Toronto, Boston, New York, Washington, Mexico, Paris, Madrid, Londres et Hiroshima sont au nombre des destinations prévues.Méthodologie : chaque eleve est tenu de tenir a jour un carnet de voyage ou il rend compte des evenements, incidents, observations ; des rencontres quotidiennes permettent des mises en commun.29 octobre 1994 de 13h00 à 15h30 - Portes ouvertes 23 octobre 1994 de 13h00 à 15h30 Visites Le dimanche sur rendez-vous Informations 1 800 790 2333 819 322 2913 Télécopieur: 819 322 2722 .Demandez : M.Lucien Lavallé ' Autoroute des Laurentides, sortie 76, 1200, 14e Avenue, Val-Morin.{45 minutes de Montréal.) f ACADEMIE LAURENTIENNE Un Cadre Unique qui prépare au monde des Grands "]